中學生作文

時間：2023-08-23 07:22:48 中學生作文我要投稿

中學生作文【經典】

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生作文【經典】

中學生作文篇1

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

　　自從我呱呱落地，無知的我就有一個愿望：好好學習，報效祖國。從我上小學時，我便發奮學習，學習中充滿了快樂。

　　剛邁進小學校門時，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問好。老師聽了會意一笑，既而又鼓勵我說：“好好學習，你是一個有禮貌的孩子。”我當時聽了，甭提多高興了。從此，上天就塑造了一個開朗活潑的性格。我堅強地對自己說：“以樂度終身”隨著年齡的增長，周圍的喜事樂事也越來越多了。

　　數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

　　想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

　　上初一時，我學習一直很不錯，可是就臨近考試，那無情的'病魔從天而降，使我未能考第一次試，當看著同學們的卷子上各個鮮紅的高分，兩手空空的我曾潸然淚下。可過后一想，下次下決心考吧！不必太傷心。第二次的考試我做了充分的準備，也許由于吾之誠意感動了上天，終于如愿以償，實現了我的愿望。學校當在“表彰大會”中念到我的名字時，我既激動、快樂，又自豪。當我邁著輕盈的步子領獎，我看到了爸媽的笑臉，老師們真誠和善的眼睛，同學們贊賞而羨慕的眼神。那一刻，我高興地想要放聲歌唱，但我并沒有這樣做，而是沉著的，穩重的接過獎，端端正正地敬了一個禮。當時我心中雖然好高興，好快樂，可我最想說：“謝謝老師們的無誨教導，謝謝同學們的至愛關懷。”快樂、高興之余，我又想：這個成績應該不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人那樣，永遠奮斗，永不滿足。

　　生活中處處有快樂，特別是我們這一代生長在紅旗下、新社會的兒童少年。但在盡情享受快樂的時候，可別忘記我們的使命：好好學習，振興中華！成長之路能與快樂相伴是我最大的榮幸，但祖國的快樂才是最偉大、最神圣、最真實的快樂——祝愿祖國人民快快樂樂，祝愿中國足球沖出亞洲，走向世界！

　　快樂啊，你飛吧！成長的快樂

　　在生活中，我們有過各種不同的心情：喜怒哀樂，他們會經常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。

　　上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。

　　成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。

中學生作文篇2

　　記憶被泛黃的紙頁掩藏，悄無聲息的塵封在時間深處，靜待你我的翻閱。

　　一、把價值的快樂放在細小的東西里

　　十年之前，攥緊了稚嫩的小拳頭。

　　一個周末，母親正在廚房清洗碗具，可愛的孩子自得其樂的在客廳玩耍。突然，母親聽到孩子的哭啼聲，手都沒有擦抹干凈，就沖出去看孩子。孩子仍在沙發上，但是他的小手卻被茶幾上一個精美的花尊囚禁在里邊。花尊上窄下寬，像一個腆著肚皮的細脖酒漢，所以他的手伸進去，但拿不出來。

　　母親想了不同的方法，但稍加用力，孩子就叫得更加痛苦。母親開始焦慮，在無計可施的情況下，無奈只想打破那個花尊，即使它價值不菲，但為了孩子，雖損失甚多，只要孩子平安，也就無所計較了。很慶幸孩子沒有任何皮外傷，但拳頭仍舊緊握不開。是不是抽筋了?母親又有所驚慌……后來母親發現，他拳頭不張開，只因為手中緊攥的一枚硬幣。其實不是因為花尊口太小，而是孩子不肯放手罷了。那么問題來了：“這樣打破一個價值不菲的古董，值不值得?”

　　當初，孩子認為那是天經地義，而后有一天，他會覺得那荒謬至極。但是，只要是你愿意做的事，你當初覺得那沒有什么可猶豫的，那就有價值可言。

　　二、所有你樂于揮霍的時間都不算是價值浪費

　　十年之后，佇立在青春的末端，與高三這個亙古不變的神秘頑固家伙準備“拼死一搏”。

　　慢慢步入了寒冬，每天早上起床都要與溫暖舒適的被窩上演“生離死別”的情感大戲，在天蒙蒙亮的時候起床，匆忙的刷牙洗臉，再迅速解決一頓不怎么講究的早餐，然后在睡意中趕到教室，一坐下來就翻開書本晨讀。那永遠睜不開的惺忪睡眼，擦不亮的東方日暮，伴隨那呼嘯的北風，共同奏響青春最后一曲先抑后揚的命運協奏曲。

　　有人說高三是一片亙古原始的森林，我們每一個人都是行走在原始森林中的某種動物。但是我想，高三是一片廣闊的海洋，而我是游在里面的一條熱帶魚，跟隨著洋流的方向，游向溫暖的赤道。這片海洋，我將游完它，也會游完它。

　　無窮無盡的試卷套題，陪同著我們走過寒冬，越壘越高的書山，已隔絕了窗外繽紛的春天。

　　少了幼稚;少了浮躁;少了浮想聯翩;少了游手好閑。謙卑代替了孤傲，成為肥沃的土壤;拼搏代替了散漫，成為細潤的雨露;細致代替了浮躁，成為溫暖的陽光。最終，這一切凝聚在一起，承載起太多的激情與夢想的氤氳。

　　講桌前，老師依舊將所有的知識點一一重復給即將迎來高考的學子。課桌前，紙上沙沙的寫字聲早已掩蓋了六月的蟬噪。這些忙碌充實的高三里的日子，兩點一線，看似簡單得不能再簡單的生活，其實也并非是簡單的一堆書、一盞燈，而是帶給我們對成長的領悟，對未來的希冀。學會的是面對、奮斗，是平心靜氣，心如止水。

　　這就是高三的價值，是我趕赴青春最后一場“盛宴”的價值。

　　三、我們終究會老去，最有價的就是老有所依

　　又是十年、十年之后，奶奶走了，爺爺跟上了……

　　一場提早的春雨，打落了一地的臘梅花。爺爺在奶奶墳頭沉沉的埋下，永遠離開這個喧囂的世界。別人都會說，爺爺是想奶奶想死的，這點我倒是深信不疑。

　　門前老樹張新芽，院里枯木又開花。奶奶做飯、洗衣、為爺爺燒水沏茶，為他生兒育女。日子過得雖然略有艱苦，但也沒有過任何的抱怨之心。

　　兒女們一天天長大。時光催人老，飯菜還是做的那么香，蒜拍黃瓜、虎皮辣子、洋芋攪團、清油麥面……一提起奶奶出手的飯菜，我經常是饞得了得。但是現在要做好這每一道菜，花費的.時間更長了。老了，老了，奶奶真的老了。

　　70、80、90……奶奶會越來越老，直到有一天，奶奶走了。留下孤苦伶仃的爺爺一個人。爺爺不再去樓下舞劍了，不再下象棋了。經常一個人嘴里嘀咕著奶奶做的飯菜，爺爺不是饞了，而是想奶奶了。沒過一段時間，爺爺老毛病又犯了，沒了奶奶，爺爺生活累，心中苦。沒過幾年，爺爺也走了，陪著奶奶一塊走了。

　　爺爺奶奶以心為紙，以愛為筆，以情為墨，用一生的眷戀書寫著愛情和陪伴的價值。后來，隔年夏日的牡丹開了，它開著奶奶爺爺的故事，永不敗落。

　　四、時間就是價值的所有體現

　　又是十年、十年之前。

　　三兩十年在逍遙，我們理解了硬幣給掌心冰涼金屬感的價值，也懂得數十年陪伴相依的愛情真諦，這些便是生活的價值體現。

　　時光像竹子，被分成一節一節，每段都有不同的故事與模樣，未來與過往，都是一個陌生而又熟悉的世界。時間總要以這樣那樣的方式體現出它的價值所在，這也正是我們生活的本質。

　　一個人能有多大的出息，關鍵看他怎樣對待自己的時間，你和時間的關系，就形成了你自己。你讓時間更有價值，時間就會讓你的生命更有價值。

中學生作文篇3

　　尊敬的最美女教師張麗莉老師：

　　您好！

　　在提筆給您寫信之際，請允許我向您致敬！窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天空也萬分陰霾，樹木也不再挺拔，小草也不再搖擺，鳥兒也不再歡唱，這一切都是在為您祈禱，而我，心頭不禁又哽咽起來，此時的我仿佛就站在20xx年5月8日20時32分的現場。

　　客車失控地沖向學生，是您，推開學生，卻被車輪碾壓；是您，以自己的瘦弱之軀，換回了兩天鮮活的生命；是您，以自己之軀，阻止了失控的汽車。雖然您車輪碾壓，雖然您全身多處骨折，雖然您雙腿高位截肢，但我知道，你一定很欣慰，問心無愧，欣感欣喜。

　　出事后幾天，我不斷登入微博，只見數人千條的對您的敬佩、祈禱、祝福不斷沖擊著屏幕，我也揮筆寫下對您的祝福。

　　也許，您將永難返回講臺，來與學生說再見，要終日在家，但是，殘缺的身體卻無法阻止您熱愛學生的、忠于職守的心。此時的我想起了數以百計的往事：若把彭懷宇案比做人們心中的堅冰，那您就是溶化那堅冰的簇簇火焰；若那把老人摔倒無人扶的事化作那人性中悶熱的夏天，您就是拂去悶熱的那一縷清風；若把小悅悅事件化作囚禁人性善良的那扇鐵門，您就是打來這扇鐵門的`一把金鑰匙。你的忠于職守將永遠銘刻在人們的心中，號召人么多做善事，激勵著人們的善良情感。

　　想到這兒，我仿佛看見了您的微笑，天空也不再陰霾，鳥兒也在歡唱，小草也在搖擺，大樹也挺拔了身軀，哦，這都是對您的誠摯祝福。

　　最后祝您早日康復！

　　一個為您牽掛的人：小明

　　20xx年6月16日

中學生作文篇4

　　冬天到了，12月11日到了，那一天是我的生日。我將手機充滿電、拿著手機望著屏幕發呆。希望屏幕上有一個你的電話或是短信呆呆的坐在那里從上午七點到晚上六點屏幕上依舊只有去年冬天我們一起照的相片，照片上你笑得很開心我找出你的號碼、按下撥號鍵，電話那邊傳來的聲音卻是：您撥打的用戶已關機

　　我一個人，走出了家。一個人，來到了以前和朋友常去的那家酒店。一個人，抱著酒，往自己肚子里灌。一個人，大冬天躺在街上睡了一晚。那一晚，我真的醉了，醉的一踏糊涂醉的心碎一地第二天，等到自己醒來，全身都凍的僵硬，打開手機準備看時間，卻發現已經關機了。自己站起來，向家里慢慢走去。回到家，洗了個澡，打開電腦，登上QQ，翻出了那最熟悉的圖像，進到空間留言板，手在鍵盤上敲下了：昨天是我生日，知道嗎？我想你一定又很忙，對吧？我不打擾你了也不知道國了幾天，留言板上終于有回復了，是你回的、簡簡單單的兩個字：不是又是一陣心痛大腦的思維一片混亂

　　又是一個春天，校園里各種各樣的花開得如此妖艷如此火紅、那種紅是深入人心的流淌在我們身體里的紅身邊的一切都似乎是一成不變，唯一改變的是現在身邊沒有了你校園里依舊歡聲笑語。一個人回到家里，打開電視，想起了去年你走時送你上車、為你過生的.情景心里一陣酸楚電話響了是那首以前最熟悉的鈴聲接了電話我們分手吧！你的聲音在顫抖那一瞬間，我似乎真正看到了結局，看了看桌上我們的照片，我冷笑一聲，蒽對不起沒關系我強認著自己的淚水。你掛斷了電話我最后一絲希望徹底被擊垮了，曾經所有的回憶瞬間坍塌，我甚至找不到一點點碎片、一點點我們曾經相愛過的痕跡又是一個心碎的夜晚、又是一個人醉倒街頭春天校園里的花，永遠那么妖艷、那么刺眼

中學生作文篇5

　　入夜的公園，看小孩學輪滑。

　　都是學齡前的孩子，戴著頭盔，小細腿上綁著護膝，穿好了輪滑鞋，全副行頭，站成一排。家長們站一邊，目不轉睛盯著自家孩子。

　　只見教練喊道：“預備，開始！”我以為他們要開始滑，沒想到那些孩子朝著右前方，齊齊地、狠狠地摔倒在地，我吃了一驚。教練卻大聲鼓勵：“漂亮！再來一次。”

　　原來學輪滑，在沒開滑之前，必須先學摔倒，這是基礎課。學會了，不怕摔了，摔不壞了，方可開滑。

　　可是，現在的家長，都舍得嗎？

　　仿佛是印證我的疑問，馬上有孩子大哭起來，還有家長趕緊過來安慰，亂作一團。一女孩開始還笑著，忽然發現手臂上出了點血，用海豚音哭出聲來。

　　教練麻利地掏出創可貼，給女孩貼好，看不見血了，女孩破涕為笑。

　　我是來公園走路的，繞一大圈再次經過時，發現孩子少了幾個，是不是被家長領回去了？

　　孩子進步神速，沒過幾天，海豚音女孩已經能滿場轉了，穿一件薄紗披風，花蝴蝶一樣飛來飛去。

　　教練還是那小伙子，學輪滑的孩子，已經換了一批。上次那些孩子，他用手指給我看，都在滿世界飛了。很有成就感。

　　“都能學會嗎？”

　　“都能！至于快慢，除了能力差異，主要看家長的態度。一般講，有父親陪同的，學得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘，“她就是父親陪的，說摔跤沒啥，受點傷也不怕，就很快學會了。母親陪的`，要心疼，大驚小怪，反復安慰，親親抱抱，遞上吃的，好話講半天，進步慢一點。最差是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保證絕對安全，才好向東家交代，只能慢慢地耗著。你注意到沒？那個孩子，就是上一批的，到現在還在這兒磨蹭，邁不開腿。”

　　學習摔倒，原來是那么重要，學會了才能保護自己，遇到意外不至于受傷。但要不是學輪滑，你會讓孩子學習摔倒嗎？如果必須學，你是什么角色，是“父親”，是“母親”，還是“保姆”？

【中學生作文】相關文章：

中學生作文05-04

中學生作文11-04

中學生的作文01-14