高校管理類雙語課程實施案例教學的實踐與思考

高校專業課雙語教學面臨著許多阻礙.如何使雙語教學不再流于形式,使專業課雙語教學實現專業和語言的雙目標,成為雙語教學工作者們一心想要解決的論題.本文以高校管理類雙語課程為例,通過從分析目前該類課程雙語教學存在的主要障礙,引入案例教學,闡述了其對管理類課程雙語教學的重要意義,并建立了雙語案例教學的語言理論基礎,從而提出雙語案例教學實踐的關鍵要素,以期提高高校專業課雙語教學的效果.

作 者： 張春霞 Zhang Chunxia   作者單位： 浙江財經學院,工商管理學院,浙江,杭州,310018  刊 名： 紹興文理學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G642.0  關鍵詞： 案例教學   雙語教學   不完全沉浸法   課堂互動  

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