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淺談語文課堂教學中怎樣做到和諧美
語文教學是一門美的藝術,學習語文更是追求美的過程.柏拉圖認為和諧就是美,反之就是不美.因此在語文課堂教學時,教師要從傳統的角色里走出來,進一步明確自己在新課程背景下的角色定位,努力創設和諧美的環境,讓學生在和諧的、寬松的課堂里遨游,感受學習語文的美.
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