【實用】實施方案3篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的實施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
新的課程標準已經在全國各地風風火火的開展起來了，作為一名剛工作的年輕教師，我有幸趕上這改革的列車。對于新課程標準，我談談自己的一些心得體會。
最近我在一些書刊上看到一些學生對自己心目中的車工課的看法，我摘錄了一部分：
我喜歡上這樣的車工課：老師不是整天把我們困在教室里埋頭做作業，這樣會搞得我們頭昏腦脹，像機器人一樣活著，而是在下課的時候能給我們有休息的時間；
我喜歡上這樣的車工課：老師在上課的時候不那么嚴肅，不然我們會很緊張，最好面帶笑容，還帶點神秘感，使我們對老師充滿好奇，看看老師葫蘆里賣的什么藥；
我喜歡上這樣的車工課：老師用幽默的語言去表達車工問題，而不是用枯燥的車工術語去表達；
我喜歡上這樣的車工課：老師不能只講書本上的內容，偶爾也要講講課外的知識，但一定不能超過我們的知識范圍，不然我們會聽不懂。
看到學生們的這些心里話，我很受震撼。《新課程標準》指出：“學生的學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。”所以在教學過程中，我們需要做的首先是讓孩子們愿意親近車工，了解車工，喜歡車工，從而主動地從事車工學習。我想第一個要做到的就是激發學生的興趣。蘇霍姆林斯基曾說過：如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的態度，而不動情感的腦力勞動就會帶來疲勞。興趣是最好的老師，它是學生主動學習，積極思維的，勇于探索的強大的驅動力。根據小學生愛新奇，好勝的心理特征，結合車工教學內容，不失時機地誘發學生學習興趣，使學生親自經歷探索知識過程，充分調動學習的主動性和積極性，從而使他們體驗到獲取知識的快樂感、成功感，增強他們學好車工的自信心。我們在課堂教學中根據學生已有的知識經驗和能力水平，巧妙地設置適當的懸念，創設思維情景，使學生產生新奇感和求知欲望，從而激發學生的學習興趣。另外，在引導學生探索問題時，還可以用不同的語氣，如：強調的'語氣、神秘的語氣、激將的語氣、贊賞的語氣、懷疑的語氣，激起學生強烈的求知欲望，把學生帶入積極思維的學習境地，使他們積極主動的投入到學習中去。
第二個就是要充分挖掘教材的智力因素。蘇霍姆林斯基說過：學生來到學校里，不僅僅是為了取得一份知識的行囊，更主要的是為了變得更聰明。教師不能局限于書本上的例題，而是讓學生在理解的基礎之上找出生活中的素材，把與學生生活密切相關的問題組織起來，使教學素材取之于生活。由于生活的事例都是同學們親手收集人類生活的真實材料，因此他們對制作都特別感興趣，學習的容量自然遠遠超過書本，還培養了學生的參與意識，分析和解決實際問題的能力。
第三點只有個性化的學習，才能使不同的人學到不同的車工，得到不同的發展。教師要做的就是讓具有不同思維特點的學生有機會表達自己的思想。學生對車工理解方式的差異，教師都應該鼓勵，而不是采用一個模式，企圖讓所有的學生都按同一個模式去理解。在教學中不追求思維的“統一化”和“最佳化”，而應當致力于“多樣化”“合理化”，使學生對知識的真正理解和個性化發展成為可能。
最后，也是我認為最重要的一點，改變“教師為主體”的觀念，轉為“學生是學習的主人”。學生怎樣學習遠遠比他們學什么要重要的多，當學生處在最有探索欲望的年齡時，我們不能只讓他們記憶。《新課程標準》要求教師是一位組織者、引導者和合作者，教學策略不在是怎樣講清楚了，而是怎樣創設問題情境，怎樣把現實生活中蘊含的大量車工信息引入課堂，引導學生進行觀察、實驗、歸納、類比、推理、合理猜測、尋求證據、做出證明、舉出反例，進行社會調查，開展小組討論，鼓勵不同的見解等等。那么，學生在車工課上得到的就不僅僅是知識，對學習材料的興趣使得他們樂于參與到探索中去，從而有了親身體驗知識發生和發展過程的經歷。
實施方案 篇2
根據安徽省合肥市總工會等部門《關于深入開展20xx年度全市“安康杯”競賽活動的通知》(合工發[20xx]14號)精神，為進一步推動我公司“安康杯”競賽活動的深入開展，促進企業不斷提高安全生產管理水平，增強廣大職工自我保護意識，有效地預防各類重、特大事故的發生，降低傷亡事故的發生率和職業危害的發病率。公司決定參加我市開展的“安康杯”競賽活動。
一、競賽總體要求和目標
㈠總體要求：
貫徹“安全第一，預防為主”的方針，廣泛開展以“掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工”為主題的安全生產知識普及、應用學習活動；認真學習貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》。結合公司實際，進一步深入開展安全生產活動，應用各種宣傳教育形式，有計劃地舉辦教育培訓、安全生產知識競賽，征文評選、經驗交流等活動，把職工學習安全生產知識與生產實踐結合，與實施職工素質工程結合，增強職工的安全生產意識，提高職工防范各類傷害事故的能力，促進公司安全生產，保障廣大員工的身體健康和生命安全。
㈡總體目標：
努力實現“兩個提高、三個加強”的目標，即：提高企業管理者安全技術和管理水平，提高企業員工安全生產知識水平和自我保護意識；加強企業安全管理，加強工會群眾監督，加強安全生產知識培訓。力爭20xx年傷亡事故消滅在萌芽狀態中，爭創合肥市“安康杯”先進單位。
二、競賽主題：參賽對象、重點和考核標準
㈠競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀員工。 ㈡參賽對象：公司各部門、各分公司、各維修站、班組。 ㈢競賽重點：安全生產、消防和勞動保護。
㈣考核標準：按合肥市“安康杯”競賽企業考核標準(見附件)實施。
三、建立機構、加強領導
公司成立“安康杯”競賽組織領導小組，負責公司競賽的組織領導工作。領導小組成員如下：
組 長：趙波
副組長：曹榮良 錢興
成 員：孫德義、酈斌、單傳貞、王玉紅、石軍、張樂義、柏躍德、張亞飛、張亮、張雅萍、范平、汪太金
競賽小組辦公室設在公司辦公室，錢興同志任辦公室主任，具體負責競賽的組織部署、檢查監督、考核評選、總結推薦工作。公司所屬各單位也要相應成立競賽的領導小組，
在公司領導小組的統一領導下，各方面協調配合，精心組織，真正做到認識到位、責任到位、領導到位、措施到位，促進“安康杯”活動的深入開展。
四、實施步驟
（一）6月底以前，成立機構，對“安康杯”競賽活動(含“安全生產月”和“反三違月”活動)進行宣傳、動員和部署，使廣大員工明確“安康杯”競賽的目的意義、主題目標、競賽內容和考核標準，積極投身到活動中去。
（二）7月份，各車間、工段要通過各種形式全面啟動“安康杯”競賽活動，并要以開展“安全生產月”和“反三違月”活動為契機，把競賽活動推向高潮；
（三）8月份，公司組織全員進行《安全生產法》、《職業病防治法》知識測試。
（四）9月份，組織“安康杯”競賽活動經驗交流，對“安康杯”競賽的先進做法和經驗進行宣傳和推廣。
（五）10月-11月份，公司成立檢查組對各單位開展“安康杯”競賽活動情況進行檢查、考核、評比，各單位要事先做好自查和總結工作。
（六）12月份，在認真檢查、評比、考核的基礎上，對年度競賽中涌現出的先進單位授予“安康杯”競賽先進單位稱號，并給予適當獎勵。
五、要求
各單位要及時按照公司的總體要求，結合實際，具體規劃，科學安排，抓好落實。要在積極參加公司組織的系列活動的'同時，努力開展各具特色的競賽活動。
各單位要通過競賽活動進一步落實安全生產責任制，加大對日常安全生產監督管理力度，對違反安全生產的行為要嚴肅制止，對危及安全的重大隱患要限期整改，對事故的查處工作堅決做到“四不放過”，同時要建立健全“安康杯”競賽活動的各類記錄、臺帳和資料，并每階段向公司競賽領導小組上報開展競賽活動的情況，確保“安康杯”競賽活動健康發展。
實施方案 篇3
一、總體要求
以建設“最美縣城”為平臺，全面推進產業集聚區舊廠區改造和低效閑置土地（廠房）處置，有序推進集聚區的“三改”工作，切實提高舊廠區的品質，改善生產環境，促進城市轉型升級，加快田園建設步伐。
二、工作目標
在產業集聚區行政區域范圍內，全面開展舊廠區改造工作和環境整治工作，配合產業結構調整優化，為效益產業發展騰出空間。通過三年努力，基本完成不銹鋼產業有安全隱患的舊廠房的改造、低效閑置土地（廠房）處置和非法占用土地的清理，實現“設施齊全、環境優美、管理有序、提升品位”的改造目標。20xx年——20xx年完成改造有安全隱患廠房40000平方，處置閑置土地296.64畝，清理非法占地90.98畝。
三、工作任務
20xx年——20xx年完成產業集聚區不銹鋼企業舊廠房改造和低效閑置廠房土地處置，清理集聚區周邊非法占用零星土地并進行綠化。
1、實施不銹鋼企業舊廠房的.改造
以消除安全隱患、完善企業生產條件、優化園區環境為目標，在調查摸底的基礎上確定改造不銹鋼生產企業的危舊廠房為重點，分三年實施，全面完成全區的危舊廠房改造工作（附表1）。
①20xx年：工業園區50省道沿線、江南工業區塊江南公路沿線為第一批改造企業，完成改造任務16xx0萬平方米。
②20xx年：確定一批有安全隱患且企業生產正常的不銹鋼企業為第二批改造企業，完成改造任務xx880萬平方米。
③20xx年：全面推進和完成不銹鋼企業危舊廠房的改造。
2、推進低效閑置土地（廠房）的處置
結合產業結構的調整與優化，以效益產業發展騰出空間為目標，在“三改”三年行動中，采取“騰籠換鳥”的方法處置低效閑置土地296.64畝，閑置廠房19976萬平方米（附表2）。
3、清理集聚區周邊非法占用的土地
按照促發展、優環境的要求，結合“五邊四化”工作，分步清理集聚區周邊非法占用的土地，統一清理地上附著物，改善園區的整體環境，20xx年完成清理非法占用土地90.98畝（附表3）。
四、實施步驟
（一）第一階段：調查摸底。從現在開始到20xx年6月底。全體干部職工按照“三改”要求，到各聯系企業進行調查摸底；并根據地塊、面積、建筑的狀況、產業現狀、改造和整治意向等，提出分類處理意見；由辦公室登記造冊、匯總，并建立數據庫。
（二）第二階段：全面實施。從20xx年6月份開始到20xx年底。在調查摸底的基礎上，梳理和確定一批反響強烈、安全隱患大的舊廠房和低效閑置土地，經“三改一拆”專項行動辦公室核實后，制定改造方案和處置方案，以點帶面，制定計劃，全面推進。完成集聚區范圍內危舊廠房和低效閑置廠房土地處置工作。
（三）第三階段：總結驗收。在“三改一拆”過程中，不斷總結經驗，建立和完善工作機制，加強監督驗收。在總結經驗的基礎上，形成一套較完整科學有效的長效管理機制，切實提高管理效果和管理水平。
五、組織保障
（一）加強領導，建立機構。成立生態產業集聚區分區“三改一拆”行動領導小組。
（二）明確職責，抓好落實。各科室要落實好各項工作，積極配合相關職能部門解決實際問題，確保按時保質完成工作任務。各企業要積極配合做好集聚區“三改”和低效閑置土地(廠房)處置工作，及時主動開展舊廠區危舊廠房的改造。
（三）制定細則，科學實施。管委會“三改一拆”專項行動辦公室要根據集聚區實際情況，及時開展低效閑置廠房土地處置工作和研究制訂危舊廠房改造驗收辦法，明確程序和保障措施，確定“三改”的具體要求。加強協調和監督檢查，有效規范“三改”的各項工作。
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