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淺談發揮學生的主體作用論文摘要
在社會的各個領域,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文的類型很多,包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的淺談發揮學生的主體作用論文摘要,僅供參考,歡迎大家閱讀。
作者:王曉鳳
摘要:堅持"以學生為主體,教師為主導,思維訓練為主線"的教學指導思想,教師對課程的安排要尊重學生個性的差異,確保每個學生都能體驗到成功的樂趣,使學生樂于參與,盡量使每個學生都能參與到"我參與,我展示,我精彩,我收獲,我快樂"的課堂學習中來,從而充分發揮學生的主體作用,為學生的終身發展奠定基礎。
關鍵詞:初中英語發揮學生主體作用
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