護理崗位管理制度

　　在日常生活和工作中，很多場合都離不了制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。到底應如何擬定制度呢？以下是小編整理的護理崗位管理制度，歡迎閱讀與收藏。

　　一、在院長的領導下，負責全院的護理組織管理與業務技術管理。

　　二、根據醫院管理總目標擬定全院護理工作目標，及時按照醫院各階段的中心任務合理安排全院護理工作，并組織檢查、總結。

　　三、負責擬定和組織修改全院護理規章制度、護理常規、技術操作規范及護理質量標準，使各項工作制度化、標準化，定期檢查各項制度落實情況，按護理部主任、科護士長和護士長三級負責制進行考核。

　　四、組織對各級護士進行專業思想教育及醫療護理法律、法規學習，使之熱愛護理專業，培養良好的職業素質及自覺守法和認真負責的工作作風。

　　五、組織擬訂各級護士的培養計劃及組織全院護土的業務技術培訓，不斷提高護理隊伍的業務技術水平。

　　六、深入科室，指導護土長對各護理單元進行科學管理。對危重、搶救患者的護理工作進行指導、檢查。定期對護理質量進行監控。參加護理查房、業務學習，以提高護理人員的理論及技術水平，并及時總結經驗。

　　七、遇有重癥搶救與特護任務，負責隨時調配護理力量。

　　八、負責制訂護理缺陷、事故的防范措施，并對全院護士進行安全防范意識的教育，督促全院護士嚴格執行，確保醫療護理安全。對護士發生的護理缺陷、事故，組織相關科室及成員共同研究并分析原因，提出整改措施及處理意見。

　　九、負責或協助有關部門對全院護士的調配、任免、晉升、獎懲提出意見，并與有關部門研究后報院長審批。

　　十、負責組織及安排各層次的護理專業學生臨床教學工作，完成教學實習、見習計劃，定期對教學質量進行監控，確保臨床教學質量，同時負責對臨床帶教老師的選拔、培訓、考核。

　　十一、負責對各層次護士長管理考核工作，定期主持召開全院各級護士長會議，布置各階段管理中心任務，分析全院護理工作情況。

　　十二、制訂護理學科發展及人才培養計劃，組織領導全院護理科研工作及護理新技術的推行，不斷總結護理實踐經驗，積極申報護理課題及撰寫護理論文

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