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信息技術(shù)課文教學(xué)反思范文
本學(xué)期,我擔(dān)任了小學(xué)的信息技術(shù)課教學(xué)。羅樂中學(xué)歷來對信息技術(shù)課非常重視,注重對學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),因此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會,給我一個自由發(fā)揮的舞臺,尤其感謝黃校長,在教學(xué)上給了我很大的幫助,您的一些創(chuàng)新的理念,令我受益匪淺。
小學(xué)信息技術(shù)課的教材,已經(jīng)要求對網(wǎng)絡(luò)的了解;對于一個剛踏上教師崗位的新教師來說,這是一個非常大的挑戰(zhàn),也是一個很好的機遇。我在教學(xué)的過程中,首先,在學(xué)生中開展了調(diào)查,對于時下他們最感興趣和了解的信息技術(shù)內(nèi)容進行了統(tǒng)計和歸納;其次,把學(xué)生知識點內(nèi)容也結(jié)合進來;再次,教授了教材上將要學(xué)習(xí)的某些內(nèi)容,但是程度對于農(nóng)村的學(xué)生來說不是很簡單,但能為小學(xué)的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ);最后,和其他學(xué)科的內(nèi)容想結(jié)合,使學(xué)生將不同學(xué)科的知識融會貫通。
本學(xué)期,大致教授了以下幾方面的內(nèi)容:
(1)基礎(chǔ)操作篇
①開關(guān)機的方法,以及注意事項
②文件夾的操作(要求每個同學(xué)建立一個以自己班級學(xué)號命名的文件夾,將今后每堂課的作業(yè)都保存在自己的文件夾里)
③文件和文件夾的搜索
④桌面的設(shè)置
(2)網(wǎng)絡(luò)篇
①學(xué)會瀏覽網(wǎng)頁
②申請免費電子郵箱,收發(fā)電子郵件
③聊天軟件QQ的使用
④申請北海網(wǎng)志(學(xué)生Blog)的空間,學(xué)會修改模板、發(fā)表日志
⑤學(xué)會發(fā)送電子賀卡
(3)軟件篇
①“畫圖”軟件的使用
②用“Word”軟件制作小報
③用“Word”軟件制作表格
④用“Powerpoint”軟件制作幻燈片
⑤用“金山畫王”軟件制作圖片
采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法,每堂課給學(xué)生布置一個任務(wù),然后讓他們運用學(xué)過的知識完成任務(wù)。所設(shè)計的任務(wù)有:教師節(jié)賀卡,給老師的一封信,國慶節(jié)小報,制作一張課程表,奧運會幻燈片,制作一幅“秋游”的圖畫,給自己安一個網(wǎng)上的家……
在教學(xué)的過程中,學(xué)生對完成任務(wù)還是比較有興趣,他們覺得如果能快速地完成老師布置的任務(wù),就能體現(xiàn)出自己的能力。我還發(fā)現(xiàn),他們對于上網(wǎng)完成的任務(wù),熱情特別高,可能是因為互聯(lián)網(wǎng)的普及,已經(jīng)滲透到我們身邊的每個地方,網(wǎng)上豐富的資訊內(nèi)容能夠使他們的視野更寬闊。對于依靠軟件完成的任務(wù),有相當一部分學(xué)生也做的非常好,比如小報、幻燈片和金山畫王的圖片,有些學(xué)生的作品體現(xiàn)了相當高的藝術(shù)水準。我在授課和指導(dǎo)學(xué)生的同時,注意了和學(xué)生之間的交流,及時了解他們的愛好,他們感興趣的技術(shù),和他們想學(xué)的知識,并把這些貫穿到課堂教學(xué)中,力求充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把他們引導(dǎo)到主動學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的道路上來,也通過不斷的交流,增進了和學(xué)生之間的感情。
當然,在本學(xué)期中也出現(xiàn)了一些問題,比如:學(xué)生掌握知識還不牢固,教過的內(nèi)容,過了2、3個星期就忘記了;有些學(xué)生對于鞏固的、知識點重復(fù)的練習(xí)興趣不高;由于學(xué)生水平的差距,造成講課效果不一致,往往好的同學(xué)已經(jīng)反復(fù)操練了幾遍,而較差的同學(xué)還未能完成一遍,而我個別輔導(dǎo)的時間有限,因此某些同學(xué)一學(xué)期內(nèi)完成的任務(wù)寥寥。這些問題在下一學(xué)期里都需要改進。另外,信息技術(shù)課基本都是上機操作課,課堂氣氛較活躍,學(xué)生也比較容易興奮,因此要保證課堂紀律,做到收放自如,還需要下一番功夫。
以上是本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)中的一些得與失,在新的一學(xué)期中,我要更加努力,爭取出色地完成校本課程的編寫和課堂教學(xué)任務(wù)。
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