中考語文總復習教案（1）

中考語文總復習教案         第一部分 積累與運用 第1、2課時 字音 第3、4課時 漢字 第5、6課時 詞語（成語）及運用 第7、8課時 標點符號 第9、10課時 修辭 第11、12課時 病句（文）的修改 第13、14課時 縮句、擴句、仿句 第15、16課時 名句的識記 第17、18課時 文學常識及文化常識 第19課時中外名著 第20課時 口語交際 第21課時 獲取信息與時事 第22課時 圖文轉換 第23課時 綜合學習與探究 第二部分  現代文 第24、25課時 記敘文閱讀 第26、27課時 說明文閱讀 第28、29課時 議論文閱讀 第30、31課時 散文閱讀 第32、33課時 小說閱讀 第34、35課時 現代詩歌閱讀 第三部分  文言文 第36、37課時 文言實詞 第38、39課時 文言虛詞 第40、41課時 文言句式 第42、43課時 文言翻譯 第44、45課時 課內閱讀 第46、47課時 課外閱讀 第48課時詩詞賞析 第四部分  寫作篇 第49、50課時 中考作文概述 第51、52課時 全命題與半命題作文 第53、54課時 材料作文 第55、56課時 話題作文 第57、58課時 選題作文 第59、60課時 中考高分作文要旨 第61－90課時 綜合（模擬）練習   第一、二課時  語音 一、復習要點 《語文課程標準》（實驗稿）提出“學會漢語拼音，能說普通話”。初中學生“累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫”，“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學會規范、通行的行楷，提高書寫速度。” 　　考點分析 　　同學們通過三年的初中學習，應該能夠正確認讀3500個左右常用字的字音。同學們應該了解《漢語拼音方案》，掌握漢語拼音規則，認讀漢語拼音的音節。 　　從近幾年的中考來看，語音考查一般放在試卷的最前面，往往是第一個題，試題分值往往在二到四分。有采用選擇的形式，有采用讓同學們注音的形式。以雙音節詞或者成語為考查重點。考查的往往是一些多音字、容易誤讀的以及生活中常用常見字的讀音。 　　在近幾年的中考試題中，也常常會在閱讀題中考查漢字的讀音，要求同學們能夠根據語境來確定多音字和重點字的讀音。 　　備考指南 　　語文教學大綱已經給我們作了明確的要求，同學們應該以教材為基礎，掌握3500個左右常用字字音。同時要了解一些有關注音的常識。語音復習，重在扎實的復習。同學們在復習的時候，要注音理解下面的內容。 　　1、掌握好聲母和韻母 　　聲母21個：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 　　韻母21個：（單韻母7個） a o e i u ü er (復韻母6個) ai ei ao ou ie üe 　　 (鼻韻母8個) an en in ün ang eng ing ong 　　2、四聲的準確標定與標調位置 　　聲調五聲：-(一聲)、＇(二聲)、ˇ (三聲)、｀(四聲)和輕聲。 　　標調識記口訣：有ɑ不放過，無ɑ找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說。 　　隔聲符號運用：ɑ、o、e開頭的音節連接在其他音節后面時，音節的界限發生混淆， 用(’)隔開，如皮襖(ｐí’ǎｏ)。 　　3、拼寫注意事項 　　拼寫規則要領：i單獨成音節時，前面加y，如衣(yi)。u行的韻母，前面無聲母時， 把u寫成w，如烏(wu)。ü行的韻母，前面無聲母時，應加y，ü上兩點省略，如雨(yu)；ü 行韻母跟j、q、x相拼，省略ü上兩點，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，與n、l相拼，兩點不 能省略，如女(nü)、呂(lü)。 　　大寫和連寫：人名、地名等專有名稱的第一個字母要大寫；每句話的第一個字母也要大寫。漢字拼寫時，要按詞連寫，詞與詞之間要分開寫。 　　韻母兒寫成er,用作韻尾的時候寫成r。例如：兒童拼作ér tóng,花兒拼作huār。 　　iou,uei,uen前面加聲母的時候，寫成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）。 　　b p m f w只能和o拼，不能和uo拼。如：波只能拼寫成bo，不能拼寫成buo，我只能拼寫成wo不能拼寫成wuo。 4、 確識記現代漢語普通話的字音，目的是為了避免誤讀。 誤讀的原因主要有： ①多音字誤讀。常用字中二三百個多音字，要了解這類字在不同語境中的不同意義； ②形聲字誤讀。形聲字的“聲旁”是表聲的，但由于古今音的差異，現代漢語形聲字中有70%左右已不能按其“聲旁”確定讀音了，它們中有的聲母發生了變化。如果我們不注意這些變化，仍然按照“聲旁”的讀音去讀，就會發生誤讀。 ③形近字的誤讀。 5、要應對語音這一關，就要做生活和學習的有心人。 （1）注意平時的積累。要立足平時，立足所學的每一篇課文，閱讀的每一篇文章。遇到不認識的字或沒有把握讀準的字，要勤查詞典。日積月累，誤讀的情況就會大大減少。 （2）定期檢查鞏固。為了防止遺忘，對一些易混淆的字音，尤其要引起重視。要通過一定量的練習來鞏固，也可通過同學間的相互檢查共同提高。 （3）提高復習實效。字不離詞，字音的學習離不開具體的詞語環境。要把字音、字義和詞語的運用等有機的結合起來進行復習。 　　二、中考典例 　　1、下列加紅字的讀音有誤的一項是（ C　） 　　A．脂肪（zhī） 　　 干涸（hé） 　　　　 心曠神怡（yí） 　　B．魁梧（wú） 　　　醞釀（niàng） 　　　杳無音信（yǎo） 　　C．湖泊（bó） 　　　和諧（xié） 　　　　彼竭我盈（jié） 　　D．襤褸（lǚ） 　　　違背（wéi） 　　　　大聲疾呼（jí） 　　解析：這個題主要考查常見多音的讀音。C項中的湖泊中的泊應該讀pō。 　　2、下列詞語中加紅字的注音完全正確的是（B　 ） 　　A．鏗鏘（qāng） 　 挪動（nuó） 　　　  不無裨益（bì） 　　B．琴弦（xián）  襤褸（lǚ） 　　　　 載歌載舞（zài） 　　C．兌換（duì） 　　處理（chù） 　　　　哄堂大笑（hōng） 　　D．搖曳（yè） 　　 別墅（shù） 　　　　大事渲染（xuān） 　　解析：這個題主要考查了漢語拼音的規則、常見字（包括多音字）的讀音。A項中鏘的注音qāng，本身就不符合漢語語音拼寫規則。C項中的處為多音字，在這里應該讀三聲。就處來說，同學們應該能夠辨析它在什么情況下讀三聲，什么情況下讀四聲。D項中的大事渲染中的渲應該讀四聲。 　　3、給下面加紅的字注音，根據拼音寫漢字。 　　（1）惟妙惟肖_____ xiào ____　　　（2）參天聳立____ sǒng __ 　　解析：這個題，主要考查常用字的讀音。肖本身是多音字。即讀xiào，也可以讀xiāo，同學們要能夠辨析這種常用多音字的讀音。聳作為常用字，有一些同學往往誤讀為ěr。 　　4、下列加紅字的注音都正確的是（B） 　　A. 綻放（zhàn） 　　對稱（chèng） 　　　潛滋暗長（qián） 　　B. 斟酌（zhēn） 　　襲擊（xí） 　　　　 深惡痛疾（wù） 　　C. 模樣（mó） 　　　教誨（huì） 　　　　不屑置辯（xiè） 　　D. 提防（tí） 　　　賠償（cháng） 　　　人跡罕至（hǎn） 　　解析：這個題，主要考查常見多音字的讀音。A項中的對稱的稱是多音字，應該讀chèn。C項中的模樣中的模應該讀mú。D項中的提防的提是多音字，在這兒應該讀dī。 　　5、讀下面的句子，給加紅的字注音，根據拼音填漢字。 　　(1)不食嗟來之食，表現了中國人民的骨氣。　　嗟__ jiē__ 　　(2)植物合成了這些食物，大部分都用來組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中。 　　　　　　貯__ zhù___ 　　解析：這兩個字，都是生活中常見，但是同學們易錯的。嗟容易讀成chā。貯容易讀成chǔ。 　　6、下列詞語中加紅字的讀音相同的一項是(A) 　　A.淺嘗輒止 　　　　謫守巴陵  B.不輟勞作 　　　　綴滿繁星 　　C.瞠目結舌 　　　　堂而皇之  D.杞人憂天 　　　　擠眉弄眼 　　解析：本題主要考查形近字、同音字的讀音。A項中的兩個字都讀ｚｈé， B項輟讀ｃｈｕò，綴讀ｚｈｕì，C項瞠讀ｃｈēｎｇ，堂讀ｔáｎｇ，D項杞讀ｑǐ，擠讀ｊǐ。 三、模擬練習：(參見《中考經典》第2－4頁)

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