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整十數除整十數或幾百幾十的數的口算教學反思
1.教學目標的確定。原則上教學目標是根據教材內容而確定的,但是由于這節課的內容較為簡單,學生掌握起來比較輕松,所以教學目標不僅要根據教材內容來確定,還要考慮學生的認知特點以及他們的知識基礎。
2.教學重點的把握。既然學生知其然——會做,就必須知其所以然——怎么做。計算教學,尤其是口算的教學,比較難把握的是技能和思維的尺度。在口算教學中知其然是計算技巧的掌握,知其所以然是對思維層次的鍛煉。所以這節課的教學重點是知其所以然,即訓練學生口算說理的過程。
3、結合小棒圖，數形結合理解算理。
整十數除整十數、整十數除幾百幾十的口算，重點就是理解被除數里含有幾個除數。動手讓學生操作并結合小棒圖幫助學生理解被除數里含有多少個除數，理解口算算理。鼓勵學生獨立思考，彼此交流，展示互動，提升學生對口算過程的認識。
4、通過這節課的口算教學,讓我更深刻地認識到備課中學生的重要因素,以及思維的訓練才是學生學習數學知識的重點。課堂上求平求穩看似成功,實則隱藏著諸多敗筆!
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