我的同學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的同學(xué)的作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)的作文1
我有一個(gè)可愛的同學(xué),她的名字叫潘寒月。她是我的死黨,是我無話不說的好朋友。她長著一張瓜子臉,上面繡著一雙水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,高高的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。她的個(gè)子并不高,可是,她的智商高,是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,是學(xué)校的大隊(duì)長。有時(shí)候,我還真嫉妒她,常常和她“爭權(quán)奪位”。
我們雖然是好朋友,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突,我們之間的矛盾多得數(shù)不清。就說今天下課吧,我請(qǐng)她到下面去玩球,她毫不猶豫地答應(yīng)了。我們來到操場的一片空地,開始了開心的玩耍。我把球丟了出去,然后迅速地跑去撿。可誰知,潘寒月用手使勁的把我推倒在地,她還沒意識(shí)到,繼續(xù)撿球。等她回過頭來,看到我正要爬起時(shí),她居然還捧腹大笑,我氣得滿臉通紅,連忙爬起往回走。她識(shí)錯(cuò)也識(shí)得真快,馬上跑來嬉皮笑臉地對(duì)我說:“對(duì)不起,不要生氣,呵呵!”要不,我怎么會(huì)說她是個(gè)聰明伶俐、知錯(cuò)就改的女孩呢?
我們倆是世界上獨(dú)一無二的'搭檔,而且還互相幫助。每當(dāng)男生惹火了我們其中一個(gè),我們都會(huì)“并肩作戰(zhàn)”,把男生們“打倒”。前幾天,我們班的“逗貓惹草”大王:劉臻偉,他實(shí)在是忍受不住班里平靜的氣氛了,他的“惹人癥”又開始發(fā)作了,罵得我一塌糊涂,我也忍不住了,用憤怒的眼神死死地盯著他。潘寒月看見了,她快速走到我身邊來,我們倆一步步向劉臻偉逼近,嚇得他直哆嗦,嘴里念到:“媽呀,這會(huì)完了!”于是,便三步并作兩步地跑出教室。我和潘寒月都笑了,我們一起握手,她瞇著眼睛對(duì)我說:“合作愉快!”如果說目光能夠殺人,那么,潘寒月特別討厭的那些男生大概都死了好幾千回了!
這就是我喜歡的哪個(gè)可愛女孩,潘寒月。
我的同學(xué)的作文2
一對(duì)長長的眉毛,一雙水晶般的眼睛,一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。
潘盈妙同志的'特點(diǎn)可多了,其中有3大必殺技,下面讓我給大家介紹介紹。
NO.1自戀
潘盈妙小姐的自戀程度可不輕啊!一次,我剛到餐廳,她忽然跑來問:“葉葉,我美麗嗎?漂亮嗎?”我剛想開口可是她又插上來了一句說:“不說話默認(rèn)了,太棒了我是最美的了。”“你最美!文中帶引號(hào)的美。”忽然她重重地打了我一下說:“我哪里不美了?哪里不美?”我立馬慫了,說:“你最美了,不是帶引號(hào)的美。”這樣一說,她才一蹦一跳地走了,你們說她自不自戀呢?
NO.2臭美
潘盈妙不光自戀是強(qiáng)項(xiàng),臭美也堪稱一絕。有一次,我們要放假回家了,老師讓我們穿校服回家,可她說:“不嘛!不嘛!人家就要穿自己的衣服。”說到也要做到,她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來看去的,選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個(gè)麻花辮,戴上一個(gè)蝴蝶的發(fā)卡,再帶上墨鏡,拉著行李箱,在走廊上走著貓步,故意吸引人。唉,她真是無藥可救啊!
NO.3貪吃
潘盈妙貪吃起來也是無敵的,有一次我剛開了一包薯片,她見了立馬跑了過來,攙著我的手,坐在我旁邊說:“這個(gè)是什么啊!真香,果然葉葉買的東西真好,啊!葉葉你好好看!葉葉你好像有個(gè)明星呀!”說得我都煩了,她還在說:“葉葉你……”“給你,再見。”我立刻跑了。你們說她貪吃起來無不無敵?
這就是我那個(gè)貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。
我的同學(xué)的作文3
恐龍是滅絕的物種,但在我們班,有一只可愛的小“恐龍”。
圓圓的臉,小咪咪的`眼睛,戴著一副金絲眼鏡,似乎那里全是知識(shí)。一張小嘴,總有一大堆傻話冒出來。因?yàn)樗悬c(diǎn)傻,像古代的動(dòng)物,大家都給他起了個(gè)外號(hào)叫“恐龍”——。
有一次,我埋頭苦干。突然,他拍了拍我的肩膀,漫不經(jīng)心地說:“梁瀟,你怎么吃漢堡包?”我笑得連筆都動(dòng)不了,捂著肚子笑。這時(shí),他拍了拍腦袋,恍然大悟:“哦,不,不,漢堡怎么寫?”但是我笑得無法呼吸,所以無法回答他的問題。說了這么多廢話,我就不怎么理他了。但是有一件事改變了我對(duì)他的態(tài)度。
5.12汶川地震,學(xué)校組織了一次捐款活動(dòng),同學(xué)們都積極捐款,我也捐了200元。這時(shí),我看到了“恐龍”捐錢的身影。我暗自心想:不知道這次恐龍捐了多少錢。他肯定最多捐了100塊,哈哈,我肯定比他捐的多。想著想著,我會(huì)意地笑了。最后,老師不得不報(bào)告捐款的數(shù)額。當(dāng)老師匯報(bào):“方玲同學(xué),500元。”我驚呆了。沒想到天真可愛的“恐龍”在捐款活動(dòng)中獻(xiàn)出了自己的大愛!我轉(zhuǎn)過身,溫和地問他:“喂,你為什么捐這么多?”捐一點(diǎn)點(diǎn)表達(dá)心意就好。”他突然嚴(yán)肅起來,扶了扶眼鏡,一本正經(jīng)地說,“汶川發(fā)生了這么大的地震,人多可憐啊!我認(rèn)為我們應(yīng)該盡力幫助他們.“雖然只有短短的幾句話,卻深深打動(dòng)了我。
這是我的同學(xué),一只天真可愛的小恐龍。
我的同學(xué)的作文4
老師常說,事物總是相輔相成,相依相生,就拿我們班來說吧,女生一個(gè)個(gè)都特別文靜,簡直可以用淑女來形容,但男同學(xué)則不然,用班主任的話來說,“我們班里有一群“大漢”。
之所以用“大漢”來形容他們,不僅是因?yàn)樗麄兏吒叽蟠螅倚惺嘛L(fēng)格頗有點(diǎn)“江湖氣概”有事大家擔(dān),甚至連犯錯(cuò)也相互掩護(hù),這讓老師們十分頭疼。乍一看去,他們坐的端端正正的,一副三好學(xué)生的模樣。可老師一轉(zhuǎn)身,“三好學(xué)生”們立馬“原形畢露”:確認(rèn)老師在全心全意的板書之后,有的抽出藏在書中的漫畫;有的飛快地寫下一張小紙條,看也沒看就反手一扔穩(wěn)穩(wěn)扔在了后桌上;有的假裝看著課本,手卻把藏在書下的玩具移了出來各種開小差的方法層出不窮。但他們配合得有相當(dāng)好,當(dāng)老師察覺到一些動(dòng)靜,回頭查看時(shí),負(fù)責(zé)“監(jiān)視”的同學(xué)立馬以咳嗽或者手勢傳遞信號(hào)。老師目光掃過,下面的“大漢”一個(gè)個(gè)坐的端端正正,托著腮,擰著眉,認(rèn)真地看著黑板。他們的動(dòng)作讓我們這些內(nèi)斂的'小姑娘瞬間臉紅。等老師回過頭去,臺(tái)下的那群“大漢”依然故我。當(dāng)然這種場景也只是偶爾發(fā)生,大家伙在學(xué)習(xí)上還是“拎得清”。
“大漢”對(duì)“公主們”還是相當(dāng)照顧的,班級(jí)里有點(diǎn)臟活累活,他們都搶著干,發(fā)揮了“行俠仗義”的作風(fēng),于是我們這些小姑娘也樂得自在。別看他們平時(shí)停淘氣,但關(guān)鍵時(shí)刻,還是“頂?shù)蒙先ァ钡模绕湓趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的紅藍(lán)軍團(tuán)配合得想得好,讓其他班的同學(xué)羨慕不已。而“大漢”們在這方面也是各展其能,為我們班級(jí)的榮譽(yù)立下了“汗馬功勞”。
于是我們的班級(jí)在學(xué)校里是氛圍最好的一個(gè),老師們每每提到這一點(diǎn),沒有一個(gè)不豎大拇指的。這就是我的同學(xué),一群朝氣蓬勃的少年。
我的同學(xué)的作文5
記得有一次,我和她去書店買書的路上,遇到了一個(gè)年紀(jì)跟我爺爺一樣老的乞丐,他穿得很破爛,而且身上有種很難聞的味道,我突然感到一陣惡心。那個(gè)乞丐好像發(fā)現(xiàn)我在看他,他就說:小姑娘,給點(diǎn)錢吧,我一天沒吃東西了,可憐可憐我吧!"我想:就知道你會(huì)來這招。我連忙要拉著小莉走。可小莉居然蹲下來掏錢給他,我拉了拉小莉,我怕她上當(dāng)。(因?yàn)槲覀兡莾汉芏嗳耸强窟@吃飯的)小莉明白我的意思,可她就是不聽還說:幫助他人,快樂自己嘛!"她不但自己給錢還要我拿錢給他,說:"你也給點(diǎn)錢嘛,老爺爺很可憐的。"我極不情愿的把我買書的錢給了他。那位乞丐說:"2位好心的姑娘,你們會(huì)有好報(bào)的。"我嘟起嘴巴輕輕地說了一句:"虛情家假意!"這句話恰恰被小莉聽見了,她說:"你不要把社會(huì)上的人都看成壞人,有些人是真的是生活所迫才當(dāng)了乞丐的,我們不要把他們當(dāng)成大惡人好嗎?""好了拉,服了你了。"
我們兩只小手又緊緊地握在了一起。
她就是我的好友陳雅莉。
”大象伯伯聽見了,連忙走過去,先用鼻子把老虎卷起來,用力地把它扔出去,老虎一下子無影無蹤了?“50,49,48。我的同學(xué)飯吃完了,我也吃飽了,但是那深深的愛永遠(yuǎn)沒有結(jié)束,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)......。“媽媽,要把它們?nèi)拥魡幔∮械那邢倘猓械?剝豌豆。老師,如果我是您。開始做燈籠了,我先擺出一個(gè)五角星的樣子,媽媽用鐵絲將相通的孔系上;
我的同學(xué)的作文6
我們班有一個(gè)叫劉鄒多好的學(xué)生,她是我最好的朋友,學(xué)習(xí)上我們互相幫助,課后我們一起玩耍。
她長得很美,彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛,笑起來就瞇成了一條縫;那忽閃忽閃的眼珠子,像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石;秀美的鼻子下邊是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,總是露出甜甜的笑容;還有那烏黑透亮的長發(fā),常常變化著各種各樣的造型,吸引著無數(shù)羨慕的目光。
她不但人美、心靈更美,她是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。每次下課時(shí),她不像別的同學(xué)那樣沖出教室,瘋狂的玩耍;而是拿著一本厚厚的書看得津津有味,有好詞、好句就拿出她珍藏的筆記本把它記下來。寫作的時(shí)候她就從“倉庫”取出她珍藏的`“寶藏”,有了“寶藏”她寫出的文章總是精彩絕倫。我常常聽她說:學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂,學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星不計(jì)其數(shù),能讓我們學(xué)到意想不到的收獲。
她不僅勤奮好學(xué),還心地善良、樂于助人。有一次,上體育課,跳繩的時(shí)候,我不小心把腳扭傷了。她看到我蹲在那,連忙跑過來關(guān)心地問:“怎么啦?要不要緊?疼不疼?”我兩眼淚汪汪地說:“謝謝你!我沒事,就是腳扭了一下,有點(diǎn)疼,過一會(huì)就會(huì)好的。”說完就小心地把我扶進(jìn)了教室。
這就是我的同學(xué)劉鄒多好,她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,還是一個(gè)心地善良、樂于助人的好學(xué)生,我要像她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)的作文7
她有著一雙丹鳳眼,炯炯有神,濃濃的眉毛因?yàn)樗仟?dú)特的動(dòng)作“挑眉”,成為了一個(gè)標(biāo)志性五官。她的鼻子不太高挑但卻秀氣,她有一頭較為特別的烏黑的中長發(fā),在她前額上面劉海那一塊還帶著點(diǎn)別人沒有的小卷毛。她的臉白又凈,有時(shí)候臉上還會(huì)微微顯現(xiàn)出一點(diǎn)弱弱的紅暈。她的容貌給人一種非常文靜的感地覺,畫風(fēng)一轉(zhuǎn),她的性格特征以及她的神態(tài)都和這張文靜的臉完全相反。
她符譽(yù),我的同學(xué)。她是一個(gè)幽默開朗且風(fēng)趣的女孩。為什么這么說呢?每天早晨來到學(xué)校,在走廊上聽到了一聲“嘿”那么下一秒,她來了。你能看見她總是用一些花里胡哨,各種各樣“奇怪”的姿勢向你打招呼,你能聽見她用幽默、滑稽的語調(diào)呼喚著你的名字。她就是這么幽默且風(fēng)趣。
她的是一個(gè)外向的`人,上揚(yáng)的嘴角仿佛讓她臉上掛上了"開朗”"陽光”的字眼,非常好相處。有時(shí)候你跟她聊著聊著天,她的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一些她特有的神態(tài):那種"樂觀向上”的笑容以及她那標(biāo)志性的"挑眉"讓人難以忘記,也很容易就記住了。跟她在一起的時(shí)候特別自然,她總能給人留下特殊的,深刻的印象。記得考試前的運(yùn)動(dòng)會(huì),她是跑女子800米。800米長跑從開始到結(jié)束,要跑兩圈多半圈差不多。跑完800米后,我們到終點(diǎn)接應(yīng),那時(shí)好像每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都將疲憊寫在了臉上。跑完800米誰不累呢?她沖向我們,那一種感覺是快樂的,開心的,與我們一起談?wù)摗C慨?dāng)你想到她,腦海中那種畫面感就會(huì)變得強(qiáng)烈。
她就是這樣一個(gè)開朗、外向、好相處的人,我幽默風(fēng)趣、開朗的同學(xué)。
我的同學(xué)的作文8
爸爸告訴我,一個(gè)班級(jí)里最漂亮的女孩就是“班花”,今天,我就寫一寫我們班的“班花”——方梓嫣同學(xué)。
方梓嫣身材修長,比我差不多要高半頭呢。我開玩笑地說:“你吃了‘豬快長’嗎?搞得我總是抬頭看著你,累不累?”她聽完,上下打量了一下我說:“你營養(yǎng)不良嗎?長這么慢,害得我總是低頭看你,累不累?”我頓時(shí)無言以對(duì),真是伶牙俐齒。她最引人注意的就是那烏黑亮麗的頭發(fā)了,走起路來總是喜歡把那像瀑布般的'頭發(fā)甩來甩去,樣子神氣極了。她的眉毛又細(xì)又長,就像春天的柳葉一樣。眉毛下面閃著一雙亮晶晶的大眼睛。老師告訴我們:眼睛是心靈的窗戶。沒錯(cuò)!她的眼睛的確很美。不過,她發(fā)脾氣的時(shí)候,杏眼圓睜、柳葉眉豎起、櫻桃小嘴撅起還是很嚇人的。
方梓嫣很細(xì)心,對(duì)朋友關(guān)懷備至。有一次我考試失利了,在自己的座位上生悶氣,她走過來,笑著對(duì)我說:“不就是一次考試嘛,我們以后要經(jīng)歷大大小小的考試還多著呢,下次考好了不更能體現(xiàn)出你的進(jìn)步嗎?我相信你下次肯定能考好!”她的話像一縷陽光照進(jìn)我的心田,頓時(shí)充滿了力量。
梓嫣不僅對(duì)朋友關(guān)懷備至,對(duì)長輩也很孝順。就說前天的重陽節(jié)吧,她和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下把她奶奶接到城里,給奶奶捶背,陪奶奶逛公園,還親手做了禮物送給奶奶,多么孝順的孩子啊!
她的興趣愛好也非常廣泛。她喜歡主持、表演、彈鋼琴、朗誦等,和我很相近,我們倆還經(jīng)常在一起主持班上和學(xué)校的活動(dòng),和她在一起我感到非常開心快樂。
這就是我們班的“班花”—-方梓嫣,我希望到時(shí)讀初中、高中甚至大學(xué)都能和她在一個(gè)班,我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步!
我的同學(xué)的作文9
我的同學(xué)名字叫蔣澤楷,他長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,眼中閃爍著活潑自信的目光,不但是我最要好的朋友,還是我們班的班長。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)努力,還肯熱心地幫助同學(xué),所以他贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。
曾記得一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要舉行“孔圣杯毛筆書法比賽”,要求各班至少選出1人參賽,因?yàn)閯偵蠈W(xué),同學(xué)中除了蔣澤楷在學(xué)毛筆字,其他同學(xué)連怎么握筆都不懂,怎么能參加比賽呢!因此蔣澤楷就成了我班唯一的選手去參加比賽,他不負(fù)眾望,一舉獲得了二等獎(jiǎng),為班級(jí)獲得了榮譽(yù)。老師在班上表揚(yáng)了他,有鼓勵(lì)我們要向他學(xué)習(xí)。
有一次我去他家玩,進(jìn)門就看見他正在練毛筆字,我已經(jīng)到他身旁了,而他卻還沒發(fā)覺,這是因?yàn)樗珜P牧恕N铱此趯懸粋(gè)“食”字,滿滿的一張紙上都是這個(gè)“食”字。我覺得他寫的每一個(gè)字都挺好的,但他對(duì)每個(gè)字總能挑出毛病來,不是說結(jié)構(gòu)不合理,就是講“撇”“捺”橫豎不夠有力。然后再繼續(xù)練,正因?yàn)樗羞@種鍥而不舍的精神,所以只練了短短的三個(gè)月時(shí)間,他的.作品就奪得二等獎(jiǎng)的好成績,真是了不起啊。我對(duì)他佩服得五體投地,。
還有一回,在上語文課時(shí),突然一位同學(xué)不知怎么的嘔吐了,桌子上,地上都有嘔吐物,同學(xué)見了皺眉頭的皺眉頭,捏鼻子的捏鼻子,有的還說:“臟死了,臟死了!”可蔣澤楷見了二話不說,馬上拿來抹布和拖把,把那個(gè)同學(xué)弄臟的桌子擦干凈,把地拖得比原來還亮。老師當(dāng)場又表揚(yáng)了他,同學(xué)們也向他投去贊揚(yáng)的目光。可是他卻仍舊謙虛地說:“這點(diǎn)算不了什么,幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的嘛!”
朋友,通過我的介紹,你也認(rèn)識(shí)蔣澤楷了吧!
我的同學(xué)的作文10
我有一位同學(xué),他可是我們班的小忙人。
他個(gè)子不高,長著一雙圓溜溜的大眼睛,櫻桃小嘴,總愛沖著同學(xué)們“傻”笑。
他總是很忙,如果校廣播點(diǎn)名:“請(qǐng)各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”,他二話不說:放下手里的工作,急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛(wèi)生委員,還是語文課代表,副班長。每天他帶著我們做值日,給同學(xué)們聽寫,如果你有問題找他,他決不推辭,放下手里的學(xué)習(xí)便去幫你,語文課代表掌管著六個(gè)小組的作業(yè)本,下午老師布置了作業(yè),第二天早上他便拿著筆紀(jì)錄著作業(yè)上交的情況,在我看來他就像是一個(gè)多管閑事的老頭。
可是,一件小事讓我真正感受到了他是一個(gè)怎樣的人。
一天早上,氣溫很低下著大雪,我很早的來到了學(xué)校,看到他和班長把教室門打開后,他便拿著工具急匆匆地向外走去;西北風(fēng)夾著雪片吹的很猛,他卻連帽子都沒戴,便急匆匆的走了,風(fēng)越吹越猛,雪越下越大,而他卻干的很起勁,不多一會(huì)他負(fù)則的片區(qū)掃完了,他應(yīng)該去休息了——可是他并沒這么做,而是扛起鐵鍬向我們走來,在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。
這時(shí),“呤、呤、呤”早讀的鈴聲響起了,他大聲叫喊著我們趕快進(jìn)教室早讀,他隨手操起了一位小同學(xué)的工具,幫著拿進(jìn)教室。
這時(shí),我看到了一個(gè)身影、一個(gè)并不高大的`身影,滿頭大汗,在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣,更可笑的是他脫下外套斜搭在身上,引起了周圍同學(xué)的陣陣嬉笑。
他就是這樣一個(gè)助人為樂的忙人,噢——對(duì)了!你們知道他是誰嗎?
我的同學(xué)的作文11
我有一個(gè)同學(xué),她是我們班個(gè)子最高的女孩子。她聰明、好動(dòng),具有豐富的想象力。聽到這兒,你一定會(huì)猜出她是誰了吧?對(duì),她就是那直爽的女中豪杰——齊靈。
齊靈相貌平平,你的夢絕不可能出現(xiàn)她的身影。但是,她卻長了一張讓人喜愛的臉:雪白的皮膚襯著一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)不長不短,扎成兩條小辮兒,一張鮮紅的小嘴能說會(huì)辯,愛穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。
說到她的聰明,按老師的話來說,那是可以做尖子生了!可她學(xué)習(xí)不努力,名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜,曾經(jīng)誠懇地勸過她:“你也真是的,明明可以考得很好的,為什么不努力一點(diǎn)兒呢?”誰知,她竟然俏皮地對(duì)我說:“我可不想帶眼鏡!對(duì)我而言,只要快樂就行!”
不過,齊靈的作文,在我們班,那是相當(dāng)?shù)囊涣鳌1煌瑢W(xué)們稱為作文高手,她的作文經(jīng)常在班里被老師當(dāng)作范文來介紹!引來許多嫉妒的.目光和超多的Fans!告訴你,我也成了她的粉絲了!
當(dāng)然,她也有缺點(diǎn),那就是小任性。我和她雖然是形影不離的好朋友。但是她的小任性,讓我們也有吵架的時(shí)候:
有一次的星期四中午,我們看完了書。看得超級(jí)舒服的我伸了個(gè)懶腰,正好靠在了同學(xué)齊靈的身上。她讓開了以后,狠狠地推了我一把,差點(diǎn)讓我摔倒。“啊!齊靈,你干啥?”我很生氣。“你干什么?”齊靈比我還要生氣,只見她雙手叉腰,理直氣壯地說,“躺在別人身上,像什么樣?”你說,她還講不講理?
她的優(yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多。愛看書、鋼琴考出了七級(jí),作文經(jīng)常投稿,每次都會(huì)被登上報(bào)紙,愛寫小故事,還想寫長篇小說!可是在我的眼中,她仍是個(gè)十全九美的小女孩。
我的同學(xué)的作文12
我的同學(xué)叫羅雅惠,是這學(xué)期新轉(zhuǎn)到我們班的一名女同學(xué)。她有著好看的瓜子臉,烏黑的頭發(fā)梳成馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛像兩粒黑葡萄似的,嵌在她那張紅撲撲的小臉上。她是個(gè)樂于助人、勤奮好學(xué)的學(xué)生,而且她能寫一手好字,不管有多忙都會(huì)把字寫的工工整整的。
起初,她并沒有引起我的注意,但通過幾件小事,改變了我對(duì)她的最初印象。
有一次,我參加完興趣小組回到教室,發(fā)現(xiàn)教室里可安靜了,有的同學(xué)正在看書,有的.同學(xué)正在寫作業(yè),還有的同學(xué)正掩書沉思,仿佛在思考什么疑難問題。我不知道老師布置的家庭作業(yè)是什么,問周圍的人,大家都忙著做自己的事情,誰都沒有理會(huì)我,可把我急壞了。正在這時(shí),羅雅惠用紙條寫上了當(dāng)天老師布置的所有該做的作業(yè),還給我把每道題講解了一遍。然后,她又開始聚精會(huì)神地做起自己的作業(yè)來了。當(dāng)時(shí),我特別感激她,不由的增加了幾分好感。
她熱愛學(xué)習(xí),學(xué)而不厭。老師布置的每項(xiàng)作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地完成。我每次檢查她的作業(yè),羅雅惠總是能又快又好地完成,令我十分敬佩。
這學(xué)期我們班有室外衛(wèi)生區(qū),夏天中午的太陽火辣辣地烤著大地,大家走路都盡可能揀陰涼處,而羅雅惠依然頂著烈日打掃衛(wèi)生區(qū),總是把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈,不留丁點(diǎn)兒垃圾。因此,我們班的衛(wèi)生區(qū)非常干凈,經(jīng)常得到大家的稱贊。
通過一些小事,我和她逐漸變成了最要好的朋友,我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí),互相幫助。我暗下決心,我一定要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),成為一名和她一樣優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的同學(xué)的作文13
我們升入初中,這是人生成長道路的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開始,我們將在新的校園里學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué),找到新的友誼,用自己的雙手共創(chuàng)新集體。
進(jìn)入新的`班級(jí),我結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友就是張潔。幽默風(fēng)趣同時(shí)也是一個(gè)脾氣易怒的人,她總是把別人當(dāng)成開玩笑的對(duì)象內(nèi)向的人都會(huì)被她的幽默氣息所感染。當(dāng)然,還有一個(gè)不討人喜歡的缺點(diǎn)——懶!
她和我是同一個(gè)宿舍的,我們宿舍共七個(gè)人,是班級(jí)里最和諧但又是最熱鬧(因?yàn)橛袕垵嵾@顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦,相互禮讓。每當(dāng)中午大家都在各做各事,張潔會(huì)悠閑地躺在床上,哼著小曲兒,說她懶是因?yàn)樗裁磩趧?dòng)也不做。連我這宿舍長都請(qǐng)不動(dòng)這位“大神”。
天天待著一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除,班里的每個(gè)同學(xué)都在大掃除,張潔一如既往她的作風(fēng)。我們在掃地拖地,她無動(dòng)于衷。一個(gè)同學(xué)對(duì)我眨眨眼,意思是向我呼救。我也挺無奈的,三番五次地勸她動(dòng)起來做衛(wèi)生。哪知道發(fā)生了糟糕的事,她變得不耐煩了,跺著腳大喊著:“你們不是在做衛(wèi)生嗎?又不缺我一個(gè),難道我不做衛(wèi)生你們就做不下去了嗎?”我被這話堵得無言只好低下頭繼續(xù)做手里的活,其他同學(xué)看不下去了都說張潔的不是。
除了這一點(diǎn),大家都很喜歡他。有一次寢室有個(gè)女孩無緣無故被人說了幾句,覺著委屈就哭了起來。這時(shí)張潔站出來說:“你憑什么辱罵我的朋友。她也是有自尊的!”說完后,便去安慰哭了的同學(xué),輕輕撫著同學(xué)的后背,遞上紙巾說不哭了:“沒事,她的話就當(dāng)沒聽見。”她就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué),珍重友誼的人。
她是我的第一個(gè)初中朋友,希望在三年的時(shí)間里,有了她生活變得美好豐富,加油!
我的同學(xué)的作文14
我身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué),比如一身正氣的王浩然,堅(jiān)持不懈的歐陽振郝,古靈精怪的金星辰……今天,我來給大家介紹一下班里的.“小小書法家”——陳涵穎。
陳涵穎的字寫得格外漂亮,每當(dāng)老師看到她整潔高效的作業(yè),笑容一下就綻開了,她也成為了我們學(xué)習(xí)的典范。她的字簡直可以媲美字帖,所以,她成為了大家爭相模仿的對(duì)象。
陳涵穎的字之所以寫得這么漂亮,是因?yàn)樗綍r(shí)的刻苦專注、一絲不茍。記得有一次,老師讓我們練習(xí)書法,內(nèi)容比較多,寫到后面很多同學(xué)都開始不耐煩,一個(gè)個(gè)馬虎了事,只想快點(diǎn)完成任務(wù)出去玩。可是,陳涵穎卻穩(wěn)如泰山,和平時(shí)一樣寫得特別專注。只見她先認(rèn)真的觀察、描摹每個(gè)范字,看清每一筆在橫中線和豎中線的位置,再慢慢下筆。看她眉頭緊鎖,心無旁騖的認(rèn)真勁,仿佛身邊的一切都靜止了。如果遇到比較難寫的字,陳涵穎更不會(huì)馬虎。從起筆,運(yùn)筆到收筆,每一筆都寫得非常到位。如果寫完一個(gè)字滿意了,她便會(huì)微微一笑,再接著寫另一個(gè)字。她正是憑借著這種專注、這股韌勁,才寫出了一手好字,練字本上的笑臉也遙遙領(lǐng)先,贏得了老師的好評(píng)和同學(xué)們的傾慕。因此,陳涵穎也成為了我們班的“小小書法家”。
其實(shí),陳涵穎不但字寫得好,做作業(yè)速度也不慢,行如流水。我看著陳涵穎的作業(yè)本,一種欽佩之情、一種自責(zé)感一齊用上心頭,心里默默的給自己定下決心:陳涵穎,我要好好向你學(xué)習(xí)!
我的同學(xué)的作文15
我們班有一位樂于助人的同學(xué),她就是xx。
xx個(gè)頭在班級(jí)里中等,長著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來很可愛。她平時(shí)話不多,總喜歡幫助同學(xué)。
有一天,我們在上語文課,老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽講。突然,有個(gè)同學(xué)站了起來說:“老師,我想……”話還沒說完就聽“嘩啦”一聲,他吐了出來。頓時(shí),教室里彌散開一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看,只見他桌子上,書包上都沾滿了他的嘔吐物,有沒消化的雞蛋,西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時(shí)xx急忙拿了抹布,徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來拖把,拖干凈了地上的.臟物。因?yàn)榕K物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。
底下有同學(xué)開始竊竊私語:“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐。”有同學(xué)說:“真惡心,她還去打掃了”。這時(shí)老師回來了,看到這一情景,老師語重心長地說:“同學(xué)們,我們大家應(yīng)該向xx同學(xué)學(xué)習(xí),我們是一個(gè)大家庭,大家應(yīng)該互相幫助。”
教室里很快又開始了正常的上課。
這就是我們班樂于助人的xx,以后我要學(xué)習(xí)她這種樂于助人的精神。
【我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
我的我的同學(xué)作文01-27
我的我的同學(xué)作文11-19
我同學(xué)的作文11-14
我的同學(xué)作文06-25
我的同學(xué)作文06-13
我的同學(xué)作文【精選】08-04
我的同學(xué)作文(精選)08-10