職業技術學院《微生物學》考試改革初探

為了更好地為社會輸送大批有用的高級應用型技術人才,培養和提高學生一定的理論知識水平和實驗操作技能是職業技術學院微生物學教學的目標之一.微生物學課程的理論部分和實驗部分采用"當堂課考核需要掌握的關鍵點"的考試方法后,不僅大大提高了學生學習本課程的積極性而且還提高了學習成績,特別是學生對"需要掌握的關鍵點"掌握得特別牢固."當堂課考核需要掌握的關鍵點"的考試方法不失為一種可操作的考核方案.

作 者： 王娟麗 王以強 武志梅 Wang Juan-Li Wang Yi-Qiang WU Zhi-Mei   作者單位： 山西綜合職業技術學院輕工分院,太原,030013  刊 名： 微生物學通報  ISTIC PKU 英文刊名： MICROBIOLOGY  年，卷(期)： 2006 33(2)  分類號： Q93  關鍵詞： 職業教育   微生物學   考核   關鍵點  

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