加、減法算式中各部分之間關系應用的練習

教學要求：使學生進一步鞏固加、減法算式中各部分之間的關系，能應用加、減法算式中各部分之間的關系，用不同的方法，驗算加、減法的計算，能比較熟練地求出加、減法算式里的x。

教學過程 ：

一、復習

1．  提問：誰能說一說加法算式中各部分之間的關系？減法算式中各部分之間有什么關系？

2．  應用這些關系可以驗算加、減法算得對不對，還可以求加、減法算式里的x。這節課，我們就來練習加、減法算式中各部分之間關系的應用。（板書課題）

二、練習驗算

3．  做練習十七第10題第1題。

（1）  提問：計算加法時，可以用哪兩種方法驗算？指名一人板演，集體訂正。

4．  做練習十七第10題第2題。學生板演，集體訂正。提問：第一種驗算方法的根據是什么？第二種驗算方法的根據是什么？

三、練習求未知數x。

5．  做練習十七第12題。提問：第一題對嗎？為什么？要怎樣改正？（求未知數x，每一步都要寫出x=，寫成兩邊相等的式子。并注意每一步的等號都要對齊）第二題對嗎？為什么不對？為什么要用加法來求x？

6．  做練習十七第11題。讓學生填在課本上。

7．  做練習十七第13題第一組題。指名板演，集體訂正。

8．  做練習十七第14題。

四、總結

這節課練習了什么內容？加法算式中各部分之間有什么關系？減法算式呢？指出加、減法計算的驗算方法和求未知數x的方法。

五、課堂作業 

練習十七第13 題第二組，第15題。

加、減法算式中各部分之間關系應用的練習

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