作業的煩惱作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的作業的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

作業的煩惱作文1

　　提起寫作業，作為學生，沒有人不煩惱吧。當然，煩歸煩，作業還是得寫。

　　每天放學回家，我要做的第一件事就是寫作業。有時候，為了早點完成作業，我會寫得比較快，當然，這一快，作業質量就不能保證了。這個時候，媽媽就會“神出鬼沒”地出現在我面前，對我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧，也不敢多說什么，就趕緊重寫。這時媽媽就會說：“你看，本來你想早點完成，這樣一來，反而比原來更慢了，早知現在，何必當初呢？”想想也是，要是一開始就認真寫，雖然慢一點，但也比返工來得快啊！

　　有時臨近考試，作業會比平時多，寫作業的時候就會感覺總也寫不完。越心煩就越不想寫，越不想寫就寫得越慢，不由自主就拉長了“戰線”。媽媽看我久久寫不完，就會在一旁嘮叨，我心想：“老媽，能不能不要管我啊！”

　　雖然很煩寫作業，但是有一種作業我卻對它情有獨鐘，那就是數學思考題。因為我喜歡攻克難題，當解出一道難題時，心里別提有多開心了。

　　每當我拿到滿分的考試卷時，媽媽就會說：“如果平時不好好寫作業，能有這樣的好成績嗎？”這時的.我，就會無言以對。

作業的煩惱作文2

　　在我成長的過程中，有許許多多的稀奇的事，其中那天所發生的事讓我最有感想。

　　那是一個周末，由于是周末，老師布的作業有點多，而我還要上輔導班。在星期五的.晚上，我決定在明天早上把作業寫完。

　　我起了床，打開書包，把作業都拿了出來，桌上的作業“堆積如山”，我埋著頭寫了起來。

　　寫了一會兒，我手有點酸，看向表：已經九點了，而我完成的作業才有六分之一。我便加快了速度。寫著寫著，午飯時間到了，

　　我只好無奈的收拾作業去吃飯。吃完飯后，我又拿起作業，發現未完成的作業還有很多，我有點不想寫了，就走在了去輔導班的路上。輔導完后，我走在馬路上，想著作業還有那么多，回家手肯要“廢”了。想著想著，我的腦海里涌出了這樣一句話：遇到困難，不能輕易放棄，要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的話，想到這，我瞬間信心十足。

　　回到家里，我拿起作業寫起來。每遇到一個困難，我都堅持下去，去戰勝它。不久后，作業就被我寫完了。果然，堅持就是勝利。

　　這天，我的感想很大。爸爸的那句話，我也牢牢地記著。

作業的煩惱作文3

　　我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業。

　　作業太多連玩的時間也沒有：每一天作業多到寫不完，可如果作業寫完了，那肯定會有補習班的作業又來一大堆，就像我，作業多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業少點吧！每一次到托管課，如果是語文或數學老師上的，那就一定上語文或數學課，有時數學托管快上完了，要放學了，那我們的語文老師就會拖課布置作業，那肯定得十分鐘以上。

　　寫作業是一件痛苦的事：每一次寫作業的'時候我的手就會非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業的時候我整個頭就會特別暈，導致整個頭特別難受。

　　寫作業還要被挨罵：每一次媽媽只要一個眼神我就知道她要讓我干嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業我都會大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會罵我，一翻折騰過后我才會不甘情愿地去寫作業；可如果寫錯了，媽媽就會說我粗心。我就很生氣。

　　寫作業真苦惱，可是不寫作業又不行，哎！

作業的煩惱作文4

　　終于熬到周末了，但隨之而來的家庭作業也正一步步地向我走來。老師在講臺上布置著作業，我在心里想：“如果沒有作業該有多好啊！”

　　到家片刻，耳邊就傳來一個令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫作業的呼喚聲，聽到后我只好極不情愿地去寫作業了，但是我的心哪里還在作業上呢！

　　“啊，啊，啊……不想寫啦！”我的小宇宙終于爆發了。可這么依叫卻又挨了糟。我的叫聲把正在睡覺的妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，沖我直嚷嚷：“你不寫就不寫，瞎嚷嚷什么？

　　”聽到此話我心里樂開了花，竊喜的跑出了屋門。痛痛快快玩了一個下午。可這又是另一個危機的前兆了！因為作業沒寫完，開學之際又要受到老師眼里的.懲罰了！想至此，趕緊進屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書，終于在我不懈的努力之下完成了這艱巨的任務。啊！真希望不寫作業不再是美夢！

　　寫作業就像對我實行刑法，可是我心里更清楚：寫作業是提高成績的關鍵，即使有百般不愿，我也不希望老了以后后悔自己沒有努力！所以，作業你來吧！

作業的煩惱作文5

　　一說起作業我就頭痛得要命！每天都有大量的作業讓我們寫。數學，語文，英語，科學，這些科目的作業都是令我煩惱的作業。

　　今天下午放學，我們的作業就有數學書的幾個練習，征文，英語單詞和科學小卷還有背課文看英語課文。就這些作業夠我寫上幾個小時的了。晚上七點多鐘，我才寫了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業’媽媽就讓我吃飯，我對媽媽說：“我還沒寫完作業。”媽媽說：“那你快寫，寫完了再過來吃。”我嗯了一聲。現在晚上八點多了，我還沒有寫完。

　　“我還沒有吃飯，什么時候才能停下來呀！”媽媽說：“你先吃飯，吃完飯再寫吧。”我又嗯了一聲。于是我就先去吃飯了。吃飯的時候我想：“如果不寫完作業，怎么辦，老師的小板可不是鬧著玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的.吃飯。

　　終于吃完了，我一看表，八點二十了。我趕緊快馬加鞭地寫。不一會，終于把作業寫完了。可是還要背英語課文，于是我翻開英語書背起課文來。背了大概一個小時，終于背完了。

　　唉，這讓人頭痛的的作業生涯什么時候才能結束呀！

作業的煩惱作文6

　　到了五年級，寒假作業多起來了，我常常因為作業沒完成而不開心，總感覺做作業真讓人苦惱。

　　平時我作業安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時的書。可舅舅來了，妹妹總是纏著我，要和我一起玩，我也無拘無束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的做作業，可我做作業也有一絲不安，怕開學了，作業沒做完，老師要批評我，還要重做。

　　媽媽好像看出了我的心思，每天催著我寫作業，我也感覺媽媽想讓我快完成作業好好玩，只不過我有點厭煩，做作業時心不在焉。有一次，我數學題不會做，跑著去問媽媽，媽媽可急了，批評了我，讓我自己想。我不會做為什么還要批評我？不會做又沒關系，干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了，感覺媽媽故意刁難人，等心靜下來了，才知道，媽媽想讓我自己動腦筋解決問題。媽媽總對我說：“作業做完了才能安心地玩。”是啊，作業沒做完在玩總感覺玩得不快活，提心吊膽的`怕作業來不及做。“

　　寒假里要想開心地過年，必須認真地完成作業，我還編了一首詞：認認真真寫作業，開開心心過大年，你準備好了嗎？

作業的煩惱作文7

　　隨著年齡的增長，作業也越來越多，而有時真把我壓得喘不過氣。

　　語文

　　“拿出抄作業反饋表，第一項是優化設計二十課，預習二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語抄兩遍聽寫一遍，復習卷一張，復習第五單元，背熟十九課。”語文老師布置完作業，全班嘆了口氣，作業那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說起了那句口頭禪：“這個學期時間很緊啊，要抓緊時間哦！”臉上也露出了緊張了表情。

　　數學

　　“今天的作業時一張四面卷，請大家認真完成。”黃老師一本正經地說。ohmygod！語文已經這么多了，數學也這么多，我真要被壓得喘不過氣了。下課了，同學們都在嘰嘰喳喳地說：“作業這么多怎么辦呀！”

　　下課了，好不容易可以活動活動手腳，語文老師又跑過來說：“趕緊利用下課時間，大家拿出聽寫本，下面開始聽寫！”同學們都是一副要哭的表情。

　　哎！作業太多了，媽媽又開始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒有作業的`時間也好啊！

作業的煩惱作文8

　　時間一去不復返，轉眼間，五年級的學習已經圓滿的畫上了一個句號。我乘著學習的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。

　　雖然我如愿以償地沉浸在了暑假的快樂中，但是事實卻不盡人意，暑假本應該自由地放松，可有作業這一“緊咒”。面對作業，我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因為還有作業任務呢！說實話，我最害怕的是聽到的詞語就是——作業二字了。令我頭疼的`不是作業多的緣故，而是不知從何寫起的作文啊！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說：“寫作文其實很簡單的，你心里想些什么寫下來就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽。”我回答道。隨后，我在網上看到了一個人的日志，她的開頭與結尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那么得簡單明了，開門見山。

　　我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發揮，寫好了好幾篇作文，可真管用啊！

作業的煩惱作文9

　　前幾天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內容是這樣的：

　　最近，作業漸漸多了起來，搞得小明每天晚上12點才睡覺。每次小明在家里寫作業時，總能聽見小伙伴們在樓下踢足球的聲音。小明卻總是有做不完的作業，有時同學來找小明玩，小明只好無奈地說：“你們去玩吧，我還要寫作業呢！”

　　每天晚上，小明寫完了語文作業，又要寫數學作業，寫完了數學作業，又要寫英語作業，經常寫到很晚，可能是太困了，他就邊寫作業邊打瞌睡。等到第二天上學的時候，他總是一副沒睡醒的樣子，至于上課睡覺的`事，那真是太常見了！以前要是有同學跟小明打鬧，他肯定會奉陪到底，而現在，小明會懶洋洋地說一句：“別鬧了，我沒時間跟你玩！”

　　現在的我們也是一樣，整天都在寫作業。請老師們少發一點需要手寫的作業，心疼一下我們的手，可以多布置一點背誦的作業，讓我們輕松地學習，不要像小明一樣，每天晚上12才能點睡覺！親愛的老師們，請愛護祖國的花朵，少布置一點作業吧！

作業的煩惱作文10

　　昨天是星期六，媽媽對我說：“只要你今晚做完所有的家庭作業，明天（星期天），你就可以干你想干的事啰，否則，我不讓你跟任何同學玩的`！不讓你看一點點的課外書！不要讓自己后悔呀！”

　　來嘛，到晚上8：00就完全可以寫完作業的，可是我總是忍不住想玩，忍不住想看課外書，一看課外書什么都忘了，眼睛怎么也舍不得離開那些有趣的故事。這樣到了12點，我還沒動作業本呢，媽媽進來一看，馬上“烏云密布，云腳長毛”，我立刻向她保證：今晚無論如何，我都會做完作業的，不做完不睡覺！

　　盡管這樣，我還趁媽媽不注意的時候，偷偷地看上幾眼課外書。在媽媽的催促下，直到凌晨兩點才終于寫完了所有作業，耶！我解放啦！

　　洗洗弄弄到兩點多，才鉆進我那軟綿綿暖和和的被窩。啊！我可以好好享受我的美夢啰！作業啊！作業！你什么時候才不是我的煩惱呢？

作業的煩惱作文11

　　煩！煩！煩！一天到晚就是作業，作業，作業！每天只要一上學，就意味著要寫作業：自然作業、品德作業、英語作業，還有那可歌可泣的數學作業和令人一見就聲氣的語文作業。

　　每到學校，看見同學們一張張的`笑臉，那么真誠可親，我就納悶，他們怎么沒被如山的作業壓跨，而依然快樂不改呢？為什么我就和他們不同，一看見作業心里只剩下一個“煩”字呢？

　　我有許多愿望，最大的愿望就是拋棄那可恨的作業，做一只快樂的小鳥，自由自在的在湛藍的天空中飛翔，飛到田野中，飛到高山上，看著樹木草兒漸漸地長高，聞著野花吐出的芳香，聽著小鳥愉快的歌唱，讓心在大自然的懷抱中陶醉，讓希望在宇宙中放飛！

　　可是希望歸希望，晚上回到家里又忙不過來了：寫完數學寫語文，寫完自然寫英語……寫著寫著，就覺得腦子脹了，心慌了，肚子也要爆炸了！

　　自然在煩躁之后也會有快樂。我的作業被評為“最佳作業”，我心里美滋滋的。我希望得到表揚，但我渴望自由，只要一提到作業，我還是煩！煩！煩！！！

作業的煩惱作文12

　　作業雖然可以讓一些知識更好的記在腦子里。但是，它也會讓一個人帶來許多煩惱，我就是其中的被害者。

　　我做作業有一點拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級的一個上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規賽的最后一場，決定能不能晉級進入季后賽。我在房間里做作業，東看看西做做，可是作業一點也沒做下去。“新蓋中鈣為您報時，現在是北京時間9點整。”我一聽，完了，比賽開始了。我胡亂的做好了作業。可是當我做好作業看電視時，火箭已經大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看體育雜志，了解以前的.戰報。

　　第二天，我把作業交給老師。當作業改好發回來時，發現作業本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒有作業，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。

　　Oh，my God！這就是作業的煩惱。

作業的煩惱作文13

　　“小小少年，從不煩惱，無憂無慮樂陶陶R22;R22;”每當我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。

　　上幼兒園時，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學的神氣樣子，我別提多羨慕了。可是真正到自己上了學，卻出現了許許多多的煩惱。

　　隨著年級的不斷升高，作業越來越多，再加上課外的'各種興趣班，真是把我壓得喘不過氣來。每天放學后，看著那一堆堆的作業，我都會唉聲嘆氣。想著：作業什么時候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過去了。

　　我多想能有一點自己的時間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時期啊！丟掉一切煩惱，再重新做一個無憂無慮的小孩子。

作業的煩惱作文14

　　煩！煩！煩！上學時，一天到晚都是作業，放假以為可以放松一下自己，可還是離不開作業。

　　放假了，媽媽交代我：做完作業才能下去玩，沒做完作業不能下去玩。之后就去上班了。

　　我正在專心地做作業，不知什么時候從樓下傳來一陣歡樂的玩笑聲，我跑到陽臺看，是一些小孩在樓下玩游戲，我想：不能出去玩，不然就會挨老媽的批評。

　　過了一會兒，又傳來一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天，實在忍不住了，一下子就把作業拋到了腦后，趕快跑出去玩了。直到吃午飯時我才想起回家吃飯。

　　我一回到家，媽媽就怒氣沖沖地問我：“你作業做完了沒？”我吞吞吐吐地說：“還……沒……沒做完。”媽媽又說：“你為什么沒做完作業就出去玩？快去繼續做作業！做不完作業就不準出去玩！”我只好無奈地回房間做作業了。

　　為什么每天放假都要把我關在屋子里寫作業？難得一個星期天，為什么假期不能讓我好好玩一下？為什么小孩就非要做這么多作業呢？

　　我越想越氣憤。有時我真想趕快長大，以為那樣就不用做那么多的.作業。

作業的煩惱作文15

　　上了七天的課終于盼來了三天的小長假，但又少不了作業的煩惱。果真如此！侯老師拿了一大堆試卷走進來，放在桌子上。“汗！又是作業！”我打了一個頭陣，別人也愁眉苦臉的叫了起來，一下子趴在桌子上，唉聲嘆氣。

　　數學課代表，很不心甘情愿的拿起作業，瞪了作業一眼，一張，一張慢慢地發下來，回到座位上。我一拿到試卷，管他三七二十一，馬上奮筆疾書，為的就是在端午假期可以多玩一會。寫作業時有的同學愁眉苦臉的，呆看著老師；有的同學一筆一畫的.描，慢慢的寫起那無聊的試卷；有的同學趴在桌上，干脆睡大覺呢！在這里，我想問問出試卷的大人們，你們小時候很喜歡做作業嗎？

　　如果沒有完成，老師一定獎勵你一個作業拖拉，星期五留下來，開特別會議的。

　　下課了，許多家長在窗口等孩子來。可還是有同學在一聲不吭地寫，過了十來分鐘，寫完第一張試卷，才肯放下筆，和大人回去。回去時，還在向大人訴苦，讓家長出出主意……

　　作業啊！真讓人煩惱呀！

　　期待暑假的來到……

作業的煩惱作文16

　　時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的，我更是摸不著頭腦。

　　有一次周末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫一定要有自己完整的思路。接下來的.幾周，我周五放學的路上就把內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服這個大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業了。

　　現在，我每次基本上就能在周五把周末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。

作業的煩惱作文17

　　周末的一天早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽就對我說：“去寫作業，快一點！”我心想：“天啊！為什么會有作業啊！”我剛拿起筆，看到作業竟然這么多，不由得頭疼起來。

　　大人們都說小孩子都是無憂無慮的。其實不是，我的煩惱就是作業太多。

　　老師總是布置一大堆作業。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業。我剛寫第一道題就不會了，“啊！啊！啊！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作業本給燒了。我剛寫了一個字，筆就沒水。我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。啊！太煩啦！然后我又拿出新的筆，寫到一半的時候，又有題目不會。我壓抑著自己的'煩躁。突然，一只蚊子飛了過來，我動用全身的力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十只蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這么煩躁過。然后我又開始寫起來，差不多寫完的時候，一只老鼠一直在煩我，發出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢，把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫完了作業。

　　第二天，“快去寫作業！”我媽的魔音又開始環繞在我耳邊。啊！好煩啊！是誰發明的作業？給我站出來，我要和你一決高下！

　　啊！太煩惱了！這種日子什么時候才能到頭啊！

作業的煩惱作文18

　　暑假來了，作業也來了。

　　煩惱一：暑假作業

　　天哪！老師抱著一大摞的暑假作業“殺”了過來。轉眼間就來到了教室：“咳咳，同學們，第一：你們的暑假作業一定要在假期完成，否則開學就別來報名。第二：要到高年級同學那里借下學期的書進行預習，開學我檢查。”“我的天哪，這書我找誰借啊？”這還不算什么，下面的比這還讓人煩人。

　　煩惱二：家庭作業

　　我剛回到家，媽媽就接過我書包，看了我的`暑假作業，還問了老師的安排，說：“就這些？幾天就做完了，我再給你加點，每天給我記20個英語單詞，還要給做30道參考題，必須完成。不然的話，你就別想玩電腦。”我一聽，頭就大了，“可不可以少做點啊？”“不行，必須照我說的完成。”一天我還能玩多久啊？

　　煩惱三：補課“風波”

　　趁著暑假，我媽又給我報了五花八門的補習班，一天從早到晚除了吃飯，連休息的時間都沒了。

　　這個暑假生活就是這樣了，學習，學習，作業，作業……

作業的煩惱作文19

　　我是一個成績不錯的女孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師布置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業給我帶來了不少的煩惱。

　　剛開學，作業還算比較少，每天放學后我至少還能出去玩半個小時，可剛學完兩、三個單元，作業就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的'書包里，就像一座幾千億噸的大山那么重，壓得我喘不過氣來。寫作業要寫到十一點鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！

　　有時我吃完飯后想出去玩一會，消化消化，可剛換好鞋就會想起來還有一大堆作業等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續寫作業。煩！

　　到了暑假或寒假，我以為可以輕松點了，可沒想到作業不但沒有減少，反而還比平時增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補習班的作業……真是鋪天蓋地！這些作業害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都夢到有一大堆作業要做！煩！

　　老師們啊，請給我們減減負吧，我們什么時候才能擺脫作業多的煩惱啊！

作業的煩惱作文20

　　我每天都要做許多作業，數學作業、語文作業、英語作業……其中讓我最煩惱的就是英語作業。

　　每當英語課來臨，我就會不知不覺進入玩中，英語老師提醒我，可我實在是聽不進去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業時，我才立刻回過神來拿出來做。

　　每一次一打開英語作業，那復雜的.題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開始想象著如果有一個機器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好啊！現在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業呢，還是亂做吧，可是做錯了又要挨批評了，好煩啊！

　　我該怎么樣才能做對呢，我看見同桌做的非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀，一位同學走了過來，對我說：“老師上課時候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”

　　我一看，一下子全部都會做了，我決定以后上課一定要認真聽講，不再做小動作了，這樣就不會再有做英語作業的煩惱了！

作業的煩惱作文21

　　這個暑假我們王老師，讓我們自愿寫博客，我報了名，本來想這是多么簡單的一件事兒。但是長時間堅持下去，還能做到喜歡嗎？

　　我之前還沒有發現，它為什么難做呢？就讓我們一起來看看吧。

　　6月底的時候，我的'爺爺奶奶來了，他們在這里住了兩三天，就要回去了，我和哥哥姐姐也想回去，爸爸媽媽沒同意，他說我每天都要發博客，如果長時間不發，那我答應老師的事，就屬于言而無信。

　　因為我太想回去，就哭了起來，爺爺奶奶勸我說：“別哭了，讓你媽媽每天把題目發到奶奶手機上，然后你在家寫，過幾天你媽媽回去了，都會給你上傳。”

　　這下我終于高興了，第二天早上5點多，我們就早早的出發，我興奮得連早餐的事都忘了，可是爺爺奶奶并沒有忘，他們在早餐店買了十幾個包子。我們幾個吃得美滋滋哩。

　　我真的很想說，這一次回老家，我一定認真學習。去外婆家時，我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。

　　我以后能要專心學習，讓作業變得不再困難。

作業的煩惱作文22

　　在我做作業的過程中，有過無數的煩惱，所以我討厭做作業。

　　記得在三四年記的時候，有一次我回家是把作業本丟了。回到家，我把腦子里僅有的一小點作業寫了下來，然后馬上上網，登QQ，問同學，可沒一個上號的，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發：”今天作是什么？“終于，老天不負有心人，終于有一個人上號了，可我不知道他是誰，一定是四年級的，不然我當初不會把它加到同學列表中，我問他：”今天作業是什么？“還發了個可憐的圖片。不一會，他回話了：”17課2字2詞，17課練習冊，預習18課。數學配套41—43。“可這和我腦子里記得語文作業一點也不同，數學卻有一點像。

　　我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點半只前寫完了，這時，我的`上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時，媽媽來了，要看我作業，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點把”石頭“掃光了。

　　第二天，我來到學校，發現語文作業不對，而數學卻一樣才知道那是4班的同學，下午，我因語文作業沒完成被留了下來。寫作業真是一件煩惱的事呀！

作業的煩惱作文23

　　只要是學生幾乎都要做作業，不論是星期一還是星期天。我覺得我的童年都是在作業中度過的。

　　周末的時候，老師給我們布置了許多作業：抄八個單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩、寫讀書筆記和做一張卷子，這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業，上午抄生字，下午做卷子，星期天就寫讀書筆記。下午做卷子的時候遇到一道題一直沒想出來，我的`心情變得非常煩躁，媽媽叫我去吃飯，我氣呼呼地說：“等會兒再吃，煩死了！”

　　作業非常讓人煩惱，有不會做的題時更煩惱，并且作業還很多。為什么要給我們那么多作業？

　　還有學校考試后，如果我們考得差，老師就會說：“你們的考試成績我都不想說了，今天晚上回去給我多做點作業，不管你們都無法無天了。”這樣一句話又意味著作業的增加。學校四點半放學，回到家還得做兩個半小時的作業。

　　我還要多久才能成為大人呢？成為大人就不用做作業了。

作業的煩惱作文24

　　我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業。

　　第一個壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的'時候，作業又那么多，不寫又河以。因為不寫作業會被媽媽罵，又會被爸爸打，還會被老師批評，所以必須要寫作業。

　　第二個壞處是讓我寫的很累，每次老師布置的作業很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點休息的時間都沒有，但是作業多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。

　　第三個壞處是傷害我的身體里每一個部位，有時老師布置的作業很多，寫的我的手都不力氣了；有時會傷害我的眼睛，讓我變成一個近視眼；還有時會讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。

　　第四個壞處是我寫完作業的時候，媽媽還給我買練習做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習的時候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。

　　寫作業不好，不寫作業也不好，早知道，我就不在這個學校讀書了。

作業的煩惱作文25

　　時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的'作文，我更是摸不著頭腦。

　　有一次周末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把作文一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學的路上就把作文內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服作文這個大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業了。

　　現在，我每次基本上就能在周五把周末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。

作業的煩惱作文26

　　今天，我還是要寫排練這事兒。因為馬上就要演出了，我們進入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場，我覺得星期五到星期天還沒關系，可是星期一到星期四的作業怎么辦啊？

　　排練結束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場，我們的作業怎么辦呀？”

　　王老師還沒來得及回答我，媽媽就已經在門口等得不耐煩了，說：“小苗，快回家，要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。

　　我匆匆地吃完飯，又只好無可奈何地去寫作業了。我只有“寫話”沒寫完了，正在這時，媽媽說：“小苗，作業寫完了沒？過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧。“媽媽又在催我了。

　　”我只有寫話作業沒寫完了，晚一點再寫吧，我先出來了啊！“

　　晚上，我在刷牙洗臉的時候，心里想著：不知道明天的作業又會是怎樣的.。會不會寫都寫不完呢……

　　唉——真煩惱啊！

作業的煩惱作文27

　　小朋友們，你們有成長的煩惱嗎？反正我是有的。這叫年齡的增長，我們接觸的東西越來越多。比如說我們作業越來越多，我們的功課也越來越多，所以我們完成作業時間也越來越長。這導致我們沒有更多玩耍的時間。

　　每天放假回家做的第一件事就寫作業，因為作業實在太多了，有卷子，還有背誦作業，書寫作業，反正一大堆作業，如果沒有寫到十點的話，作業是寫不完的。所以我常常為作業的太多而感到煩惱。在學校上課的時候，特別是在下午的時候，我特別想睡覺，因為我的睡眠有點不足。我睡眠不足又導致聽課效率不高，所以說要想提高效率就必須得有充足的睡眠才能保證。

　　在假期期間父母都要求我把成績成績提高，不管做什么事情都與成績有關，這使我更加的煩惱了。看來在父母眼里可能只有成績才最重要的吧，但是我覺得要勞逸結合。

　　再有一次，比如說我看一本《狂人日記》的.時候，爸爸來到我旁邊說，別看這些沒用的，要成績提高才是第一的，每次說這些我就暗暗地傷心了，課外的書都不給看嗎？

　　所以說每次看課外書的時候只能偷偷看，這也太難過了。

作業的煩惱作文28

　　一到假期，等待我們的不是玩樂，而是大量的作業和培優班。因此，一到假期我便期待上學的那一天。雖然很忙，卻很快樂。

　　放假了，我們盼望老師能“手下留情”，少布置些作業。可老師卻非要與我們作對，布置了比平常還要多的作業。回到家，耳邊想起了父母的嘮叨聲:“趕緊寫作業。”我拿出作業本，開始清掃敵軍。整整十七項作業，天哪。

　　好不容易完成了一大項作業，我想休息一下。可家長又說:“作業就這么一點嗎？還不趕緊做作業。”我不滿的說:“就休息一會嗎。”媽媽說到:“怎么可以呢？你的作業又多，不做怎么行。”一聽這話，我又生氣又傷心，為什么不給我休息的我時間呢，我翻開作業本，接著清掃敵軍。

　　在我眼中，假期已經變了味，假期不在屬于我了，而是屬于家長、老師、作業和培優班的。生活已經受到嚴重的'干涉。

　　父母，我們不是機器人，我們也有自己的思想，請給我自由吧。

作業的煩惱作文29

　　時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的作文，我更是摸不著頭腦。

　　有一次周末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把作文一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的'話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學的路上就把作文內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服作文這個大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業了。

　　現在，我每次基本上就能在周五把周末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。

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