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高職院校公共基礎課程教學改革的探索與實踐
高職公共基礎課承擔著培養學生基本素質和可持續發展能力的重要任務.分析了高職公共基礎課的作用和教學存在問題,開發基于工作過程的高職公共基礎課學習領域,合理設計學習情境,培養學生自主學習能力,探索了行動導向的公共基礎課程的教學模式.
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