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基礎(chǔ)教育改革 面向全體 重視發(fā)展
我國新一輪基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))課程改革,高度重視了課程內(nèi)容的優(yōu)化和完善,其目的在于改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能,實現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、生活化與適應(yīng)性。
確定這一目標(biāo),首先是針對我國基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))課程內(nèi)容存在的問題提出的。傳統(tǒng)的課程設(shè)置,往往把每一個普通人都按照數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和化學(xué)家來培養(yǎng),課程脫離兒童的生活和經(jīng)驗,學(xué)術(shù)化、專業(yè)化傾向嚴(yán)重,導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重。中小學(xué)課程內(nèi)容繁、難、偏、舊是近年來學(xué)生、家長及社會各界反映最突出的問題,雖經(jīng)多次調(diào)整,并未從根本上解決問題。中小學(xué)教師普遍反映,課程內(nèi)容在規(guī)定的課時計劃內(nèi)難以完成教學(xué)任務(wù)。
那么,在學(xué)生有限的九年時間里學(xué)什么最有價值,這是本次課程改革關(guān)注的焦點。在制定新課程標(biāo)準(zhǔn)前,專家組成員首先達成共識,義務(wù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))是為每個學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),是提高全民族素質(zhì)的教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))。因而它的課程內(nèi)容和要求應(yīng)當(dāng)是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的,不能被任意拔高。而且,義務(wù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))是為每一個學(xué)生終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),不是終結(jié)性教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),因而課程要給學(xué)生全面發(fā)展留有充分的時間和空間,有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)地發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,重新確定了哪些基礎(chǔ)知識和基本技能是學(xué)生終身發(fā)展必備的,重新界定了新時期基礎(chǔ)知識與基本技能的概念。每一門課程標(biāo)準(zhǔn)的制定與教材編寫都力爭做到,面向全體學(xué)生,適當(dāng)降低難度,刪除了原有課程內(nèi)容中偏深、偏難的部分,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)出簡潔、明了、有條理和新穎的特征。
眾所周知,兒童特點、學(xué)科體系和社會需求是課程編制的三個基本要素。本次課程改革,從以學(xué)科為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為中心,兼顧學(xué)科體系、兒童經(jīng)驗和社會需求三者。學(xué)生最終要走進社會,走向生活。課程唯有反映社會及生活的需要,幫助學(xué)生了解社會和生活,使學(xué)校成為社會、生活的一部分,才能體現(xiàn)課程的本質(zhì)功能。為此,新課程增加了學(xué)生與社會現(xiàn)實生活相關(guān)的部分,使課程內(nèi)容更加具體、更富有生活氣息。如在體育與健康中增加了保健和健美的內(nèi)容;綜合實踐活動中安排了社會實踐和社區(qū)服務(wù)、勞動技術(shù)、探究性活動等內(nèi)容。
現(xiàn)代研究表明,有效的學(xué)習(xí)是建立在兒童原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,沒有兒童的主動參與和原有經(jīng)驗的建構(gòu),任何脫離兒童經(jīng)驗的灌輸都是低效的學(xué)習(xí)。此次課程改革,更加關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗,不再單純以學(xué)科為中心組織教學(xué)內(nèi)容,追求學(xué)科體系的嚴(yán)密性、完整性、邏輯性,而是關(guān)注學(xué)生的生活
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