數學思想方法在數學教學中的滲透

文章提出數學思想方法是增強受教育者數學觀念,形成良好思維能力的關鍵.因此,在數學課堂教學中應該注重數學思想方法的滲透.通過各種方式展示數學思想與數學方法,提高學生數學思維能力.

作 者： 杜玉琴 Du Yuqin   作者單位： 中國青年政治學院,經濟系,北京,100089  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G642  關鍵詞： 數學思想   教學方法   思想方法  

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