教學反思之信息技術課

我現在擔任的是三年級的信息技術課的教學工作，由于學校計算機教室還需一定時間的安裝調試，所以現階段我只能在各班教室里授課。

三年級學生剛剛開始接觸信息技術這門課程，我覺得應該先給他們講清楚學校為什么會開這門課程，讓學生們清楚的認識到今后的生活工作離不開計算機（也就是電腦）信息技術已經與我們的聯系越來越緊密了，并將更加緊密！

所以學好信息技術這門課程是非常有必要的。

由于每班一周只有兩節課，所以需要合理的安排授課內容，剛開始和學生處于一個相互熟悉的過程，所以我覺得紀律和學習態度的糾正應該放在首位，不能讓學生心理存在任何僥幸。

我覺得作業不僅僅是作業，老師留作業要有目的性，而且要讓學生和家長明白其目的是什么。就如我這兩天留的信息技術的作業，其內容是第一課里面涉及到的英文單詞，我分兩次留給學生，只出示英文單詞，學生需要在家長的幫助指導下使用手機或電腦在網上搜索其漢語意思并熟悉其發音。目的就在于讓學生理解手機電腦都是他們學習可以利用的工具，并且會很好使用這個工具。

其實在課本教材上都出現了這些單詞，并且在課上我也明確告訴學生在教材的第79頁就有這些個單詞的英漢對照表

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