形象思維法在武術套路教學中的實驗效果分析

通過文獻資料法、實驗比較法、數理分析法,對形象思維在武術套路教學中的影響進行了研究.研究結果顯示:形象思維法能有效的增強武術動作的穩定性,增加動作定勢的準確性,提高動作的規范性,提高動作跳躍的成功率,但對動作協調性的影響效果不明顯.提出了相應的建議,為武術套路的教學提供一定的理論參考.

作 者： 王士柱   作者單位： 臨沂師范學院,體育學院,山東,臨沂,276005  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關鍵詞： 武術套路   形象思維   教學  

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