我的同學的作文合集15篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的同學的作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學的作文1

　　劉××長得非常漂亮，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，潔白的皮膚，一個聰明的大腦袋，真是一個小帥哥。劉××學習非常好，而且字也寫得漂亮，他那整整齊齊，剛勁瀟灑的字體，我真是羨慕極了。不瞞你說，有時我還真有點嫉妒他，我也曾經在家偷偷地練過他的字體，但是無論如何也趕不上他，可能我的功夫還沒用吧！劉××不但遵守紀律，而且他尊重老師，團結同學，經常幫助同學解決問題，他熱愛勞動，講文明、講禮貌，在我心中劉樂天是我學習的好榜樣。劉××讀過很多的`課外書，比如:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》還有《孔子》、《孟子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……那些厚厚的書本，別說看，就是翻一翻我都覺得累，真不知道他怎么能讀得懂。下課的時候，他會跑到我的座位上，給我講一些名人的故事，我聽得都入迷了，好像我身在書中。劉××的愛好非常廣泛，他喜歡京劇，他唱的京味可濃了，他還喜歡流行歌曲，有時候還唱兩句給我們聽。有一次，老師要舉行唱歌比賽，劉××和楊××上去比賽，結果劉××勝過楊××，我真為他感到自豪。春節前，劉××和他爸爸、媽媽去我家玩，在聊天過程中，他爸爸說：“劉××要轉學走了。”我一下子愣住了，我想為什么要讓劉××轉學走？我真想和他一起上學。春節后開學了，劉××真的轉學走了，我心里很不是滋味，太難過了，我好想念他，劉××是我最好的同學和朋友，我計劃等到放暑假的時候，抽一天的時間，找劉××痛痛快快、高高興興地玩個爽。我盼望著有一天和他再一次成為同班同學。

我的同學的作文2

　　他，身體結實，個子搞搞，皮膚黑黑，有著彎彎眉毛，眼睛大大，睫毛長長，臉紅潤有光，

　　烏黑色秀發，帥極了。

　　我最欣賞他人品和她聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。

　　他作文也很好，讀他作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做事情，好像還沒長大似。像瞪著眼睛，作一些奇怪動作，都是他常有，十分有趣。跟他在一起，我肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑事情讓我笑疼了肚子。

　　他對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽話。

　　每當他朋友需要她幫助，他一定會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點。”他看到一些成績不太理想人時，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當然同時，他有困難時都會有人幫助他。

　　有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他好朋友勸說下，他說他在學校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他書桌下出現了，他丟失錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。

　　他就是我同學，也是我死黨——郭政。我想我也要跟他多多學習，更加努力！加油！加油！

我的同學的作文3

　　他有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似鼻梁上有著一雙炯炯有神大眼睛，還有著一張能說會道討人喜歡小嘴，這就是我同學——邱鵬錦。

　　邱鵬錦是我們班數學課代表，學習成績優異，是老師小助手。他很愛幫助同學，也經常愛講笑話逗同學們開心，是我們班開心果。

　　一次，我正在思考數學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題做法，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明小腦袋，耐心為我講解，經過這位小老師精心講解后，這道題終于攻破了。

　　邱鵬錦不但愛幫助同學，而且還特別幽默。

　　記得有一次班隊課上，全班同學由于沒提前準備活動材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇上臺，使出了他拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑動作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班老師同學都來欣賞他表演呢！比如：在你吃飯時，扮一個搞笑鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時經常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。

　　別看他這么調皮搗蛋，在體育方面也是個能手。在今年春季運動會中，他參加了400米短跑。他對手個個都是校內體育健將，每個都獲得過名次，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校第二名，為我們班奪得了榮譽呢！

　　我同學邱鵬錦，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛小男孩！

我的同學的作文4

　　同學們來自各方天地，開學時，懷著初中時的稚氣來到高一(11)班。這個班，坐在B1棟教學樓三樓最右角。雖說：“偏僻”但用謝老師的話說就是：“此班地處幽僻，依山傍柳，聚天地靈秀，吸日月精華，是一靜心學習的寶地。”

　　然而，就是這一個本應“沉默”的地方卻爆發了不同凡響的激情，學校里都說風云人物屆屆有，高一(11)特別多，不信請看。

　　一號人物，譚耀朋，綽號：“國王”。我們班的象征人物。國王同學體型微胖，虎背熊腰，國字臉，肥短的雙腿拋起步來可是地崩山摧，一路滾煙，兩旁的同學都被他那強大的氣勢逼到一旁。可就是這么一個給人感覺笨重的.人，跳起街舞來那可是靈活啊，看：國王又放著歌瘋狂地舞動著身子，他頭一甩，胳膊一抬，屁股一扭，腿一卷，來了個“大風車。”

　　相對而言，身為女生的弦蔚很文靜，一頭烏亮的黑發卷著，瓜子臉，兩彎罥煙眉，一雙丹鳳眼，瓊鼻貝齒紅唇。她就喜歡掛著一副粉紅色情懷的眼睛，安靜地坐在座位上看書，而無意中散發出的出塵的氣質，就是她那同桌也要妒忌。因此，她又是我心中賢惠的代名詞。

　　我們班的核心人物，班長黃遠威。他是我們班的領袖，是他，使我們六十多人緊緊地凝聚在一起，成為一個團結的班集體，他為我們鞠躬盡瘁，風里來雨里去，他說：“我們班是一個團體，我們每個人都有義務，有責任去維護我們整個班集體的利益。我們每個人都要考慮到班集體，自修時不要吵……”要是叫我來形容班長的話，那就是帥，有陽光。班長教導我們很多，讓我們團結起來。

　　我們班上有許多傳奇人物，使我們一起凝成了這個班。我們在一個班，一個教室。我們經常一起玩耍，一起學習，我們互相關心，互相學習，互相幫助。

　　這就是我們班，一個活躍又團結的班。

我的同學的作文5

　　來到新班級已經有一個多月了，同學們的名字和大概品性已經差不多摸透了的說。今天，我來說一說我們敬愛的安全委員同學--高駿同志（劈里啪啦掌聲四起）。

　　自從第一次排完座位，高駿就一直坐我后面，我第一次看見他的名字時是這樣想的：高駿，“高”不算高，“駿”也只能算半個，雖然他那種長相說不上“修花斃月”，但也不是長的太抱歉的那種。第一堂數學課上他欠作業，老師點他名字，高駿站起來，數學老師夸張的說：“哎喲，高駿原來是這么個帥小伙啊！和成績不配哦！”（這種審美觀啊！！！）高駿鼻梁上架了一副眼睛，不能說是“四眼田雞”，因為正是這副眼鏡，才突出高駿的活躍氣氛（在他的胸卡上有他沒戴眼鏡的照片）。

　　高駿的成績屬于不冷不熱型的，象一股臺風，不是說他強勁，而是說他不穩定，不是不穩定，而是急劇不穩定……反正自開學以來，一會兒“耶”，一會兒“嗷”的`他，平均分一會兒高一會兒低，像一個壞掉的溫度計。

　　學期一開始，尹老師就讓他擔任“勤雜工”式的安全委員，哈哈，這個名詞聽著新鮮吧，這就是管門窗開關的班干部，厲害吧（別扭的厲害！＋勤雜工）。他在現場就頒下了這個職務并履行諾言?我一定為班級造福。

　　高駿這種人千萬別拉去宣誓啊，因為他的諾言沒過幾天就成謊言了，天天睡晚覺，讓所有同學等他來開門，住在學校門口還比我來的晚，有一次還把全班學生關在外面--遲到！真是太不負責任了！

　　高駿，這個后進生（哈哈，可以這么說），我也不曉得他錯在哪里、對在哪里，但是我就是想管管他（管訓狂？）。直覺告訴我：他是個好苗子，將來肯定能干成一份大事業！

　　……

我的同學的作文6

　　在六2班這個大家庭中，有許多特點突出的同學，今天我講的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起來賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的袁斌還經常用一些幽默語句，搞得全班哈哈大笑。

　　敢做敢為的袁斌在午飯后看到有一個人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見他單腿向上窗臺，爬過窗戶，站在臺子上，在教室里的同學見了，都驚呆了，剛進來的同學大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕袁斌一失足摔下去，只見到袁斌弓著個腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來，大叫一聲看到沒，偶出來了。看到他那樣子，全班同學不由得笑了。

　　袁斌還是一個有義氣的'人，看到兄弟有難，一定會全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個朋友一起犯了錯誤，他沒有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺得和他做朋友，一定有稱兄道弟的份兒，他真是一個有義氣的人呀！

　　袁斌還是一個膽大的人呢，在音樂課上，老師點袁斌起來唱歌，本以為他不會亮出他那高昂的嗓門，豈知袁斌鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說有點難聽，但還算有膽量。袁斌還有一個缺點，就是愛接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調到最后，和垃圾桶講話。

　　人不是十全十美的，但只要肯改正缺點。你的大膽、自信，便會讓人有一個深刻的印象，一個有義氣的人，通常會被別人當做一個知心朋友。

我的同學的作文7

　　要說咱們班的千里馬，那可是數不清的，而且個個都是日行千里，今天我就來講講其中的一匹。

　　這匹千里馬就是何子誠。一提到他，大家都會想到他那小小的身材，可不要小看著他小小的身板，可是有日行千里的力量。

　　來說他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會誦的嘴巴，在他身上最好不過了，還有他的頭發永遠都不會變，日漸過后，頭發茂密如森林了。

　　何子成啊，可是我們班詩詞大會四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過重點不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時間，我們的領讀員就會走向講臺，帶領著大家讀古詩。當大家都很吵鬧，無人跟領讀員讀古詩的時候，一個嘶啞的聲音就會出現在這個吵鬧的'環境中，那些像無頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個接一個地跟讀，很快就變成班級齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠。

　　再比如一節語文課，他被叫起來讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書上，眼睛死死盯著書，然后有感情的將這篇課文朗讀出來。當他讀完時，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會到的情感，緊接著又側頭去聽別人的朗讀。

　　要說他貪玩，愛玩，那也不假。我們有一次去參加一個人的生日宴會，一看見我，何子誠立馬跑了過來，給了我一個激動的見面禮擁抱。在包廂里無聊，何子誠突然有一個想法，我們不如去觀察有誰來了吧？還可以嚇嚇他們。為了消磨時間，我們點頭答應。這時何子誠瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個拿槍的姿勢，接著他說：“司令部收到請回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應，跑了出去，過了一會兒他大叫：“來敵人啦！來敵人啦！”說完又發出開槍的聲音，這小家伙太愛玩了！

　　這就是那一匹愛玩的千里馬！

我的同學的作文8

　　從小學到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認識到彼此熟悉，時光讓我結識了一個好朋友一—紀大妞。我和紀大妞一起上學，一起放學，在同一個班還是前后桌。從四年級她轉到我們班開始，我倆就在一起玩，現在八年級了，五年的時間說長不長，說短不短。

　　第一次見到她，齊耳的頭發柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍色的牛仔褲，腳上一雙白色運動鞋，渾身散發出清新的氣息。她好像乘著風來到我身邊，手拍在我的肩上說：“嘿，同學，你以前三年二的吧，你來我們班送作業的時候見過你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著我，一笑就露出潔白的'牙齒。四年級她轉到我們班，我們開始彼此了解成了好朋友。

　　別看她長得文文靜靜像個小淑女，其實就是個愛玩愛鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時不時出現一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀大妞卻愛拿這個嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤蟆！”“啊——快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著嘴，再定睛一瞧紀大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著嘴捂著肚子說：“哎呀我去，笑死我了，你膽真小！”

　　紀大妞有個小癖好，糾結的時候愛用筆戳臉，她有一次沒考好，著急的問我：“怎么辦？怎么辦？我沒考好我媽會不會揍我，老師會不會找我談話，回家怎么交代啊？”我就安慰她說：“沒事，下次努力考好就行了啊。”而這時，她就會露出開心的笑容。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀大妞的友誼會天長地久！

我的同學的作文9

　　上課鈴剛響，同學們“刷刷”地跑進教室，把書準備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著老師來上課。

　　這節課是音樂課，音樂老師來了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會，唱得亂七八糟的，只有一個扎著小羊辮，穿著粉紅色連衣裙的同學唱得好，她唱得很動聽，就像森林里的百靈鳥。

　　你瞧，她多會唱歌。她還很樂于助人呢!如果，別人沒帶練習本，她會大大方方地拿出一個嶄新的練習本，給這個同學。當別人還她本子時，她卻皺起眉頭，說：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人為樂的`好孩子呢。

　　她還很有禮貌呢!她每次去上學，看見了同學就說：“早上好。”看見了老師，就說：“老師好。”并鞠了一個躬。因此，同學們給她取了一個外號，叫“小甜心”。

　　她不僅很有禮貌，而且喜歡看書。有一次，我們班要選一位同學去參加科學比賽。老師問誰愿意參加，原來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。這時，她把手舉起來，老師微笑著走到她的身旁，對她說：“你有信心嗎?”她天真地說：“有”。老師笑了。

　　于是，她每天天還不亮，就把《科學知識大全》拿起來讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評委們問的問題，她都流利地答了出來。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個外號：“知識大王”。

　　還有……唉，她的優點、外號、特征太多了，說也說不盡。如果，你還想知道更多的事情的話，就去拜訪她吧!

　　對了，我還沒有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。

我的同學的作文10

　　她，是我以前的班長，也是我的好伙伴。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張圓乎乎的臉；有一張小巧玲瓏的嘴。

　　她是老師的小幫手；是同學的好榜樣；是我的小老師。

　　不和你賣關子了，她就是我的'老同學——張靈兒。

　　“哎呀，這道題目好難呀！為什么我怎么算也算不出？”我皺著眉頭地說道。就在這時，張靈兒從我身邊走過。便跑了上來打情趣的說：“嘿，美女怎么了？我來看看吧。”張靈兒拿起作業，認真地看了起來。不過一會，她笑了起來說：“你個小糊涂，仔仔細細看看細節有沒有少什么或者是把什么寫錯了什么。我相信你一定可以找到這害蟲的。”

　　我從頭到尾，從題目到做題一步一步的走流程地看。“呀，我可真粗心，怎么能把0寫成6呢。”我慚愧地摸著頭。“謝謝你，我保證這是最后一次。”“不謝。”

　　“鈴鈴鈴，上體育課去嘍！”只聽體育委員這么大聲地說。大家整齊地排好隊伍，走向大操場。“人都到齊了，我們今天來學一個新東西——三步投籃。”只見一個帥氣的演示和完美的解說，展示了三步投籃的精髓。“我給你們三個星期，三個星期之后，我來檢驗你們是否學會三步投籃。解散！”大家都是扔下籃球，跑向大操場嬉戲打鬧。唯獨張靈兒早陽光下籃球場上，一個人默默地練球，一次又一次重來。陽光把她的影子拉長。汗珠子從她的額頭上淌過，她卻沒有休息的樣子。我被她的光芒所吸引，在那里站了很久.......

　　張靈兒就是我心中的榜樣，我并不能做到她那樣的神話，但是我會向她學習給我帶來的所有的閃光點。

　　好好學習，向班長看齊。

我的同學的作文11

　　新學期伊始，從市重點小學考到市重點初中，我的心情既自豪又激動。跟以前玩的好的同學分到了不同的班級，班上一個認識都沒有，新奇之余又多了幾分落寞，不知道我還要再花多長時間才能交到新朋友？可我的顧慮在老師安排好座位之后很快就消失了，我有了一個特別好的同桌。

　　她是一個長相很秀氣的女生，說不上漂亮，但就是讓人看上去很舒服，瓜子臉，娃娃頭，有點萌，也有點靦腆，最關鍵的是人家學習好，長得也比我瘦、比我高。

　　我下課老是喜歡捉弄她，可是她一直很安靜隨和，不惱也不吵，對于我的惡作劇也只是笑笑，從來就沒發過脾氣，這一點倒跟班上其她女生不一樣，久而久之，我也就愧于影響人家學習了。

　　她對待學習非常的認真嚴謹，很有原則性，有時候我沒有寫數學作業，想借她的抄一抄，她起初并不應允，但絕對不會不管你、任你在老師面前自生自滅，而是以最快最有效的方法告訴你解題思路，提高你的作業速度，還別說，在她的細心指導下，之后我的數學成績一直考得不賴。

　　她是班長，很有組織領導能力，帶領參加集體活動的'時候，完全就是變了一個人，一派威嚴模樣，與平時安靜隨和的她大相徑庭，我們私下里都稱她是“鐵娘子”。

　　鐵娘子人很善良，是媽媽口中的“別人家的女兒”，也一直都是家長會上老師大力褒獎的學習標兵，自然也就成了我母上大人教導我好好學習的典范。

　　我很羨慕她，也很崇拜她，有這么一個榜樣的力量在身邊，我沒有理由不好好學習，天天向上。

　　同桌啊，我真的很喜歡跟你一張位，希望你能夠天天開心，笑容迎接每一天初晨的太陽。

我的同學的作文12

　　他，是我們班的張某某，一個塊頭大而又調皮男生。

　　他會給人三種不同的感覺：在他調皮的時候，你會覺得他非常可愛；在她欺負你的時候，你會覺得他太可恨了；然而在他哭的時候，不管他為什么哭，都會讓人心生憐憫。

　　那是一個天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的娘娘腔動作，說了一些娘娘腔語言，大家一下子哈哈大笑起來，課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時，我想：原來他這么可愛呀，以前我怎么沒有注意到呢？

　　可誰知，正當我覺得他有這么可愛的一面時，有一位同學突然對我說：“李雪陽，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒人。哦！他拿的是我的文具盒，他應該在我的座位那兒！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他見我看過去，立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手，還帶著一臉壞笑！我立即對他產生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉身就跑，我在他身后喊：“給我！”他卻說：“就不給你！”我生氣極了！過了一會兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對這么一個大塊頭，我無能為力！心想：他這個人怎么這樣，剛剛我還自作聰明，覺得他可愛，他才不可愛呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽呀李雪陽，真是個大笨蛋！

　　最后，他還是把文具盒還給了我。后來，不知是誰惹了他，他竟然哭了！看著他這樣一把鼻涕一把淚的.，他剛剛的壞處我居然暫時忘記了！心里充滿了對他的憐憫之情。不過很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制著自己盡量不要去想他的可憐，可我對他的憐憫，遠遠超過我對他的憎恨！這時，我的心情是那樣的復雜：我今天這是怎么了，心里怎么那樣變化多端，剛才還覺得他可愛，一會兒又覺得他可恨，現在竟覺得他可憐？

　　沒錯，他就是這樣的一個人，真希望每次看到的，都是他可愛調皮的一面。

我的同學的作文13

　　在我們班上，有一個 性格十分內斂的女生——王xx。

　　她扎著毫不起眼的馬尾辮，說話嗡聲嗡氣的，圓圓的臉蛋肉肉的，穿著樸素干凈的衣服，是那種放在人堆里再也找不到的那種普通的女生。

　　有一次上語文課時，老師讓王xx回答一個問題，只見她先是愣了一愣，接著慢慢地從座位上站了起來。教室里立刻變得出奇的安靜，同學們把目光都投向了這個平時素不愛說話的女生。只見王xx的臉紅紅的，像喝了酒的醉漢的臉一樣紅。一分鐘...三分鐘...五分鐘過去了，她還是一聲不吭的呆站著。老師耐心地對王xx說：“不要著急慢慢來，你一定能回答好這個問題的`”。

　　可是同學們都等得不耐煩了，齊刷刷的舉起了手，有的都站了起來，有的嘴里一直叫著：&“老師、老師”，有的急的額頭上都出了汗。同學們迫不及待地要回答問題，好像不回答這個問題就要吃大虧似的。

　　但老師誰也沒叫，而是繼續鼓勵王xx回答這個問題。只見她臉色發青，仿佛受到了很大的驚嚇。在老師的鼓勵下王xx帶著哭腔用蚊子般的聲音回答了這個問題。李老師讓她聲音在大一些，王xx結結巴巴的說：&“表...表表...達了作者對對...草草原的熱愛”。老師這才滿意，讓她坐下。坐下后她臉色發白，眼淚像斷了線的珠子落了下來。

　　還有一次，她忘了帶筆，語文課上默寫的時候，她不敢跟別人借，就只好呆坐在那里，東望望，西瞧瞧。同學們都在埋頭默寫筆記，只聽見筆與紙摩擦的&“沙沙”聲。這時同桌輕輕地小聲地問她為什么不寫，是不是沒帶筆？她紅著臉如小雞啄米般點點頭低聲細語地說”嗯..嗯&“。同桌把筆借給了她，她把頭繼續地低了下去，卻連句謝謝也不敢說。

　　她就是這樣一個極其內向的女生，作為她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出燦爛的笑容。

我的同學的作文14

　　我的同學，我的同學是一個淘氣搞笑的女同學，她很有趣，和我的同學情誼也很深，可是有一個事情讓我們2個人變得很少說話了。

　　事情是這樣的我的妹妹買了一個文具，我的同學她也喜歡，可是我的妹妹不喜歡她，所以說了她幾句，她就生氣了，說什么也不和我玩了呢，可是我想應該是一下生氣沒什么的，可是呢我萬萬沒有想到的是她說的.一句話，我討厭你了，是真的我哭了，哭了好久好久。我睡不著。

　　好久好久好久我忘不了了我為什么和這樣的朋友當好朋友呢我這是為的什么呀？我風了嗎，我好想哭真的好想哭，我控制不了。我真的控制不了了，她為什么要向這樣做呢，有一次我問她，你為什么不里我了呢，可是她卻恨了我一次，那時我后悔了，我沒有面子了，我為什么要讓她了做我的好姐妹呢，她為什么要這樣小氣呢，唉，我太傻了，唉，不過我經常給她打，可是她。我的姐有的時后會讓我忘了這個好朋友，可是我們不官怎么說都做過好久的好朋友，怎么可能說不玩就不玩了呢，不知道怎么回事，有一天她和我說了一次話，好象是你好，沒什么吧，我不是故意的真的，我呆了我真的在這個地方呆了，不會是她想看看我是不是故意不想和她玩的吧，我也回答了一句；你好沒什么的，我們一起笑了，可是我沒有在說過什么話了，因為我想哭了，我的好朋友回來了，可是她萬一回去了呢，明天她就又不和我玩了呢，唉，還是吧現在這個時間珍惜好吧。

　　她說明天我和她一起去玩，我同意了，在路上我沒有說過一句話，可是我的心里是很高興的，我們2個人笑了，我們一起說了話，你說吧，還是你說吧，我們2個人都笑了，笑的很燦爛，可是她為什么又要和我玩了呢，不過我還是很高興的，哈哈，我的好配音又回來了喲，西西西西，我真的是很高興的喲，你們可以和我一起笑嗎謝謝你了喲。不過后天我還會在來發表文章的喲，你可以支持我嗎我才11歲就發表文章的喲西西。

我的同學的作文15

　　在我眼里，我們五（3）班就像一個溫馨大家庭。在這個大家庭中，我每時每刻都能感受到同學們關愛。

　　就拿我好朋友程吟潔來說吧。有一次放學，剛走出校門，我心情頓時就像烏云般陰沉沉——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無法來接我，而我又沒帶傘，這可怎么辦？這時程吟潔招呼我過去一起撐傘。我想：即使現在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面“T”字路口我們就該告別了，車站離這兒還很遠哪！唉，看來我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了。

　　到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑，程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對我說：“你就這樣一路跑到車站，還不給淋成落湯雞啊？這樣吧，你先去我家避一會雨，再順便打個電話告訴你媽媽好啦！”望著她那樸實而真誠笑容，一股暖流涌上我心頭。

　　不一會兒，我們就到她家了。程吟潔放下書包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語：“哦！對了，我還有一條昨天買毛巾，比這條更新。”說著，她又跑到房間里，找出那條還未拆封新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧。”接著又遞給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽，讓她不要擔心。過了一會兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來一盒餅干：“先吃點東西吧。”我倆一邊吃，一邊討論起數學題。過了一會兒，我打通了媽媽手機，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著，雨勢漸漸減弱，可老不見停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點啊！”在她將那把傘遞給我時，一股暖流涌上了我心頭，此時我覺得有一件隱形而溫暖大衣蓋在了我身上。

　　雨漸漸小了，我撐著程吟潔傘，慢慢向家方向走去。

　　一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨情景。友愛也許沒有母愛那么濃烈；也許沒有父愛那么深沉；也許沒有對師生之愛那么感人，但它是那么樸實，那么真誠，宛如一首清新小詩……

【我的同學的作文】相關文章：

我的我的同學作文08-20

我的我的同學作文01-27

我的冤家同學作文-同學作文01-25

我的同學作文(經典)09-18

我同學的作文11-14

我的同學的作文11-26

我的同學的作文09-11

我的同學的作文（經典）11-08

我的同學作文06-25

我的同學作文(精選)07-08