中國當代文學教學的問題與思考

中國當代文學是一門前進中的學科,它的動態性發展使我們在教學中不斷遇到新的挑戰.面對這一事實,我們只有靈活地處理課堂教學時間,合理地利用教學輔助手段,適當地引導學生的閱讀興趣,給予他們充分地主體地位,才可能有效地解決教學中存在的諸多問題.

作 者： 楊榮 YANG Rong   作者單位： 玉林師范學院,中文系,廣西,玉林,537000  刊 名： 玉林師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF YULIN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2009 30(4)  分類號： G642.4  關鍵詞： 當代文學教學   問題   思考  

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