作業的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的作業的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作業的作文1

　　我最喜歡的學科是語文，因為，一開始語文很主要，老師也對我們很好，也很關心我們。比如，上次趙老師給我們布置了一個作業，這個作業就是：老師讓我們自己做小吃，同學們都很開心，那次的語文作業是最讓我難忘的了······

　　這個作業真是讓我們特別的喜歡，如果，能多做幾次的話，那該多好啊，因為，做一個小吃不是那么容易的`，如果，你粗心大意那你做的小吃肯定不成樣或特別的難吃，所以說，不要粗心大意哦，哈哈。還可以讓我們有特別大的想象力，頭腦也會變得聰明。所以說，趙老師才叫我們自己做一個小吃，而且，是自己，不能讓本人幫忙，這樣就不能是說自己做的了，對不對？我做的是和餃子大約一樣的東西，特別好吃，······哈哈哈哈哈哈哈，是怎么做的我就不詳細了，那個皮就是用地瓜粉做成的，里面就是肉了，是不是不詳細呀？？？我最喜歡吃高偉潔的那個餅干，是用奶油做的，也可以加上點配料······

　　這個做小吃的作業真的是太讓我難忘了，而且，是最難忘的一次作業，啊~~~~啊~~~~~啊啊······真是美好的一天啊！

作業的作文2

　　常言道：不登山者無志無勇。立在群峰之上，天，不復遼遠，地，不復親近。“沖啊，做一個有志有勇之人！”我登上了山，山！

　　豪言壯語易說，可我心里一陣發虛。山，如雄鷹，似金雞，重重疊疊，危峰兀立，怪石嶙峋，又高又陡，要爬上山，談何容易？看我膽怯的樣子，媽媽嚴肅地說：“登山就是今天留給你的作業，必須認真完成！”母命難違，況且我是真的想征服它的，那就上吧！

　　隨著山勢越來越陡，初時輕快的`兩條腿，此時像灌了鉛一樣沉重，頭暈腦脹，呼吸急促，腳下的山路愈發顯得崎嶇不平，衣服也緊緊地粘在了身上。我的心里有兩個聲音同時響起：“別上了，歇會兒，回去吧！”“不，你必須上去，完成媽媽留給你的作業！”“別傻了，費這力氣干嗎？”“難道你想做無志無勇之人嗎？”不，我要做一個有志有勇之人。我毅然邁開步子，向上攀登。終于，我體會到了“無限風光在險峰”的樂趣！

　　有志者，事竟成。我完成了我的第一任啟蒙老師的作業，心中生出無限感慨。人生中有多少作業，可以令我如此之驕傲呢？

　　——登山者有志有勇！

作業的作文3

　　今天，我的美術作業是拓畫，就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的輪廓，再上色，然后把塑料膠版用力印在鉛畫紙上，這樣一副美麗的拓畫就完成了。

　　我刻好了塑膠板，再涂色。我邊涂邊想，哈哈，涂涂色嘛，我還以為有多難呢！只一會了，我全涂好了。可是，前面的顏料很淡了，我又涂了一遍，涂上去的還是不行。原來，水放得太多，顏料太淡了。

　　第二次，我減少了水量又做了一副塑膠板，涂上色，然后用力印在鉛畫紙上，可是怎么掰不開？原來水還是太多，鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉，又失敗了！看來拓畫也有不小難度啊。

　　第三次，我把水放得更少了，基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上，咦，怎么沒有顏色，我不是涂了嗎？我看了看塑膠板，原來顏料太濃了，都已經干了。

　　不行，我一定要做好！我總結了經驗，調整好水量，用最快的速度涂好，印在鉛畫紙上，啊，終于完成了！我太高興了，欣賞著這畫，一座黃色的房子，左邊是一棵高大的`綠樹，右邊是一片綠色的田野，田野前面是一塊土地，后面一座大山……

　　看來，失敗是成功之母，只要堅持到底，就能獲得勝利的喜悅。

作業的作文4

　　母親節那天，老師給我們留了一項特別的作業——給媽媽洗腳。

　　放學回到家，我看見媽媽正在洗衣服，我調皮的問媽媽：“你能不能幫我完成一項作業？”“好啊。”媽媽放下手中的活熱情地說。

　　我拉著媽媽的手讓她坐在椅子上，然后拿起媽媽的.洗腳盆，盛一些溫水，走到媽媽身旁，媽媽很驚訝，說：“這是你的作業？”我笑著說：“是一項特別的作業。”說完，我蹲下來，開始給媽媽洗腳。

　　我把手伸進水里，看見媽媽的腳有好多地方都破皮了，我很心疼。認認真真地洗到了每一個地方，比我任何時候都用心，一次一次的把水潑到媽媽的腳上，媽媽笑了，說：“寶貝真是長大了，你真棒！”我的心里比吃了蜜還高興。

　　洗完后，我終于體會到了老師的良苦用心。從前都是媽媽給我洗腳，洗完后親吻我的額頭，把我送入甜蜜的夢鄉……這次我感受到媽媽的辛苦，感恩養育自己的媽媽。

　　那天留的作業，讓我非常難忘，每次我看到媽媽，都會想到那一項特別的作業——給媽媽洗腳。

作業的作文5

　　三十年后，有一種作業，只需要想，就可以寫出作業來，那就是魔法作業。魔法作業的贈品是魔法筆。它可以變出各種各樣的筆，比如鋼筆，鉛筆，圓珠筆，水彩筆和隱形筆。上面還有錄音器，攝像頭，家長可以用手機看到學生。

　　魔法作文有聲控、腦控和手動三種寫作業方法。如果腦控出現故障，可以用聲控。聲控不會失靈，手寫會有點累，但是能鍛煉寫字的'能力。

　　魔法作業不用交，只要說一聲:“傳送到老師家!”這樣就可以直接送到老師家里面。而老師只要說一聲:“傳送到學生家!”然后作業就會回到學生家里面。

　　魔法作業還能自動請假。如果你要請假，家長可以說:“請假!”再選擇一下事假和病假，老師就會知道。而且，魔法作業不用紙，只要一臺平板電腦就可以完成了。

　　魔法作文還可以自動寫作業，不過只有老師覺得你可以自動才行。對于基礎差的同學，老師會讓他們手寫，當然等他們基礎提高之后，老師也可以給學生解除手寫。

　　魔法作業可真神奇啊!

作業的作文6

　　今天，興趣班的老師給我們布置了一項特別的`作業：今天我當家長。我把這件事告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了。但提出了一個要求：當家長得要做家務。

　　“今天穿什么衣服啊？”“誰這么煩人？大清早不讓人睡懶覺？”原來是媽媽，不，是“女兒”在叫哩，看來我這個爸爸該上任了。我無奈地穿上衣服，從衣柜里給她拿出衣服，放在床邊，整理好床鋪，做另外的事了。

　　“我肚子餓了！快給我買豆漿、三角餅、豆腐腦吃！”“女兒”開炮了，我只好給她買好早餐，又掃地去了。

　　我掃了又拖，拖了又洗，而她呢？捧著一本《世界百科全書》看。忙活了半天，我腰酸背痛，可洗衣機里還有一大堆衣服等著我去晾呢！

　　帶“女兒”吃完午飯，我又匆匆洗完盤子，還得要擦桌子，苦啊！

　　晚上，媽媽問我：“以后還當家嗎？”“不了，不了！”我連忙說。

　　雖然我受了許多苦，但我感受到了父母對我的愛，體諒到了他們的辛苦。

作業的作文7

　　今天下午，到了老師布置作業的時間了。同學們都拿起“作業記錄本”開始等著老師來布置作業。我也把自己的“做業記錄本”拿出來，我拿出來后聽見一位同學說“：老天爺啊！希望今天沒有作業！”

　　過了一會，李老師來了，那位同學還在念念有詞“老天爺，老天爺的。”老師說“：今天沒有作業！”同學們都歡呼起來！“老天爺真的顯靈了！”大家都非常興奮。我想：回家要干點什么呢，反正今天沒有作業，就可以好好休息了，哈哈！我欣喜萬分！

　　我高高興興的'回到家里。我做的第一件事就是看書，要看我最喜歡的童話書，因為童話書里有許多童話感。如果不喜歡看童話書就看作文書，作文書里有許多好詞好句好段，能學到好多知識。大約看30分鐘左右，就可以了。下面要干的就是做點練習題，語文，數學，英語都可以。語文的話就寫一點“閱讀訓練”。數學的話就做點口算題。英語的話就記單詞。全部都做肯定是最好的哈哈~！

　　雖然沒有作業，但是我們可以自己布置給自己。我要努力學習，天天向上！做一個三好學生！

作業的作文8

　　先寫作業，還是先看電視？這個疑問一直困擾著我。

　　暑假里，媽媽給我布置好了作業就急匆匆地去上班了。我坐在書桌前，認真地做著習題。做著做著，心已經飄到九霄云外去了，腦海中不斷出現“幻影忍者”格斗的場面…….我情不自禁地合上書本，輕手輕腳地繞過爸爸的書房來到客廳，迫不及待地打開電視，把聲音調到最低，津津有味地看起來……突然，聽見“咯吱咯吱”開鎖的聲音，我立馬關上電視，三步并作兩步跑到書桌前，裝模作樣地看起書來，可這一切逃不過媽媽的`“火眼金睛”。她淡淡地問了句：“作業完成了嗎？”“早完成了。”媽媽打開本子一檢查，頓時火冒三丈，大聲斥責道：“你這寫的什么字，龍飛鳳舞的！”“課外作業做完了不就可以了嗎！”我小聲的反詰。“不行，重做。”我委屈地跑回了自己的房間，眼淚忍不住地往下流。這時媽媽走進來，語重心長地對我說：“做任何事情都不能三心二意，敷衍了事。學習的時候該好好學習，玩的時候就該盡情地玩。”我羞愧地低下了頭。

　　我明白了，以后要先寫作業，再看電視。

作業的作文9

　　寒假的時候老師布置了很多作業，語文，數學，英語，美術，堆積成山。

　　寒假第一天，玩！第二天，玩！第三天玩…直到第七天才想起作業。我拿出作業本，一邊吃零食一邊寫。我媽看到了，就生氣了：“再吃零食，你作業只做一半，不要馬上做！”我趕緊找了個借口：“我做不到，我在想。”媽媽氣得說：“那就照后面的答案抄！”我沒有辦法，只能乖乖的去做，但是沒做一會就睡著了。

　　兩天后開學。我趕時間。我還有很多作業要完成。英語最可怕，平時一個單詞犯錯誤要寫一百遍，更別說寒假了；語文最難。我幾乎沒見過多少問題。這個題目的用意是針對我的；美術是最頭疼的。我必須畫三幅畫。整天不知道畫什么。我該怎么辦？

　　我的.心掉進了冰洞。

　　寒假的最后一天，我別無選擇，只能一口氣做完，吼吼吼，糊弄作業。

　　開學第一天，我就把作業都交了，但是我不敢回，就趕緊回教室了。唉，等著受罰吧。

　　下課后，老師一句話也沒說。呵呵，看來，我是躲過一劫而擔心的。我們班最調皮的李大為說：“寒假作業，隨便寫也沒關系。反正沒人看。”我懷疑地問：“真的是這樣嗎？那你為什么要安排這么多？”李大為跑了，沒有人回答我。

　　無論如何，寒假作業以后得好好寫！

作業的作文10

　　我和胡俊馳是經過千錘百煉的好朋友，也是一對的天敵，經常有一些小矛盾。

　　有一次，英語測試時我沒考好。我只考了54分，胡俊馳卻考了90分，我傷心極了。你這個小垃圾就，考了54分，哈哈哈哈胡俊馳得意洋洋的嘲笑我，我怒氣沖沖地說：總有一天不會超過你的！

　　我坐在座位上盯著胡某人在干什么。哇，他在繼續向別人炫耀自己考了90分，在和別人說我只考了54分。火冒三丈的我，再也受不了了，拿起他剛寫好的作業本，就扔向垃圾桶。讓你說我，讓你交不了作業了，讓你也出丑，哈哈哈我心里總算舒服了一些。

　　要交作業了，胡某人找不到他的.作業本，你看他急得抓耳撓腮，這就是報應！我一聲不吭。可是他東找西找，連我的東西也翻來翻去。我實在又受不了了，算了算了，我還是還給他吧！

　　于是我又偷偷溜到垃圾桶前，伸出手從垃圾桶里拿出他的本子，又還給了他。唉，胡某人可真是惹不起呀！這本子藏的，就是給自己找事呀！

作業的作文11

　　昨天上午，老師沒有布置作業，全班同學欣喜若狂。

　　放學的路上，我三步并作兩步地跑回家，一進門就扯著嗓門朝正在廚房里洗菜的媽媽叫喊道：“媽，老師沒布置作業。”

　　媽媽微笑著走了過來，說：“那你準備干什么呢？”

　　我思考了一會兒，說：“難得由我來支配時間。我想到伙伴家下一會兒軍棋，再和伙伴們打一會籃球，在練一張字……”

　　“不行，絕對不行，你老師沒給你布置作業，我給你布置。”還沒等我說完，媽媽就叫道。

　　媽媽從背后拿出兩本測驗卷，“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，我一聽，就知道是同學的家長來的.電話，“鄒陽，今天上午真沒有作業嗎？”

　　我猶豫了半天，吞吞吐吐地說：“嗯，阿姨，嗯，今天真沒有作業。”“哦。”

　　媽媽說：“給把卷子做了吧！”唉，母命難違，我無可奈何，無力地坐在沙發上。

　　今天沒有作業，是禍還是福？是憂還是喜？

　　今天沒有作業，老師讓我們學會自己支配時間，做時間的主人。可是，什么時候我能做時間的主人呢？

作業的作文12

　　今天，老師交給我們一個特殊的作業：保護雞蛋兩天，如果成功有獎品。我一聽到獎品頓時來了精神，興沖沖地回家準備雞蛋。

　　第二天，我把雞蛋加上海綿放進了口袋，心想：哈哈，這下一定萬無一失啦！

　　剛邁進校門，我就看到兩個同學在邊跑邊打鬧，我想提醒他們雞蛋，可“雞”這個字剛出口，已經有人喊叫起來：“啊――我的雞蛋破了！…”他的喊叫聲非常洪亮，路上所有人都看著他。這下，我也提高了警惕，生怕冷不丁地被撞。

　　因為我是語文組長，下課要送作業，我好不容易走過“死亡區”，來到辦公室。

　　下課后，我一心一意地保護雞蛋，同學們都笑著說：“老竇，你可真像只小母雞呀！哈哈……”“呀！”有個同學又叫起來，原來他的`蛋又破了。于是，我更專心地當起了小母雞。

　　在體育課上，我做動作都是心不在焉，突然，肚子向我發出報告，我要立即上廁所，手上有活干，口袋里不能放，只能含在嘴里，還不能太用力，否則會破。接下來的一天也是這樣過去的，但是讓人高興的是――我成功了。同時，我也體會到當媽媽的辛苦，我以后一定要好好地幫媽媽做事情，報答她對我的付出。

作業的作文13

　　今天，老師給我們布置了一個特別的作業———洗碗。

　　看到這個作業老爸笑開了花：“哦！有人洗碗了！”平時都是他燒菜，從不洗碗，媽媽老說他，這回媽媽就無話可說了。

　　吃完晚飯，幸災樂禍的老爸，笑著走到客廳看電視。我心里想：讓你幸災樂禍，一會兒我要讓你大吃一驚！我快步走進廚房，一看見桌上吃剩的魚刺、肉骨頭什么的，我就皺起眉頭想：吃起來美滋滋的，收拾的時候可真讓人惡心，要是有個防臭面具多好啊！我先把垃圾倒入一個大碗里，好奇心誘使我聞了聞，真是難聞，我隨即把它倒進垃圾桶里，然后就開始洗碗了。我先用溫水把碗表面的油沖洗干凈，隨后在盆里放入溫水和洗潔精，抹布上全是泡泡，我用力地擦洗著碗，然后用清水把泡沫沖干凈，沖了好多遍，最后我用布把碗都擦干。看著燈光下亮閃閃的碗，我自豪地大叫道：“我洗完啦！”老爸也過來參觀后說我洗得真好，宣布以后家里的`碗就由我來承包了，我一下子苦了個臉。

　　你可別看洗碗是件小事，可我卻身上濕了，頭上還有密密麻麻的小汗珠，但是我仍然很快樂，因為我幫忙分擔了家務。

作業的作文14

　　上個星期星期四下午，我們班正如火如茶的訂正聽寫，我只錯了一個，所以我擔任批改第二小組的作業，當到訂正最慢的王歡給我改時，我正和徐賢民等人玩地熱火朝天，便抄起紅筆不由分說就在她訂正聽寫的那一頁打了一個大勾外加一面紅旗。“OK”我自言自語道。就馬上交到講臺桌上去了。

　　等到林老師一來，看見桌上的聽寫本就檢查起來。“鄭欽文！！！”我嚇了一大跳，心臟都要叛逃到外面去了。我趕忙跑到講臺邊，等候老師發落。“你看看！這么明顯的錯誤都沒檢查出來！你怎么改的.啊？！”林老師生氣極了。“我……”我一下緊張的不知該怎么說了。“我以后不會再叫你批改別人的作業了！”

　　林老師邊說邊在王歡的聽寫本上瀟灑地圈圈點點。我當時聽到林老師不在讓我改作業時，心里頓時涼了半截，想到：哎，我正是揀了芝麻，丟了西瓜啊！我那時真想找個地縫鉆進去，再也沒面子和同學玩了。

　　我們當給別人批改作業時，不能粗心大意，要仔仔細細，否則可能我帶來令你慚愧的結局。

作業的作文15

　　我們杭州文三教育集團實行星期二“無作業日”，這是全杭州市中小學的首創。每周二，我們文三小學的學生好像出籠的小鳥，歡呼雀躍，多高興啊！“無作業日”的意思就是這天老師不布置家庭作業，讓我們自己安排回家的時間。

　　學校為什么這樣安排呢？因為這樣可以讓我們學會自主管理。這一學期，我還得到了“無作業日自我管理之星”呢！無作業日，一般我先整理好書包，然后拿起我心愛的課外書，沉浸在我的世界里，這時，我最煩爸媽或奶奶來打擾，“陳凱樂，眼睛休息一下！”媽媽經常這樣大聲嚷嚷。一般這時候，我會在客廳顛顛羽毛球，這是我的.一大愛好，我現在最高紀錄連續可以顛50多個了。另外，我喜歡跳跳繩，與爸爸媽媽下下棋，玩玩撲克。無作業日，我是自由的，我的時間我做主，在爸爸媽媽的引導下，我學會自己管理自己。

　　我們學校的這項措施可是我們校長花了好多努力才執行的，因為有很多家長覺得無作業日不好，讓孩子在家玩，不做回家作業。但我不覺得這樣，有些能力的培養與學習一樣很重要。我覺得我們學校的無作業日真好。

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