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班級特色文化建設實施方案
一、指導思想
班級是學生生活的重心,它是知識的集散地,是人格的熏陶地,是體質的培養地,是心靈的歸宿地。正因為如此,班級文化建設顯出其是復雜性和重要性,我們教育工作者尤其是班主任應對它給予充分的重視,努力上好這門隱性課程。班主任是自己所在班級文化建設的主要設計者和實施者,那么,廣辟蹊徑、切實有效地進行班級文化建設就是班主任義不容辭的職責。本學期我將努力打造具書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性,關注孩子的全面健康成長、長遠發展班級文化。
二、具體內容:
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ”,形成班級良好的物質文化環境。
3、建立健全的班級制度,包括班級公約、評比制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養學生的責任感,鼓勵學生發揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。
三、外顯文化:
班級名字 : 陽光一三
班 魂 : 優、雅、勤
班 訓: 習慣決定命運,細節成就人生
班級特色: 快樂 自信 陽光 卓越
班級形象 :
面必凈,發必理,衣必整,紐必結;
頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急,
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 :
學風嚴謹 奮勇拼搏
優雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團結互助
自立自強 知恩圖報
靜凈敬競 永不言棄
班級理念 :做最好的自己
教師寄語: 習慣決定命運 細節成就人生 孩子們讓我們從小養成好習慣 從點滴小事做起 成就自己幸福的人生。相信大家一定會記住老師告訴大家的:
習慣整潔 保持衛生
習慣安靜 講究秩序
習慣謙讓 不忘競爭
習慣助人 學會寬容
習慣傾聽 友愛坦誠
班 徽:
特色之一營造氛圍
一、營造“靜者入、入則靜”的學習氛圍
諸葛亮說:|“非寧靜無以致遠,非淡泊無以明志。”“一個人只有排除雜念,專心致志,將智慧、靈感全部集中調動起來,才能有所創造、有所成就。”開學初我們搬進了新建的教學大樓,在感受校領導的關心與厚愛之時這一學期,我將通過多種活動為學生樹立凈、靜、專、主的榜樣,讓孩子們在榜樣力量的感召下做到了高度的自覺和自主,老師在與不在一個樣,什么時間都一個樣。”
特色之二打造紀律
1、嚴格的紀律,嚴格的執行紀律。
認真學習《小學生守則》《小學生道德行為規范》讓學生明白什么事情可以做,怎樣做事對的,在班級形成正確的輿論價值取向,形成我班所特有的班級制度文化。課堂上,全神貫注,整齊嚴肅,老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時,全場肅穆,靜心聽講,我們就能匯成激情蕩漾的海洋。紀律是學習的保證,勤奮是成才的條件!
成立了紀律檢查委員會,從周一至周五,從早操到午休,從正課到自習,從室內到室外,全方位督促檢查。查學生的學習習慣、學習
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