淺談數學教學中如何滲透德育教育

本文提出在數學教學中,通過情感誘導法、教材中背景介紹法、課堂滲透法、美感啟迪法、習題引伸法、開展課外數學活動法滲透德育教育,同時也要注意它的策略性,一定不要喧賓奪主,要提高滲透的情感性、科學性、層次性、隨機性、延伸性.

作 者： 郭愛英   作者單位： 廣西貴港市平南縣平南鎮中心小學,廣西貴港,537300  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G  關鍵詞： 數學   教學   德育  

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