筆算不進位乘法
教學內容：第74頁例1，做一做，練習十六/1—4題。
教學目標 ：
1、使學生經歷兩、三位數乘一位數的計算過程，學會兩位數乘一位數的計算方法。
1、進一步提高學生的計算能力。
2、培養學生良好的學習習慣。
教學重點：
理解和掌握兩、三位數乘一位數的計算方法。
教學難點 ：
使學生理解掌握任意兩三位數乘一位數，都是把這個數每一位上的數分別乘這個一位數，在把所得的積相加。
教具準備：實物投影儀。
教學過程 ：
一、新授：
1、出示：主題圖（實物投影儀）
他們都在干什么？
（他們都在畫畫）
看圖你都知道了些什么？
老師給他們準備了三盒彩筆，一盒彩筆是12枝，三盒一共有多少枝？
你會算嗎？
怎樣列算式？
12×3=
等于幾？試著算一算。
你會算嗎？
學生在練習本上算。
12+12+12=36（枝）
12×3=36（枝）
……
2、學生匯報：
你是怎么算出來的？
板書：學生的算法。
12×3=36，你是怎樣算得？
1、10×3=30（枝）
2×3=6（枝）
30+6=36（枝）
2、
1 2
× 3
3 6
學生說過程。
3、同學們想出了這么多方法，真了不起！
4、今天，我們就一起來學習筆算乘法。
5、
1 2
× 3
3 6
先算3乘2的6，在個位上寫6，再算3乘1的3在十位上寫3。
用小棒演示計算過程。
指名說計算過程。
6、在乘法算式中，12和3都叫做因數，36叫做積。
三、鞏固練習：
1、做一做
學生獨立做。
你是怎樣算得？
2、練習十六/2
學生獨立做，集體訂正。
3、練習十六/1、3、4
獨立做。
四、課堂總結： 這節課我們學習了兩三位數乘一位數的筆算方法。
筆算不進位乘法
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