精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

淺析初中數學教學中創新能力的培養

時間:2023-04-30 02:23:33 教育教學論文 我要投稿
  • 相關推薦

淺析初中數學教學中創新能力的培養

培養學生的創新能力是創新教育的核心,是培養創造性人才的關鍵,是數學教師在教學中追求的目標.創造性思維是數學思維中比較高級的一種思維活動,它包括發現新事物,提出新規律,創造新方法,解決新問題等思維過程,是創造力的核心.因此,注重創造思維的培養,才能使學生提高創新能力,才能產生創造性人才,才能推動社會向前發展.創新教育是教育教學改革的重要內容.而培養學生的創新能力越來越被數學教師所重視.實踐表明:培養學生學習數學的興趣是培養學生創新能力的前提,培養學生的創造性思維是關鍵,構建民主型、探索型的課堂是根本.

淺析初中數學教學中創新能力的培養

作 者: 梁樹秋   作者單位: 通化縣東寶中學,吉林通化,134100  刊 名: 科教導刊  英文刊名: THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G633.6  關鍵詞: 初中數學   新課改   創新能力  

【淺析初中數學教學中創新能力的培養】相關文章:

在英語教學中培養學生創新能力的探討04-27

淺談初中語文教學中如何培養學生的創新能力04-26

淺談初中語文教學中如何培養學生的創新能力論文04-26

如何在大學英語教學中培養學生的創新能力04-26

數學教學反思 在數學教學中培養學生思維能力04-26

在美術教學中注重創新能力的培養04-26

在音樂教學中培養學生的實踐能力04-26

在小學數學中培養學生自主學習能力08-03

在數學解題教學中培養學生辯證思維能力04-27

談音樂教育中創新思維能力的培養04-27