淺談化學新課標中主動學習方式的培養(yǎng)

新課標的順利實施,要求教師樹立全新的課程理念,實現(xiàn)教師角色的根本性轉變,學生主動學習方式的培養(yǎng).國家基礎教育課程改革能否成功,改革目標能否實現(xiàn)關鍵在教師.就教師而言,要適應新課程教學,就必須通過繼續(xù)教育對新課程充分理解,誠心接受,熱情投入,有效實施并據(jù)新課程要求,不斷提高自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)下列轉變."素質(zhì)教育的核心是發(fā)揮人的主觀能動性,"發(fā)揮學生的主體作用,教育的本質(zhì)在于學生的主動參與.學生是學習的主體,學生的發(fā)展在很大程度上取決于主體意識的形成與主體參與能力的培養(yǎng)."新課程標準"已在全國各地全面啟動,學生的學習方式的轉變是課程改革的一個重要方面.

作 者： 馬龍平   作者單位： 四川省宣漢縣土黃中學  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G63  關鍵詞：  

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