改革數學課堂教學模式與培養學生的創新思維

如何發揮數學學科優勢,培養學生的創新思維,是我們數學教師研究的熱門課題,其中改革課堂教學是教師必經之路.

作 者： 蹇海燕   作者單位： 山東青島開發區一中,山東青島,266555  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633.6  關鍵詞： 改革   數學課堂   教學模式   創新思維  

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