中學生作文

時間：2024-09-24 08:03:14 中學生作文我要投稿

實用的中學生作文9篇(合集)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的中學生作文9篇(合集)

中學生作文篇1

　　天，陰陰沉沉的。好似一塊灰色的玻璃。耳邊，還有令人發瑟的冷風。昨晚的一幕幕還在我眼前浮現，如同這冷風，寒徹心扉。

　　媽媽出去散步了，我在家里收拾衣物。偶然看見了媽媽平時背的包，想起媽媽從不收拾這包的習慣，便將這包里的所有統統倒了出來，細細分類，收拾起來。突然，一張折著的紙映入眼前，好奇心驅使我，緩緩的打開了……

　　“當我知道了以后，我沒有生氣，只是默默地將它放回原處。我想，你一定是無聊所做的罷了。可是，那白色的藥片，去總也揮之不去。我看著你吃，一盒，兩盒，三盒…··”

　　"我的心也隨著這白色的粉末，一起消失。碎了，就不再有了。從此，我的生命里，就只有我們的寶貝了，就，不會再有你了。假如，你哪一天說和我離婚，我一定會同意，我也會好好撫養我們的寶貝。為了寶貝，請不要告訴她··”

　　我看完后的第一反應——這是什么意思！隨之而來的是響徹心底痛苦，淚水布天蓋地。我的父親，我從小最最尊敬的人，竟然背叛了我。他，有了別人。我笑了，笑的張狂，笑的憤怒，笑的狂傲。憤怒充斥了我的雙眼。雙手也因此而微微發抖。

　　媽，為什么這么傻？居然幾年前就知道，就和他離婚啊。猛然想到，幾年前的一個下午，媽媽問我：“如果我和你爸爸離婚了，你會傷心嗎？”這是小孩子最敏感的問題，我當然毫不猶豫的回答。“我會哭上三天三夜，傷心三春三夏，然后，恨你們倆一輩子！”可是我哪知道，那就是媽媽這幾年的承諾啊。

　　窗外的雨開始下了，突然想起在陽臺上養著一盆百合。放眼望去，百合在房中瑟瑟發抖，潔白的花朵上還有些許雨點，綠色的葉片只能為百合保住柔韌的勁，卻無法也讓花朵免遭其害。

　　媽媽，你可以保住這件事情不讓我知道，可是，你卻保不住我受傷的心。我恨這個男人，恨他為什么把我們推向如此痛苦的深淵，你卻笑著告訴我“對他最大的傷害就是遺忘。”

　　忘得了嗎？我問你，你忘得了嗎！看著你憔悴的面容，我忽然發現，原來，媽媽沒有忘，她只是把這些都推向了她的背面，那，孤獨的背面。

　　媽媽，我發誓，為了你，我也會讓自己成長起來，成長成可以讓你依靠的樹，就像你要讓此時幼小的'我依靠，而把所有的感情推到背面。

　　不知何時起，我開始留戀你的背面，但我從不觸碰，因為我知道那里有什么，我看得到，感覺得到，從現在開始，我也有了。

　　耳邊依舊刮來那冷風，百合也依舊搖晃，人，總是要被許多事實沖刷過，才會在暴雨來臨時高高的挺起。

　　不知不覺，另一朵百合開了，帶著她潔白的面容，沁人的芳香和另一朵百合的塵埃緩緩開放，剎那間，我以為聽到了花開的聲音。

　　聽到了，母親的心。

　　用愛呼喚我的，美麗的心。

中學生作文篇2

　　雨在飄，風在呼嘯。

　　胃部又是一陣抽搐，要是有一瓶熱牛奶就好了——經驗告訴我。

　　我一手扶著自行車把手，一手捂在肚子上，眼睛一直留意著路邊，卻始終沒有找到一個賣牛奶的小攤。

　　終于在一個拐角處找到了它。我連忙停下車，抓起一瓶浸在熱水中的牛奶就喝。

　　我掏出口袋中的錢——一張一百元，一個五角的硬幣，兩個一角的硬幣。

　　“多少錢？”

　　“八角。”一個很蒼老的聲音回答了我。

　　不會吧，這么巧！我只好把一百元遞了過去。我上下打量著她：很老的一個老太太，身上套著一件很薄的舊棉襖，洗的微微有些發白，皺紋把她的'五官擠成了一團，很不好看。她看到是一張一百元，并沒有馬上來接，而是打開一個藍色布包，翻了一陣。“找不開。”她說。

　　“那……剩下一角下次給吧。”我把七角遞給了她。她點點頭，收下了。

　　我跨上車，正準備走，忽然聽見她說了一句：“我相信你。”

　　我原本打算第二天就把錢還給她，可惜天不從人愿，自行車壞了。我只好乘車上學，也就碰不到那個牛奶攤了。我心里好像缺了點什么似，感到很不安。

　　父親一直沒空，自行車也一直沒有修，我也就只能乘車上學了。早已準備好的一毛錢在我的口袋里呆了好久。

　　一天，兩天，三天……我心中的不安越來越重，而那句“我相信你”也在我耳邊一次又一次回響。

　　終于，五天過去了，我的自行車終于修好了。我騎在那條熟悉的路上，沖向那個攤。沒下雨的早晨，她的生意不錯，三四個人圍著她，我卻捏著一角錢，猶豫了：給她吧，怕別人笑我一角錢都當件事，不給吧，又辜負了她對我的一番信任。最終，我騎著車從她面前駛過，我心想：一旦她一個人時我就還給她。

　　一連幾天，她的生意都不錯，我也一直沒有機會。我的心里，那種背叛別人，失信于別人的感受越來越強烈。那句“我相信你”在我耳中越來越清晰，不斷地在我耳邊回蕩，仿佛要將我吞沒。

　　又是一個狂風大作的天氣，雨點不斷打在我的臉上。母親本不讓我騎車，而我卻執意要騎車，因為我知道，今天就是一次機會。

　　路上幾乎沒有任何人。也沒有了牛奶攤。我在附近又繞了好幾圈，還是沒有找到。

　　第二天，天氣同樣惡劣，我同樣騎車，我同樣選擇那條路，路上仍沒有汽車和行人。卻有了牛奶攤。

　　站著的是一個十一二歲的小男孩，皮膚很黑，眼睛大而無神。

　　我懷著最后一線希望，問他：“這里原來的老太太呢？”

　　“奶奶去了。”孩子說。

　　“那你的爸爸媽媽呢？“

　　“媽媽走了，爸爸生病躺在床上。對了，你找我奶奶有什么事？”

　　“哦，沒什么。我上次欠了她十元錢，今天特地來還。”說完從口袋里拿出了十元錢，遞給他。

　　孩子眼中的警惕少了兩分，說：“你真是個好人”

　　我聽到這話，耳根像有什么在燒似的，騎上自行車，頭也不回地走了。

　　從此，我不再走這條路，我不知道我究竟在怕什么。

中學生作文篇3

　　成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨。這一切又有誰看到了呢？又有誰知道呢？

　　——題記

　　軍訓，軍式化的訓練。當聽到這句話，心中難免有些疑惑，到底是怎樣的一次訓練呢？我嘗試了，也讓從小在家妖生慣養的我明白了，其實苦是前者，而甜其實是后者罷了。

　　軍訓第一天的飯菜簡直叫人惡心，我一口沒動全給倒了，可晚上就不好受了，我的肚子餓的`是前胸貼后背了。唉！要是我眼前能出現一塊面包那該多好呀！我再也不倒飯了，第二天，我是一滴飯也沒剩下，開始狼吞虎咽了，我才顧不得淑女了，填飽肚子要緊。想到這兒我的心情跌到了低谷，在我眼前仿佛出現了一幅畫面：一位農民伯伯正頂著灼人的太陽在田里做事，他大汗淋淋地種著不正是我所覺得惡心的米飯嗎？我無法想象著這米飯是農民伯伯用汗水換來的；是他頂著烈日換來的；是他不辭辛苦換來的。我不禁讀起了李紳寫的一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　是他們讓我明白了作為一名軍人應該有的紀律，團結的品質。我們可是家里的掌上明珠，一個個嬌生慣養的，任性的很。各有各的想法，各有各的做法，誰愿意聽教官的，可教官上來就來了個下馬威，讓我們全趴下，不聽話的上來就是一腳。你說這受得了？要是在家我不得鬧翻天了，可是這兒就很難說了。我不得不在地上趴著，就算再怎么痛也得忍著。回到宿舍，我的腿、手幾乎全破了，我討厭這位教官，可到了第二天我對這位教官的看法完全變了。他原來也是一位非常幽默可愛的伯伯，他為了教我們唱歌把嗓子都叫啞了。他說，軍人無論什么時候，都要聽從命令，就算犧牲也在所不惜。是他讓我看到了人世間不是那么容易可以存活，生活其實很苦、很累，但苦后便是甜蜜。雖然現在非常想他們，但有一句話我要牢記心中“團結就是力量”。雖說人生多波折，多磨難，但是“橋到船頭自然直”。

　　霧散后是天晴，雨過后是彩虹，苦過后是甜蜜。月有圓缺，天有雨霧，路有平坡，山有坎坷……記住：陽光總在風雨后，有苦就有甜。

中學生作文篇4

　　前言：

　　我提起筆，絞盡腦汁開始在紙上爬格子。但剛想出來的東西卻在格子里定型，意象也在萎縮。我開始懷疑，自己尚未成熟的手筆是否已失去了前進的動力。于是我試著學七生，將字寫在香煙殼上，過時的信紙上，甚至是廁所的♂♂♀（是不是好好笑）因此，我成就了這種凌亂的記憶。

　　一、草園

　　教室門口的白玉蘭開始凋零，散落一地的眷戀。我悲哀地收起已聚焦的眼神，悲哀地憶起白色、陽光、斑斕的美景。就在這時，教室后的一片荒地闖進了我的視野。那一刻，忽然發現，不加修飾的事物原來可以這樣美麗――白色的.小花成片成片地開在蜿蜒的小路旁。淡淡的清香浪漾在空中，彌漫到我的鼻尖。暗香浮動，引來了成群飛舞的白蝴蝶引來了成隊翱翔的鳥兒引來了一個個敏感的女生。大家爭先恐后地將花兒采擷到自己的水杯中。漸漸地，越來越多的奇花異草被發現，教室也快成了花的海洋。我饒有興味地把這片荒地定義為“附中的百草園”。現在想來，這“草園”的確伴我們走過了初三那段難挨的日子。

　　二、童學

　　一直傻傻地以為告別小學，我們就不再是孩子了。卻忘記成長也應該有一個蛻變的過程，而初中三年僅是這個過程的開始。所以，大家仍是孩子。我是，靜是，蘿卜也是，還有牛，葉子，秀……每個人都在單純地活著，單純地學習：想笑的時候，張大嘴巴，不介意牙齒參差不齊想哭的時候，放開聲音，不介意淚腺并不發達。這樣的生活雖會被定義為幼稚。但天真，童心未泯的人終究會快樂。人活多年，就當快樂多年。我感到三年所封存的記憶中有“童學”就有歡樂。

　　三、中考

　　我相信寒窗十載決非只為今昔中考。但不得不承認中考是一副完美的枷鎖，鉗制了本該自由的日子，帶來了一種近乎死亡的恐懼。三年前我們就在擔心，三年后的今天，即使在考場上背水一戰的日子已過去，但我們還在經歷不眠之夜。等待成績，等待錄取，等待揭曉最后的勝利者。此時此刻，我正很阿Q地安慰自己：不管怎樣，經歷了便是勝利。

　　對，解開了“中考”，我們都勝利了，我們都是勝利者。

　　但仔細一想，無論勝利或失敗，他們都代表著一種結局，只要我們把一切都裝進心靈的儲罐，封存起來，那便是最珍貴的記憶。

中學生作文篇5

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……呵呵，你呀，小時候最愛唱這首歌。我就這樣抱著你，你一邊唱，一邊數星星……”奶奶沉浸在美好的回憶中。

　　我極不耐煩地打斷她：“奶奶，我都多大了，你怎么老提這事兒？”“你呀，在我眼里永遠是小孩子。”奶奶慈祥地笑著，一邊撲撲地搖著沉重的蒲扇。

　　夏末的夜晚真迷人！一切都籠罩在夜色中，月光星光柔和地交織在一起，將黑色的遠山和近處的大樹柔柔地鍍上一層乳色，烘托出一片安靜祥和的夏日鄉村夜。

　　忽然，天井的草叢中有星星點點的光，上上下下飄忽不定地游蕩著。我一愣，便馬上驚呼：“螢火蟲！”奶奶也抬起頭，四處張望：“哪兒呢？”“那兒、那兒。”我用手指著草叢興奮的喊，“奶奶，我要。”奶奶聽罷艱難地站起身來，放下厚重的蒲扇，蹣跚地小跑到草叢中，口中還興奮地念叨著：“給孫女捉螢火蟲咯。”奶有嚴重的關節炎，可此時全然看不出。這會兒奶奶像一個小姑娘，在草叢中認真而又興奮地捕捉每一只螢火蟲。她的'手腳并不敏捷，趕不上螢火蟲飄忽的速度，可望著她在草叢中來來回回的身影，我的眼睛有些模糊了。

　　我們一家三口常年在千里之外，一年最多才能回來看奶奶兩次。但每次回來，奶奶都會認認真真地將屋子打掃的干干凈凈，還總把我們愛吃的菜提前買好，她總是盡力把一切都想得很周到。可是我卻對這些不以為然，甚至認為奶奶多此一舉。而現在，年邁的奶奶竟在為孫女一個毫無意義的要求，忘卻病痛全心全意地捕捉螢火蟲！

　　正想著，奶奶已捉到一只，兩手捂著顫顫地向我走來。我小心地接過螢火蟲，捧在手里，一閃一閃的微弱的光照亮了奶奶蒼老而慈愛的臉……

　　河南宏力學校初三：江曉萌

中學生作文篇6

　　現在這個時代有微信有微博，可以隨時記錄自己的所思所想所感。我一直覺得，在日常生活里不忘隨時感受，是一件很美好的事情。如果能將感受用文字記錄下來，那就更美妙了。我少年時代，家里就有這樣厚厚的幾大本硬皮筆記本，那是我從小學開始的文字記錄。

　　大約要從小學一年級開始說起。那時候我們家住在現在的浣紗路，5層樓房的頂樓。上世紀80年代初期，這個城市沒有現在的高樓林立，5層樓，就已經能夠看得到這個城市的全部樣貌啦！記得我們家朝西的那面窗戶是看得到西湖的，在我與西湖之間，是一排排江南特有的民宅。那是夏天的傍晚，下雨天。我趴在窗前看著雨水一陣陣沖刷著那些房子，忽然扭過頭對媽媽說，“媽媽，我發現給小房子洗澡的不是大房子，是雨！”

　　那時候我多么小，還是要媽媽幫著洗澡的年紀呢。

　　我至今記得媽媽那時候的表情，有點驚訝，更多的是贊許。她說我這樣的想象力很好啊，而且要記錄下來，很珍貴。于是她就翻出了一個硬皮、黑色封面的方方的大本子對我說：“從今天開始，媽媽會把你說的每一句有意義的話記下來。雖然你現在還不怎么會寫字，媽媽會幫你寫第一篇，以后你可以用拼音慢慢寫，好嗎？”我似懂非懂地點了點頭。從那天起，我的寫作小本本就這樣建立起來了，我也開始熱愛上用文字記錄和表達。

　　我幾乎是第一代的獨生子女，父母工作忙，打小就是個“掛鑰匙的孩子”。但是小朋友的天性都是一樣的，遇到好玩的事情，都希望講給別人聽，與其他人一起分享。于是在那些一個人的日子里，用文字記錄，就成了我的一種表達的方式。忽然想到的好玩的事情，比如趴在窗邊看到夕陽映紅了晚霞，正好纏繞在高高的塔吊上，便會搬出我的硬皮本，寫上一句“夕陽紅彤彤的，就像給大吊車系上了一條圍巾一樣”。

　　記憶猶新的是那次，我的媽媽生病了，我就在硬皮本上記錄著：“今天媽媽生病了，我來學做媽媽。我給媽媽倒開水、削（那會兒寫的還是拼音）蘋果、講故事。媽媽笑了，我也很高興。”然后有一天，我的班主任老師來家訪，翻看我的硬皮本，無意中看到這篇，就鼓勵我參加全國的小學生作文比賽，當時投稿投的就是這篇《學做媽媽》。記得這篇小小的豆腐干文章獲得了當年的全國小學生作文比賽的鼓勵獎，還被發表在當時我們小孩子眼里最最高級的《小朋友》雜志上，還拿到了人生中的第一筆稿費。那一年是1983年，我小學一年級。

　　這樣的硬皮本用完了一本又一本，一直到上初中。一來初中有了寫周記的要求;二來那會兒開始有了自己的小心事、小秘密，不太愿意寫在半公開的本子上了。有時候到外面去玩，沒有帶這個大本子但是又想寫東西，就會用身邊的紙和筆把所見所聞、所思所感記錄下來，回家再仔細地粘在那個本子上。甚至做了錯事的檢討書，都會因為用了幾個自己比較得意的形容詞、比喻句或者排比句，而被“收錄”到這個大本子里。久而久之，大本子越變越厚，像八爪魚一般伸出了越來越多的觸角，就像自己的心靈，由于記錄和感知便更容易被生活所觸動。

　　至今我一直不敢用“寫作”這個詞來形容我對書寫文字的熱愛，因為在我看來“寫作”是一件多么崇高和情深意重的事情。而我，僅僅是一個喜歡用文字來表達的愛好者。在用文字書寫和表達這件事情上，我的小學語文老師楊明明真是特別要感謝的。是她無比包容地看著我肆無忌憚地寫著我認為合適的文字，總是贊許地面對著一個小朋友的各種“胡言亂語”和異想天開，甚至“縱容”我的一些用詞不當。記得有一次我大約是想表達“徘徊”的意思，卻用了另一個詞“盤旋”。楊老師并沒有武斷地指出這個詞的不恰當，而是仔細問了我為什么要用這個詞，看著我語無倫次指手畫腳的笨拙樣子，楊老師也終于理解了我的意思，而后耐心地告訴我更合適的表達是“徘徊”。

　　我想，寫作最重要的一點，是要熱愛生活。常常遇到有人問我，要寫什么啊，覺得沒有什么可以寫的呀。是哦，我們都是普通人，也沒有太多的機會經歷那些驚天動地的.大事情，但是生活每天都有不同，生活里各種各樣的細節都是鮮活、生動而且美好的。只要熱愛生活，與生活做好朋友，做生活的有心人，真的會發現有取之不盡用之不完的素材。另外一點，是要勤于動筆。從看到，到想到，再到寫出來，是不同的。寫出來，體會文字表達的魅力和樂趣。然后逐漸找到適合自己思維和性格的語言表達模式。試試看，是一件無比快樂的事情呢！

　　有時候翻開以前的記錄大本子，就像撩開過去的日子。那些幼稚的筆跡和話語還有語氣啊，是曾經幼小心靈里的蕩漾。在那些文字里可以看得到自己的成長，語言的成長、思想的成長。有了文字的記錄，就有機會回味過去的邊邊角角，甚至連一些檐角籬邊都不會遺漏。雖說那都是過去的了，沒有什么價值了，卻在一次又一次的回味中，有了與故舊相逢的心動。

中學生作文篇7

　　隔岸路兩旁各有一家“阿明老鴨煲”店，一樣的招牌，一樣的菜單。夜晚，西岸這家高朋滿座，十分熱鬧;而東岸那家卻門前冷落，無人問津。

　　一位顧客攜女兒走進西岸這家老鴨煲店，老板娘笑吟吟地迎出：“客人，吃些什么？先里邊坐，慢慢點！”往里走時，顧客發現這店鋪不大，客人卻多。一個紅臉的漢子朝她喊：“嘿，老板娘！再來瓶酒！”那女人回身從冰箱里抽了啤酒，三步并兩步送去，“還是要冰的？喝不夠再說！”那大漢笑一聲，開了酒瓶開懷暢飲。

　　見顧客還沒坐下，女人趕忙叫個小妹收拾出一張桌子，笑道：“不好意思，讓您久等了！您可選好什么菜？推薦？那當然是老鴨煲了，在這一帶可是出了名的鮮嫩爽口！包您愛吃！要不再來盤炒螺螄？甜酸辣三味俱全！瞧您帶了孩子，就少放些辣椒……就這樣？好嘞！稍等！”

　　老板娘一甩頭發，扯一扯圍裙，轉身便進了廚房。這時來了一老婦大聲喚著“阿秋！”，顧客聽見老板娘的聲音：“媽？您怎么來了？天冷，快回家休息呀！”老婦沒好氣地道：“哼，短命的阿秋，你店里這么熱鬧，客人都被你搶走了，你自己瞧瞧對面！瞧瞧，我和你老爹都坐那一晚了，連個客人影子都沒看見！你想讓你弟弟喝西北風呀？我告訴你，你弟弟過不上好日子，你也勿想好！”店中人聲嘈雜，顧客沒再細聽。菜很快上來了，這頓飯顧客很滿意，并決定常來這家。那個老板娘飛快地擦了擦眼睛，繼續在各桌之間利落地忙碌著，直到午夜。至于老婦，她沒有坐一坐，也沒有嘗嘗女兒的.菜，她翻著白眼，罵罵咧咧地往馬路對岸走去。

　　過了幾個月，那位顧客再次光臨了西岸的“阿明老鴨煲”，這次沒有人笑臉迎接。店中客人一反那日情景，坐得稀稀落落。他找了個位置，一個男人腆著肚子走來，從牙縫里漏出幾個字：“要什么？老鴨煲？嗯……螺螄一份？還要什么？只要兩個菜？”男人臉上露出了一絲輕蔑，嘀咕著回廚房。顧客問：“原來的老板娘去哪兒了？”一個老婦為他呈上碗筷，眉間露出不悅：“她？她是我家賠錢貨！店也開勿牢，只得找他弟弟幫忙！這家店鋪，可就是那傳遍大街小巷的阿明，燒的菜保管你喜歡！”老婦一句比一句說得響亮。

　　當天的老鴨煲鴨肉太老湯太咸，炒螺螄的辣椒放多了，女兒嫌棄“太難吃”。

　　直到后來顧客才知道，東岸老鴨煲店一個月前因付不起房租，人馬便占據了西岸這家，老兩口覺得兒子才是繼承人，便把女兒趕走了。

　　又過了兩個月，西岸的老鴨煲店也關了。

　　（指導老師葉穎）

　　一篇小小說，簡單明澈意味深長。透過顧客的眼睛寫一家小店的易主乃至倒閉的過程，更暗示著小城里重男輕女的觀念對女子的傷害。小作者特意點出母親輕視自己的女兒的行為，看似司空見慣卻又讓人深思。（葉穎）

中學生作文篇8

　　“我的字典里沒有不可能！”兩百多年前，當法國正規武裝組織站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破侖堅定地說出了這句流傳百世的豪語。后世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身著戰袍的領袖。在畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。

　　幾百年過去了，當人們瞻仰英雄時，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創下的豐功偉績，但又有多少人知道面對百萬將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創造一個所謂的“奇跡”？如果當年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務，今天又是什么樣？多少人面對選擇時，往往都聽從前任的勸告，認為這是先代的經驗，但卻從未想過，這些經驗也是無數次實踐后才得出的結論。那么，你為什么不愿意去試一下？

　　當你失敗時，你會比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時，無數人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領域。所以，面對難以預料的'前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。

　　當法國正規武裝組織翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風和暴雪，這座山成了禁區，翻過它只是自尋死路。但事實勝過一切解釋，當拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。

　　百年后的今天，科技發達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當我們再次面臨麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽說過“困難”是一個什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。那我們就一輩子在繞路嗎？不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來說，那只是塊石頭。