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真善美的小世界－教學教案第一課時
教學內容： 一、歌曲：真善美的小世界 二、讀譜知識；反復記號。 三、綜合訓練 1、 聽辯與感受和聲音程的音響效果（和諧及不和諧） 2、 按指定節奏寫作旋律 四、欣賞 彼得與狼 （交響童話） 教學目的： 一、 通過教唱歌曲，啟發學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音表達對生活的贊美。 二、 認識反復記號“D.C.”及其用法。 三、 聽辯和感受不同的和聲音程在音響上和諧或不和諧的效果，并通過歌曲的合唱部分進行實踐。 四、通過童話故事對學生分辨真善美與假惡丑的教育，并從中發展學生對音樂的聽覺和想象力，鞏固和運用以學過的樂器知識，提高他們對音樂的理解能力。 教材分析： 一歌曲： 美國的“迪斯尼樂園”是孩子們向往的兒童世界，它有奇妙新穎、情趣各異的游藝設施，還有米老鼠、白雪公主、七個小矮人等孩子們熟知和喜愛的童話人物。 二讀知： D.C.是反復記號的一種，表示從頭反復至有“Fine”字樣處結束。 三綜訓： 1、 培養對和聲的聽覺與感受能力的初步練習。聽辯上分和諧與不和諧。 2、 繼續按指定節奏做旋律練習。要求用“do re mi”寫三條不同節奏的樂曲。 四欣賞： 《彼得與狼》是一首交響童話。根據俄羅斯同名童話寫成。作品通過音樂的描繪和解說詞的輔助，孩子們不僅從故事中受到教育，同時還了解到各種動物的不同性格特征，以及各種樂器的音色和表現力。 教學重點： 樂曲的理解表現 教學難點： 樂曲寫作 聽辯音程 課時劃分： 四課時 一、歌曲 讀知 二、綜訓 三、歌曲處理 四、欣賞 教具； 錄音機、鋼琴、掛圖 電教手段： 多媒體 第一課時 欣賞 教學內容： 1、 學習歌曲《真善美的小世界》。 2、 學習讀譜知識 反復記號D.C. 3、 綜合訓練（一） 教學過程： 一、 組織教學 1、 起立 13 13 | 5—|| 2、 問好歌 3、 坐下 53 53 | 1—|| 二、 發音練習 1、 G大調音階練習 聲音和諧優美、輕聲演唱 2、《歡樂頌》 1=C—E 微笑輕聲演唱、聲音位置要高。 三、 綜合訓練 1、 出示圖片，先彈三度，后彈二度，有什么不同？ 2、 講解和諧與不和諧感覺。 3、 聽辯幾組和諧與不和諧音程。 4、 唱一唱。 5、 講解，做題。 四、 新授 美國的笛斯尼樂園是孩子們的世界，這里有各式各樣，有趣的卡通人物，充滿著真善美，我們也一起去聽一聽孩子們快樂的歌聲吧！ 1、 聽范唱。 2、 提問調式、拍號。 3、 唱一唱G大調音階 4、 唱大跳音。 5、 視唱合唱部分樂譜（即B樂段） 學習D.C.標記 6、 視唱齊唱部分樂譜即A段 7、 合唱兩段。唱出弱起與強起對比及連音與非連音。 8、 有表情讀詞。 9、 唱詞。 A、 高聲部先唱合唱部分 B、 低聲部后唱合唱部分 10、 完整演唱合唱部分 11、 唱齊唱部分 12、 完整演唱，注意氣息交換。 五、 小結： 今天，我們學了《真善美的小世界》，同學們知道什么是真善美嗎？我們要分辯真善美和假惡丑？ 板書設計： 真善美的小世界【真善美的小世界－教學教案第一課時】相關文章：
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