三年級我的同學(xué)作文15篇（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級我的同學(xué)作文1
我的同桌叫陸遜，皮膚黑黑的，圓圓的臉上長著兩只小眼睛，對人總是笑瞇瞇的，看他這樣子，一定老實(shí)本分。的確，他是個(gè)老實(shí)人，但也很熱心。我們這組要是誰遇到什么困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。
記得有一次英語考試，我正埋頭緊張地做著試卷，突然，“咔”地一聲，筆鉛芯斷了，“呀!”鉛筆盒里沒有鉛芯了，怎么辦呢?我側(cè)眼瞅了瞅陸遜，想向他借，可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒趣了，于是我戳戳前面沈士雯的背，小聲說：“沈士雯，借根鉛芯好嗎?”沈士雯擺擺手說：“別煩，我正考試呢!”我又身后面的`周蓉芹借，可周蓉芹頭也不抬，說：“沒有，沒有。”沒鉛芯，我可怎么考試呢!我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí)，陸遜說：“我這兒有鉛芯，借你吧。”我懷疑地說：“早上我沒幫你，難道你不生氣嗎?”他笑笑說：“算了!也許你太忙沒空吧。快，拿著!”話說著，陸遜把鉛芯遞過來，把它塞在我手里，又考起試來，這時(shí)我真不知說什么才好。
三年級我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)李軒宇長得又高又壯，看起來都像四五年級的小學(xué)生了，其實(shí)他根本不像看起來那么大，他經(jīng)常會(huì)干些有意思的事，惹得大家哈哈大笑。
有一次，上音樂課，老師要我們復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂《拍皮球》，李軒宇自告奮勇地當(dāng)起了“皮球”。我和張?zhí)鞈?dāng)拍球的小朋友。音樂聲一起，我們的小手拍了起來，李軒宇則是跟著我們的手又蹦又跳，我們的手高他就蹦得高，我們的手低，他就蹲下身子蹦，活像個(gè)皮球。音樂一停，他就把自己的肚皮一收一放地說：“哎呀，不好，氣不足了！”我和張?zhí)鞈傺b用手當(dāng)氣筒往他的.嘴里“打氣”。一會(huì)兒功夫，他把肚皮鼓得好大，說：“好了，現(xiàn)在氣足了，繼續(xù)拍我吧。”我們剛一伸手，他就又蹦跳起來……
李軒宇的笑話還有很多，有機(jī)會(huì)讓我慢慢告訴你們。
三年級我的同學(xué)作文3
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫楊二帆，他個(gè)子高高的，眼睛大大的，濃濃的眉毛，臉肉嘟嘟的。他的皮膚不是很白，但看上去又讓人覺得也不黑。他很胖，給人一種怕怕的感覺，就像是傳說中的“老大”，可你要真的這么想就錯(cuò)了，他性格很溫柔，對同學(xué)特別友善，熱愛勞動(dòng)，還樂于助人，是個(gè)外剛內(nèi)柔的人呢！所以他很受歡迎，雖然長的不帥，但卻是我們學(xué)校公認(rèn)的校草。
這不，楊二帆同學(xué)又在幫著打掃衛(wèi)生了。他左手拿著掃把，右手拿著簸箕，走幾步彎一下腰將地上的垃圾掃到簸箕里，因?yàn)樗容^胖，所以這樣幾次下來可給他累夠嗆了。看他累的滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，同學(xué)們都看不下去了，紛紛上前幫忙。
有一次，我的同桌小靜錢丟了，沒法吃午飯，二帆同學(xué)知道后便主動(dòng)將自己的飯撥給了小靜一半，還特別不好意思的說到：“對不起啊！我只能給你一半！”小靜感動(dòng)的當(dāng)場淚奔。
還有一次，我們放學(xué)回家，在路上遇到一個(gè)流氓跟我們要錢。正當(dāng)我們害怕之極，不知所措時(shí)，楊二帆同學(xué)就突然出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)讓我們感覺像是漂在水里突然抓住了一根稻草似的，但我們畢竟都是小孩子，最后錢也被要走了，楊二帆同學(xué)也挨揍了，他被打的鼻青臉腫的，特別慘。我們當(dāng)時(shí)就問他，為什么幫我們啊，本來就知道打不過人家的。他不解的'望著我們，仿佛是在納悶兒我為什么這樣問。然后特別堅(jiān)定的說“我們是可是同學(xué)呀！別看我挨揍了，下次遇到我還會(huì)站出來的！”他說話的神情像極了一個(gè)英雄，特別可愛。
楊二帆，我的同學(xué)，我為有這樣的同學(xué)感到榮幸，感到幸福！
三年級我的同學(xué)作文4
陳俊好是我的朋友，每天中午從老師家到學(xué)校，他都會(huì)陪我一起走，他很會(huì)編好笑的'話。他陪我一邊走一邊講笑話，有時(shí)侯讓我笑的都喘不過氣來，笑的都停不下來，笑的肚子都疼了。今天他講的笑話題目是：腳破踏鞋無鞋處，得來全不費(fèi)功夫。回家我告訴了爸爸媽媽，他們說其實(shí)應(yīng)該是：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。
有時(shí)課間我想找他玩，可是因?yàn)樗淖辉陂T口，一下課他就跑出去了，不知道跑到哪了，我就找不著他了。
三年級我的同學(xué)作文5
猜我最了解的同學(xué)是誰？你猜不到，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)小陽。小陽有一雙水靈的“大貓眼”，閃爍著，非常可愛；鼻子聞起來特別濃，像個(gè)可愛的“狗鼻子”；，有一雙靈敏的耳朵；，還有一張可愛的“櫻桃小嘴”。
小陽是一個(gè)活潑、可愛、愛笑、可愛的小女孩。記得有一次在體育課上，老師一喊“解散”，我和小陽立刻跑到小樹林旁邊的頭頂城市玩。這里很安靜，你可以看到老師是否喊過集合。我和小陽玩的游戲叫《小女孩救小兔子》，她堅(jiān)持做小兔子，所以我只能做小女孩。然而，在游戲開始之前，她開始賣可愛的.東西，笑著跳來跳去。你看，你有多愛笑，你有多可愛
所以，我最熟悉的同學(xué)是小陽。
三年級我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)朱秋霖是一個(gè)漂亮的小女孩。她身材苗條，個(gè)子高高的，皮膚白白的。在她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐的神色。她喜歡笑，一笑，腮邊就露出一對甜甜的酒窩。她的頭發(fā)又黑又亮，有時(shí)束成馬尾，有時(shí)編成麻花辮。當(dāng)她跑起來時(shí)，頭發(fā)在肩膀便會(huì)跳起舞來。
她不但學(xué)習(xí)成績好，熱愛集體，愛勞動(dòng)，而且還樂于助人。
有一天下午，大多數(shù)同學(xué)都排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)了。我呢，由于眼鏡上的'一個(gè)小零件掉到地上了。眼鏡沒法戴了，我就看不清黑板上的字了。所以家庭作業(yè)還沒有抄。我又要忙著找那個(gè)零件。眼見黑板上的作業(yè)也要被擦掉了。我急得滿頭大汗。
這時(shí)，朱秋霖走過來。她溫柔地對我說：“陳俊彥，你還沒找到小零件嗎？你繼續(xù)找吧，我來幫你抄作業(yè)！”聽了她的這句話，我感激萬分，連忙說：“謝謝你，朱秋霖！”
不一會(huì)兒，朱秋霖就把作業(yè)抄完了。見我還沒找到東西，她便又幫我找起零件來。
三年級我的同學(xué)作文7
“別怕，我陪著你。”這句話一直回蕩在我耳邊。這句話的主人，是我的同學(xué)——小怡。我的同學(xué)小怡是我在班上的朋友。
她的個(gè)子高高的，小小的鵝蛋臉，眉毛彎彎的，好似柳葉，眼睛大大的像兩顆亮晶晶的葡萄，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
小怡特別喜歡彈鋼琴，無論是刮風(fēng)還是下雨，她都能堅(jiān)持到琴房練琴。正是因?yàn)檫@么努力，所以她的鋼琴過了五級，我特別佩服她。
她不僅琴彈得好，她還十分樂于助人。
有一次，我的`腳不小心受傷了，她一看見，就連忙送我到醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)生給我治療的過程中，她一步也沒有離開，一直陪伴、守護(hù)著我，還安慰我說：“別怕，我陪著你。”這對她來說，是微不足道的小事，卻是幫了我的大忙，我非常感動(dòng)。
“別怕，我陪著你。”這句話我會(huì)一直記著，記著小怡對我的好，我也要對她好，我們要做一輩子的好朋友。
三年級我的同學(xué)作文8
大家好，我是五（4）班的賈欣雨，今天我要夸的是我們班的一個(gè)班干部，同時(shí)她也是我的好朋友。她小巧玲瓏，高高的鼻梁上面長著一雙水汪汪的大眼睛，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸她。
她是我們班的生活委員兼圖書管理員。作為生活委員，她每天檢查同學(xué)們的校牌紅領(lǐng)巾，提醒同學(xué)們戴好紅領(lǐng)巾 校牌。為忘記帶的同學(xué)借好，并告誡他們下次必須記得帶來。她有一個(gè)塑料糖果罐，那里存著她備用的紅領(lǐng)巾、校牌，有的時(shí)候老師給她的不夠借，她會(huì)用自己平時(shí)攢下來的藍(lán)章?lián)Q來紅領(lǐng)巾校牌，方便同學(xué)們借。記得一個(gè)星期一早上，在出操之前，班上有一個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒戴，萬一被檢查人員發(fā)現(xiàn)，班級要被扣分的'，她立馬拿出她的糖果罐，拿出一塊校牌給那位同學(xué)，幫他解決困難，也使班級免遭扣分。
作為圖書管理員，她總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理著班中的圖書角，同學(xué)們借的書，她都會(huì)認(rèn)真地做好登記，所以每個(gè)學(xué)期末，我們班的書籍都會(huì)一本不少的還到圖書館。些同學(xué)會(huì)在背后說她的不是，因?yàn)榻钑茫龝?huì)催那個(gè)學(xué)生。有的時(shí)候我也會(huì)參與說她的不是，但看到她那認(rèn)真 一絲不茍的樣子，我立刻打消掉對她的不滿，她真的很愛我們班集體。記得有一次，她由于扁導(dǎo)體發(fā)言，有點(diǎn)發(fā)燒，老師打電話給家長，電話打不通，她只好留在教室，并照老師說的多喝水，雖然病了，但是那天中午，同學(xué)們要借書，她還是打起精神在那里記錄。
她就是我們班的一個(gè)班干部，一個(gè)熱愛班級而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩 ，大家猜到是誰了嗎？她就是五（4）班的李曼曼同學(xué)。
三年級我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小飛，他是我們班調(diào)皮的同學(xué)。
他的臉上有一道印子，我覺得是他太調(diào)皮了，被他的媽給打了留下來的。不過，那道印子顯得他更加厲害了，讓我們都有點(diǎn)怕他。他的頭發(fā)不像我們，我們是垂下的，而他是直直的'，好像頭發(fā)上也有很大的脾氣。
程鵬飛喜歡沒事找事。有一次，我的橡皮被其他同學(xué)搶走了，我用了九牛二虎之力才把我的東西搶回來。結(jié)果他說：“我告訴吳老師，你搶別人東西！”還一把過來，把我的橡皮又塞給人家了。結(jié)果，那個(gè)人也不愿意要。
還有一次，我的鉛筆在操場上丟了，找了好長時(shí)間才找回來。結(jié)果他又說：“我告訴老師，你撿垃圾！”又奪過我的鉛筆，把他扔掉垃圾桶了。
你們看，打又打不過，他又不講道理，這個(gè)同學(xué)小飛皮不皮！
三年級我的同學(xué)作文10
一張胖胖的圓臉，一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛，烏黑的頭發(fā)，笑容常在臉上蕩漾，想必你也猜出了七八分，他就是我的同學(xué)――沈愷。
或許在我們“搞笑五人組”中，他沒有趙錦濃的幽默風(fēng)趣，沒有朱嘉浩的鬼點(diǎn)子層出不窮，也沒有黃星豪的瀟灑自在，更沒有我的文質(zhì)彬彬，但他憨厚開朗，重友情，讓我自嘆不如。
記得有一次，社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，還要打掃衛(wèi)生，鄭老師及嚴(yán)茍，一塵不染后才釋放我們，一看手表，都17：05了，我獨(dú)自一人走出教室，心中尋思著：趙錦濃沒參加社團(tuán)，早不知溜哪去了，朱嘉浩嘛，早被他媽“抓”走了，黃星豪不知在哪，只有沈愷可以和我順道走，到文學(xué)社團(tuán)門口一看，不好，早已結(jié)束了，我以迅雷不及掩耳之勢沖下樓梯，直奔校門口，咦？人呢？不是說好一起順道回家的嘛，真是的，我在心里罵罵咧咧的，但還不死心，將校門口翻了個(gè)遍，啊哈！憑借我“多年”的'經(jīng)驗(yàn)，沈愷一定藏在某處，果然，不出所料，當(dāng)我轉(zhuǎn)身假裝要走時(shí)，一步還沒邁出，沈愷一下子從叢雜中跳出來。
“啊！”
我早有防備，沒有被他的一叫嚇到，仔細(xì)一看，原來剛才他蹲在草叢中，一動(dòng)不動(dòng)，我只關(guān)注了馬路上，才忽視了，純屬失誤。
“你怎么能不被嚇著呢？裝也要裝一下嗎，讓我好失望啊。”沈愷一只手搭在我肩上，作沉痛狀。
我還了個(gè)嘔吐的表情，問：“你怎么還不回家呀？”
“嘻嘻。”他的眼睛又瞇成了一條縫，“唉，誰叫我們是好朋友呢，害我等了那么久。”他又裝出十分委屈的樣子。
原來文學(xué)社團(tuán)16：40就結(jié)束了，他整整等了20多分鐘，我不禁感動(dòng)了，將手也重重地搭在他身上。
“勾肩搭背要扣分的哦！”他笑著說。
雖然這樣，但我們搭得更緊、更緊了。
三年級我的同學(xué)作文11
他的樣子很像哈利。波特，只不過他的頭上沒有閃電傷痕。
他很瘦，但是他跑的很快，起跑、加速、耐力、沖刺…。他都能做到完美無缺。
他戴著一幅眼鏡，是班里三個(gè)戴眼鏡中一個(gè)。
他每天中午都畫一些稀奇古怪的畫，現(xiàn)在已經(jīng)成了習(xí)慣，要是把他的畫改編成動(dòng)畫，肯定會(huì)獲得奧斯卡金人獎(jiǎng)。
每當(dāng)老師說自由活動(dòng)的時(shí)候，他都會(huì)被一群跟馬蜂一樣的女生追著，一直到“馬蜂”把“采蜂人”抓住為止。
他學(xué)習(xí)很好，每次考試都在90分以上。他愛生氣，和我一樣。
他喜歡音樂，是班里的音樂委員。他會(huì)演奏的'樂器很多，如鋼琴、薩克斯……
我和他一會(huì)兒是好朋友，一會(huì)兒是敵人，一、二年級的時(shí)候，我們經(jīng)常鬧事。現(xiàn)在我們處于“冷戰(zhàn)”時(shí)期。
“他”是誰？大家肯定知道“他”是誰。
三年級我的同學(xué)作文12
童年的回憶像一條彎彎曲曲的小河，河里的每一束浪花都有著美好的回憶。
我記得有一次，我們放學(xué)回家的時(shí)侯，烏云把天空給淹沒了。我還沒有走出學(xué)校就下起了蒙蒙細(xì)雨。我心想：“我的天啊！怎么那么快。我還沒有回家，又沒帶雨傘。我急得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
就在這時(shí)，小蔡同學(xué)走了過來對我說：”你怎么不回家呀，你沒帶雨傘嗎？“我說：”是的，我剛好沒有帶雨傘。“小蔡同學(xué)說：”那就讓我送你回家吧。“我說：”好啊！謝謝你小蔡同學(xué)。“小蔡同學(xué)說：”不用謝。“
一路上，雨勢越來越大，小蔡同學(xué)把雨傘移到了我這邊。雨全部都打在了小蔡身上。我看見了，連忙對小蔡同學(xué)說：”看，你都淋濕了，咱們靠近點(diǎn)一起走吧。“小蔡同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我兩并肩一起往家里走。終于回到了我家樓下，我再次對小蔡同學(xué)說：”謝謝！小蔡同學(xué)說：“不用謝！”。只見他被雨水淋得差不多滿身濕了。而我卻只濕了鞋子。小蔡同學(xué)樂于幫助別人的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。
這件事雖然過了很久，可這件事我還深深的記在心里。 我有一位同學(xué)叫小蔡，他今年八歲，他的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的，他的眉毛淡淡的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時(shí)總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光輝，他的'耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的，嗅覺可靈敏，他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
他是一位樂于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，他每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解，直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會(huì)了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你。”我對他說“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了。”蔡同學(xué)說“不用謝！”當(dāng)他離開我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。 這就是我的同學(xué)蔡卓恒，我要向他學(xué)習(xí)。 楊一呈是我的同學(xué)，他是我們班的體育委員，大隊(duì)長呢！他有一個(gè)圓圓的腦袋，好似滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向，更有樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一天上午，我跟他打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下周圍，都沒有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便懊悔了，當(dāng)初就不該與他打架。我想：“他能容許嗎？可能連頭也不會(huì)抬一下，更別說借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對楊一呈說：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到他卻爽氣地容許了，“沒關(guān)系，過去的事就讓它過去吧，別再內(nèi)疚了。”
我覺得楊一呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì)我怎樣做人：做人要大度，不要太計(jì)較過去，才能擁有更多的朋友。
三年級我的同學(xué)作文13
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，結(jié)識了很多好伙伴。同時(shí)我也理解了很多同學(xué)，其中有一位同學(xué)最值得我敬佩，他叫——王東。
他長著大大的眼睛，眉清目秀，讓人一看就知道他什么事情都能做好。
有一次他來我家玩，我把我的書拿給他看，他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來，過了一會(huì)兒，奶奶叫我們?nèi)コ燥垼以跇窍陆兴骸巴鯑|快下來吃飯！”不過他像沒聽見一樣，他還在那看書，這下我可急了，到樓上把他拽了下來，這下他才吃飯。他呀，我給他的評價(jià)就是兩個(gè)字“書迷”。
他不但讀書認(rèn)真，上課也認(rèn)真聽講呢！上課時(shí)老師在臺上講課，他的眼神始終跟著老師，從不溜號。可見，他是多么認(rèn)真啊！
他不但學(xué)習(xí)好，而且綜合水平也很強(qiáng)。有一次，我們說王曼的畫好看，他說：我也能畫出像王曼一樣的`畫。說著他也畫了一幅黑板畫，畫的那么美，那么生動(dòng)。
我相信我經(jīng)過努力也會(huì)成為一名在老師、同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在父母眼里的乖寶貝，相信我吧！
三年級我的同學(xué)作文14
那天晚上我在床上睡不著覺，翻來覆去，于是我就想到了以前的事，那件事卻讓我想起了什么是友誼。
有人說友誼就是能夠和朋友一起承擔(dān)任何事，還有些人說友誼就是能夠同甘共苦，可是我覺得友誼就是能夠在朋友有難得時(shí)候能夠來幫助她，我的身邊就有這樣一位好朋友，我很喜歡她。
記得有一次，她和她最要好的朋友鬧脾氣了，她們要求在她們的朋友里選自己，輪到我了，我還不知道該選誰，只能說：“我在考慮考慮吧，”就這樣，一天過去了，到了第二天的.大課間，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆不能用了，只能向那兩位好朋友“求助”，我剛到那位同學(xué)身邊，我就對她說：“我的筆不能用了，你能不能借給我一支筆，”可是她卻一口否定了，我只能向另一位好朋友問了問，沒想到她卻一口答應(yīng)了，馬上就借給了我一支筆；后來我又遇到了一道難題，我又去“求助”了，又到了那位同學(xué)旁，我本想讓他教教我，可是她卻說：“哎呀，這么簡單的題你也不會(huì)，真笨！”這時(shí)，那位同學(xué)又走了過來，對我說：“我來教你吧，”她告訴我該怎么想怎么做，這時(shí)我的心里有數(shù)了，所以我選了那位幫助我的人。
是她告訴我什么才是友誼，偷偷告訴大家，那兩位同學(xué)就是王若琳和任鳴宇。
三年級我的同學(xué)作文15
童話故事中的野獸有一顆王子般的心，而我的同桌——?jiǎng)⑺纪頌橐粋�(gè)”頂天立地“的男子漢，卻有著一顆少女般的心。
一次，在上學(xué)的路上，我意外地看到了這位”男子漢“，少女心泛濫的時(shí)候。只見他微微向前傾身，半蹲在地上，他的左腿邊臥著一只小花狗。而他輕輕地用右手將小花狗背上的凌亂的毛發(fā)撫順，神情專注而緊張。赫然，驚嘆于像他這樣粗枝大葉、沒心沒肺的人，竟也擁有這么溫柔細(xì)膩的時(shí)刻。
在學(xué)校，他用他的行動(dòng)，全方面證明了”萌”也是男生的代言詞這句話。只見他頭一歪，嘴一撇，往桌上一趴，頓時(shí)萌化眾人。
這不，幾天前，又發(fā)生了一件讓我無語的事情。因?yàn)槔蠋熣f，當(dāng)一個(gè)組四個(gè)人同時(shí)背完《道德經(jīng)》后，可以一人分顆糖。頓時(shí)，我們十一個(gè)組長都開始使盡渾身解數(shù)，努力讓自己的組員在最快的速度內(nèi)背完，我也不例外。
我用力推了推身旁的.氣若游閑的劉思彤，用一種恨鐵不成鋼的語氣說：“劉思彤，我告訴你啊，你今天不背完，老娘決不饒你！”他用一種萌死人的表情呆呆地看著我，一句話都不說，還時(shí)不時(shí)眨眨眼睛，哥呀！你現(xiàn)在裝腦癱有點(diǎn)晚了。就這樣在這種尷尬的對視中，度過了漫長的幾分鐘，我感到我的眼前，緩慢地飛過了一串黑色的圓點(diǎn)。頓時(shí)，額頭浮出幾條黑線。我用一種頭痛而無奈的表情看了他最后一樣，便瀟灑地轉(zhuǎn)身，去對付后面的兩位了......
他有著一頭黑色而卷曲的頭發(fā)，一雙黑框眼鏡下的眼睛閃著亮光，這就是我的同桌，一個(gè)有著“少女心”的男子漢。
【三年級我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的我的同學(xué)作文01-27
我的我的同學(xué)作文11-19
我的我的同學(xué)作文11-26
我的同學(xué)三年級作文04-28
三年級我的同學(xué)作文04-30
三年級作文我的同學(xué)06-05