- 相關推薦
實話實說中考改革
編輯同志:
閱讀了貴報2003年12月15日題為《中考改革之路何處去》一文,很想說上幾句實話。
我們的教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)部門領導經常將“減負”掛在嘴邊喊來喊去,但哪所學校真的敢“減負”?不是出現過老師為了使同學“減負”,導致學生成績下降,遭到批評和謾罵嗎?有誰還敢“減負”?
有關領導不妨微服私訪到各校高三、初三年級教室看看,原本就不大的課桌上,被課本、作業本、一課一練、科復習材料以及中(高)考沖刺等等輔導材料占據了多半位置,致使學生在做作業時,練習本也只能有一半能放在課桌上。
文中提到了很多實驗區進行各種綜合能力測試的試驗研究。可以這么說,沒有一個實驗區說自己的實驗是不成功的。有的實驗區還列舉了多達40個的綜合評價項目,如果學校有300名畢業生,需要多長時間才能評定完成,評定后又是否能體現公平公正的原則,這種說法令人懷疑。
在“改革的思考與建議”一節第一項提出:“國家應統一組織初中畢業生學習水平考試”。現今高中已實行的“會考”制度,究竟有多少學校投贊成票呢?重點校提“免試要求”,薄弱校緊張。考試原來就很多,月考、期中考、期末考,再加上“會考”,其實考試時,監考教師睜一眼、閉一眼——你好,我好,大家好。這能起什么作用呢?有多少人因“會考”不及格而拿不到高中畢業證書的,有誰正經執行規定?我看,還是少搞些形式主義的東西吧。
在“改革的思考與建議”第二項提出:“對學生實施綜合評價”。某些學校留下部分名額為自主招生,而實質上這些名額不多是用來招收擇校生,為學校增加了收入嗎?教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)部門說不許亂收費,收繳了21.4個億,千余名校長落馬。但教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)部門在報上的學校名單中,有幾所是名校,幾位校長是名校長?不是也有藝術大學或其附中以什么名義招生而收受賄金的嗎?在現今,高考、中考還是各學校指揮棒的情況下,在考試上又添加很多人為的不定因素,各校間、地區間都難于平衡,這樣能讓社會和學生家長信服嗎?
現今的中考中,有考五門的,也有考語、數、英、理、化、生、史、地、政、體10門的,試問這樣又如何讓學生去備考,人的精力是有限的,短短的準備時間內哪能都考好呢?這也叫“減負”嗎?
我是實話實說,請領導們不要再用這樣或那樣的“評價”或“考試”來折磨孩子了。
實話實說中考改革
【實話實說中考改革】相關文章:
哈爾濱中考大綱改革05-01
營銷改編的實話實說04-29
我也實話實說作文12-03
中考改革三-政治試題04-28
中考改革四-政治試題04-28
《實話實說》隕落的制度背景05-03
中考改革系列五-政治試題04-28
從《實話實說》到《小崔說事》論文12-08
談新課程下中考化學考試的改革04-29