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我的冤家同學(xué)作文-同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的冤家同學(xué)作文-同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你可曾有過一個冤家同學(xué)，你們是否有過一段感人的故事呢？
還記得那位坐在我后桌的小學(xué)同學(xué)。他那深邃的眼睛嵌在米色的皮膚上，那雙眼睛讓我久久不能忘記。他敏捷，我遲鈍；他冷酷，我熱心；他成熟，我幼稚……無論從那個方面看，我和他都應(yīng)該水火不容。
記得四年級的時候，某天我們在操場上發(fā)現(xiàn)了-只垂死掙扎的小鳥。它的翅膀被打斷了，胸口有個巨大的傷疤，鮮血從里面噴出來。他竟然主張讓小鳥了結(jié)痛苦，我們所有的男生訝然望著他，仿佛都在責(zé)備他的冷血。我也厭惡地看了他一眼，然后徑直走開。
第二天，我們看見了那只死鳥靜靜地躺在那兒，那張開的雙眼仿佛是在向我們述說它的痛苦。我忽然覺得昨天我們可能錯了。
從這件事之后，我都不敢看他一眼，我天真的心靈無法理解小鳥死前是多么痛苦。直到那一天，我才理解到了他真正的內(nèi)心
那天我們草草地吃好了午飯，一群男生都跑到操場上玩游戲。我正跑到停車場那里搜尋我的試卷折成的紙飛機(jī)。我爬到架子上夠著了，正要下來，腳下一骨。他眼疾手快一把拉住我。我第一次如此近距離地和他眼神對接。他錯開眼神，輕蔑地說一句∶"幼稚。"然后走開了。不知怎么的，我突然感到他的眼晴為什么這么小小鳥的眼睛。
到了六年級，我們才從老師那里了解到，他家境貧苦，這使得他過早成熟。在我們無憂無慮的世界里，他顯得似乎冷血了。我們?nèi)嗳硕奸_始幫助他，他也漸漸有了笑臉。
從那時起，我和他成了一對冤家同學(xué)。不同的性格使得我們不時擦出點小火花，但已不是那厭惡地一眼了。
在離別的最后一天，老師把期末試卷發(fā)了下來。我看著作文的題目《我最好的朋友》我們竟然都有寫了對方。我和他不覺相視-笑。
我們當(dāng)時不能了解小鳥的痛苦。不能了解他為何冷漠。小鳥需要的是了解痛苦，而他需要的是逃脫困境。我終于明白了他內(nèi)心的痛苦，也了解到人生的路不會像我們原以為的那般美好順利。我的冤家同學(xué)，感謝你！你帶我走出了幼稚的階段，讓我讀懂了人生的路。
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