淺談物理教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

物理學是一門以觀察、實驗為基礎的學科,物理教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是素質教育的一個重要課題,教師要引導學生多一些理性思考,用類似科研的方式去探究問題,使學生能夠靈活運用所學知識解決實際問題.本文就物理教學中如何培養(yǎng)學生的刨新思維進行探討.

作 者： 邊朝峰   作者單位： 許昌理工學校,河南·許昌,461700  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.7  關鍵詞： 物理教學   學生創(chuàng)新思維   培養(yǎng)  

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