教育部：改革職業教育模式 構建現代試點區

　　根據教育部通知，建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制機制，創新政府、行業及社會各方分擔職業教育基礎能力建設機制，推進校企合作制度化的試點地區包括：天津市，遼寧省，吉林省長春市，上海市嘉定區，江蘇省，江西省，河南省，湖北省，廣東省佛山市順德區、中山火炬高技術產業開發區，重慶市，四川省德陽市，云南省部分市州。

　　開展中等職業學校專業規范化建設，加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，探索職業教育集團化辦學模式的試點地區包括：北京市，天津市，河北省，遼寧省，黑龍江省部分市，安徽省部分市縣，福建省，河南省，湖南省，廣西壯族自治區，海南省，陜西省，甘肅省，寧夏回族自治區，新疆維吾爾自治區。

　　開展民族地區中等職業教育“9+3”免費試點，改革邊疆民族地區職業教育辦學模式和人才培養體制，加快民族地區、經濟欠發達地區中等職業教育發展的試點地區包括：廣西壯族自治區，四川省，貴州省畢節地區，云南省部分市州，青海省。

　　建立中等職業教育工作督導體系的試點地區包括：內蒙古自治區。

　　開展地方政府促進高等職業教育發展綜合改革試點的試點地區包括：北京市部分區，吉林省長春市，上海市，江蘇省部分市，浙江省部分市，山東省部分市，河南省商丘市，湖南省部分市，廣東省廣州市，廣西壯族自治區部分市。

　　探索建立職業教育人才成長“立交橋”，構建現代職業教育體系的試點地區包括：北京市，天津市，上海市，廣東省，甘肅省部分市。

　　近日，國務院辦公廳印發《關于開展國家教育體制改革試點的通知》，一批改革目標明確、政策措施具體的教育改革項目完成備案程序。本次專項改革包括10大試點任務，其中一項即為推進素質教育，切實減輕中小學生課業負擔。

　　此前已經公布的三個試點分別是建立健全體制機制、加快學前教育發展的試點地區，推進義務教育均衡發展，多種途徑解決擇校問題的試點地區和推進素質教育，切實減輕中小學生課業負擔的試點地區。 (來源：中國新聞網) (

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