如何進行第一次家訪
如何進行第一次家訪――長寧實驗幼兒園《新教師手冊》選錄致新教師
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如何進行第一次家訪？
第一次家訪十分重要，在心理學中稱為“首次印象”，是你第一次以教師的身份出現在家長和孩子面前，一次成功的首次家訪，對你今后各種的影響是很大的。作為新教師進行第一次家訪時要做好以下幾點：
家訪前要有充分的準備：
要調整自己的心態，你已經告別學生時代，你是一位要管理一個班中二三十人的教師。
買一套與教師身份相吻合，穿著比實際年齡成熟些的服裝，這對新教師來講是不可缺少。
和搭班教師一同商量家訪中所要了解的內容，并設計成便于記錄的表格，準備好小動物標簽（二套，一套讓幼兒自選后貼在胸卡的旁邊，另一套貼在幼兒的報名單上，便于老師記住每位孩子的小動物標記）等。
熟悉本班孩子的姓名，了解其父母的工作，并事先與家長進行預約。
合理安排全班幼兒的家訪路線。既要每位幼兒都能夠家訪到，同時也要盡量提高工作效率，避免走冤枉路。如果不熟悉幼兒的家庭地址，可在與家長預約時先咨詢清楚。如：我們對您住的地方不太熟悉，請問您家靠近哪條路呀？有沒有什么標志性建筑？
家訪中：
教師主動與孩子打招呼，并可伴有親切的微笑、溫柔的撫摸。
教師誠懇地與家長進行交談，了解孩子的小名、愛好、性格特點、身體狀況、禁忌癥，以及家長的教養方式。
家訪后：
及時將家訪中了解的情況進行記錄。
回家后“過電影”回顧一下你今天家訪了那些孩子，將他們的臉和名字一一對應，將他們父母也做一下對應。