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非常小子馬鳴加讀后感
認真讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的非常小子馬鳴加讀后感，歡迎閱讀與收藏。
非常小子馬鳴加讀后感1
非常小子馬鳴加讀后感 馬鳴加他是一個非常好玩的學生，他常常把我逗得哈哈大笑，他有一次把自己的書包和別人的`書包弄混了，結果背成別人的了，還有一次他把別人的書包都給弄壞了，老師叫他媽媽來了，結果他站在一堆欄書包里，著就把我逗得哈哈大笑。 馬鳴加的學習也不怎么樣。他有一次給同學們的書包上按輪子的時候，就把同學們的書包給弄壞了，還有一次他給他們班的王宇新寫了一句話就是，王宇新愛燕尾徐，結果被王宇新發下了，告了老師，馬鳴加結果被老師打了一頓。非常小子馬鳴加讀后感2
回顧歷史，它曾經給我們留下太多遺憾。相遇火燒阿房宮，武侯命喪五丈原，仲達幸存葫蘆口，岳飛去死風波亭，八國強盜火燒圓明園，甲午海戰北洋艦隊全軍滅……我希望時光能夠再一次回到盤古開天，也希望那些昏庸官吏們清醒頭腦，重建家園。把以前的基業保存下來，培養出更多的智勇雙全的良將們。如果這樣，也許現在的中國會成為第一大強國。
假如時光能夠倒流，我要去三國時代，幫助關羽識破陸遜、呂蒙之奸計，死守麥城。和孔明談古論今，了解國家大事，輔助劉備巧用將帥，統一三國。
假如時光能夠倒流，我要去唐代和李白一起領略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉與壯觀，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫曾我情”的.萬般牽掛之情絲，一起想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之意。
假如時光能夠倒流，我要去南宋和精忠岳飛共同抗金，體會《滿江紅》的憤怒。與趙構訴苦，鏟除秦檜，重建南宋。
假如時光能夠倒流，我要去長城旁，親眼目睹著勞動人民們付出的心血。把他們所有的力量都凝聚在一起，向人們證實一下：“力量是成功的汗水。”
假如時光能夠倒流，我堅信每一個中國人都有一顆硬朗朗的新，一顆不可動搖的心……
非常小子馬鳴加讀后感3
最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書。 馬鳴加的成績還算不錯，但有些小調皮。他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開始不愿和這個嗲里嗲氣，吃飯很慢，從來不舉手回答問題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過鼻子的餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時自己把紙扔了。 還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學都不喜歡吃，當老師問誰還要添加一些的時候，馬鳴加藏在劉纖纖的身后，硬是把她的手舉了起來，最后劉纖纖不得不痛苦的吃著那些餛飩。馬鳴加看著她的樣子，覺得很慚愧:自己不應該這么對待自己的同桌。 過了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節是算術課，劉纖纖正低頭拿算術書，卻看見了一個漂亮的'卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以后他們成了友好的同桌。 其實生活中，我們要像劉纖纖一樣學會忍耐，不要動不動就為一件芝麻大的事斤斤計較，那樣我們只能生活在一個相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計較，我們的生活才會更加美好!
非常小子馬鳴加讀后感4
短短的頭發，橙白相間的襯衫，藍色的褲子，顯得十分淘氣。
下面我來做簡單的人物介紹：毛西文，大家都叫他毛毛蟲；蘇多，馬鳴加的第二任同桌，還有丁轉轉、莊純純、周蜜、陸軍都是馬鳴加的鐵哥們兒。
這本書內有我許多我喜歡愛看的精彩片段，例如：《竹竿上的`貓》、《要學中文》《鞋子飛到燈泡上》等等……
使我記憶猶新的是一次馬鳴加在操場外發現了一只小白貓，所以馬鳴加非常希望在午飯里有黃魚吃。沒想到，天助我也，真的有黃魚，他對全班大叫：“誰不要吃黃魚給我吃！”經過他一番努力，不一會兒，馬鳴加的手中就抓了一把小黃魚。他連忙跑到操場上，撈起一把小黃魚扔給小貓吃。呀！沒扔中，小貓沒吃到，卻扔在操場附近居民晾在外面的衣服上，弄的上面都是油。為了這件事，馬鳴加到老爺爺家誠懇地道了歉，老爺爺看出了馬鳴加的心思，就答應每天放學后有空來爺爺家玩小白貓。
就這一篇故事，如此生動感人，要是我是個作家，我也要寫！
非常小子馬鳴加讀后感5
暑假我讓媽媽給我買了六本《非常小子馬鳴加》的故事書。我非常喜歡，一口氣把六本都讀完了。
馬鳴加的外號叫“馬口鳥力口”，非常搞笑。
他上學不到一個星期，就對媽媽說：“我最不喜歡上語文課”，媽媽問為什么，原來因為一上課就要默寫生字，而且生字本很小，里面的格子還要小。馬鳴加寫的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面；要么下半部分像長腿似的伸在第二行的格子里面。媽媽說“格子就是用來規范你寫的字的，不然以后你寫長的`文字，要用多少紙啊！”馬鳴加說：“不是可以用電腦發電子郵件嘛”。
說起來也很奇怪，馬鳴加拼模型時手指特別靈活，但到寫字的時候，手就基本上沒了知覺。我覺得和我的情況有點相似。
過節的時候，年級里要舉辦聯歡會，老師說每個人都可以自愿報名上臺表演節目。老師說“只要把自己的姓名、班級、節目的名字寫給報幕員就行了。”馬鳴加回家告訴了媽媽，媽媽就鼓勵他報名表演。馬鳴加沒說同意也沒說不同意，他打聽了一大半同學要參加，他準備朗誦一首詩，題目叫“百變爸爸”。
聯歡會終于開始了，過了大約20分鐘，馬鳴加著急他的節目怎么還沒輪到。終于報幕員出來了，說“下一個節目，朗誦詩歌‘百變爸爸’，朗誦者一（１）班，馬口鳥力口”，原來馬鳴加把他的名字寫成了五個字！
這只是他的一件事，他還有許許多多的外號和故事，比如馬鳴蝦換牙了，馬桶，馬甲等，很有趣好笑。我讀這六本書非常開心，馬鳴加很勇敢地上臺表演，值得我學習，但不要粗心到把自己的名字都寫錯。
非常小子馬鳴加讀后感6
馬鳴加是一個既聰明，又頑皮的小男孩，他也有缺點和優點，比如說缺點﹕上課講話、頑皮。
比如說優點﹕聰明、助人為樂。其中有一篇讓我印象最深刻的就是第一和第二這篇文章。當中講述了馬鳴加為了爭取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同學之間產生了一些矛盾。最后，他知道自己做錯了，并用實際行動改過來。我喜歡他的.知錯能改。
非常小子馬鳴加讀后感7
《非常小子馬鳴加》這本書令我百看不厭。
《宇宙飛“瓶”》這個故事讓我知道這個水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自已的'新水瓶，書包卻忘記帶到了學校。我們不能養成丟三落四的壞習慣。同時，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結果導致牙疼。飲料喝多了會蛀牙的，我們應該要多喝水。
篇二：《非常小子馬鳴加》讀后感
非常小子馬鳴加讀后感8
寒假里我從圖書館里面借了一本馬鳴加系列的書，我津津有味地把它讀完了。書中是講馬鳴加從幼兒園升到小學后遇到的許多有趣的故事。
使我印象最深的'故事是，馬鳴加學校夏令營的故事。事情是講一個夏天，他們學校組織了一次夏令營，一聽到這消息，可把馬鳴加樂壞了，因為老師說可以帶帳蓬過夜。第二天，本來老師讓同學把帳蓬搭到操場上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學們把帳蓬收回到學校的走廊。可是馬鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場上。但是不一會兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來，跑到旗室里面睡覺。大清早，同學們發現馬鳴加的綠帳蓬還在操場上，可是里面卻沒有人。最后他們發現馬鳴加在旗室里面過了一整夜。原來馬鳴加沒聽老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒有睡在帳蓬過夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺。
我和馬鳴加對比了一下，有的時候我也是不聽媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時候也會給我帶來許多的麻煩，我應該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。
非常小子馬鳴加讀后感9
《非常小子馬鳴加》集體照 馬鳴加上學都快兩個多月了，總是丟三落四的，不是忘了那個就是這個。今天他們拍集體照了，拍集體照的.時候亂透了，馬鳴家換了七次位置。最后照片里找不到他，馬嗚加很是得意。一年級結束了又拍集體照老師說過一年級和二年級相比可是馬鳴加沒法對比。因為他上次只拍了個肩膀。看到其他同學在開心地尋找自己的變化，他后悔死了。
想想我自己平時在學校也很調皮，和馬鳴加很像，要把缺點都改掉，不做壞孩子。
非常小子馬鳴加讀后感10
我看了《非常小子馬鳴加》這個本書后，我感覺他是個調皮、勇敢、善良的小學生。
這本書里我印象最深的是他把多個國家的`地圖板塊畫在自己的胎記上，如美國、澳大利亞等。他一邊畫，一邊叫，越畫越有勁，越畫越得意，這讓好些同學開始羨慕起馬鳴加有這樣一塊變幻無窮的胎記。同時我也羨慕他畫畫的本領真好。
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