論中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新性、實(shí)踐性教育

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式在不斷豐富與完善,但是教育部門(mén)和用人單位對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的質(zhì)量尤其是實(shí)際動(dòng)手能力表示了質(zhì)疑,參考當(dāng)今世界先進(jìn)國(guó)家職業(yè)教育模式及其成功經(jīng)驗(yàn),探索具有中國(guó)特色的中等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)教育新模式,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)踐性之目的.

作 者： 楊鄭鵬   作者單位： 鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校計(jì)算機(jī)組,河南,鄭州,450053  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育   創(chuàng)新性   實(shí)踐性   教育模式  

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