- 相關(guān)推薦
漢語(yǔ)拼音教學(xué)的現(xiàn)狀及教學(xué)策略
前提 ： 在新世紀(jì)里，新的課程目標(biāo)，新的實(shí)驗(yàn)教材，新一代兒童，新的教學(xué)環(huán)境，都在促使我們創(chuàng)造出新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。我們水果湖二小一年級(jí)語(yǔ)文組在此方面作了有益的探索，從中體會(huì)到，要想達(dá)到新的課程方案制定的目標(biāo)，就必須把握現(xiàn)代兒童的特點(diǎn)，使教材、教師、學(xué)生成為一個(gè)有機(jī)的自主、探究的整體。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)使中國(guó)站在了世界教育改革的前列。也使我們教育工作者變革著自己的教育教學(xué)思想，向傳統(tǒng)教學(xué)中陳腐的教學(xué)觀挑戰(zhàn)，以期培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神，合作意識(shí)和開(kāi)放視野，具有包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面素質(zhì)的人才。本學(xué)期，我們?cè)谛碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，以人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材為載體進(jìn)行了教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，從中了解到現(xiàn)在兒童學(xué)齡前的拼音掌握基本情況，并針對(duì)此特殊性在拼音教學(xué)上進(jìn)行了有益的探索，獲得啟示。
開(kāi)學(xué)初，在拼音教學(xué)開(kāi)始前夕，我們對(duì)一年級(jí)使用人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的兩個(gè)班 90 名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)前漢語(yǔ)拼音聲、韻、整體認(rèn)讀音節(jié)掌握情況測(cè)查。測(cè)查方式是：把聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)印在一張紙上，讓每個(gè)學(xué)生去認(rèn)，去讀，并在他們會(huì)認(rèn)的字母或音節(jié)下作上記號(hào)。通過(guò)測(cè)查，我們得到學(xué)生認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音的情況及在 90 名學(xué)生中占的比率。請(qǐng)看下表： 內(nèi)容項(xiàng)目 聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 會(huì)讀人數(shù)比率
76 人 84.4%
53 人 58.9%
20 人 22.2%
54 人 60% 19 人 21.1% 全不會(huì)讀的人數(shù)比率 1 人 1.1% 1 人 1.1% 26 人 2[1] [2] [3] [4]
【漢語(yǔ)拼音教學(xué)的現(xiàn)狀及教學(xué)策略】相關(guān)文章：
算法初步的教學(xué)策略04-28
對(duì)教學(xué)策略的基本理解10-12
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略心得11-22
聽(tīng)力測(cè)試的技巧及教學(xué)策略04-28
談優(yōu)化體育教學(xué)策略04-29
初中數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)策略04-29
初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略芻議04-29