基于行為導(dǎo)向教學(xué)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)改革探索

社會(huì)的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)能力提出了更高的要求,職業(yè)院校必須以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo),對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出社會(huì)所需要的人才.本文結(jié)合"行為導(dǎo)向教學(xué)法"就職業(yè)教育中的<基礎(chǔ)會(huì)計(jì)>的課程設(shè)計(jì)進(jìn)行探討,希望能對(duì)該系列課程教學(xué)模式的確立、指導(dǎo)方法的改進(jìn)探索新的思路,從而更有效的培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力.

作 者： 楊秀梅 唐東升   作者單位： 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院,重慶,401331  刊 名： 湖南中學(xué)物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G642.0  關(guān)鍵詞：  

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