我的文具盒優秀學生作文

我的文具盒優秀學生作文1

　　我的文具盒是上大班考以百分數學獎勵給我的，我愛不釋手。

　　我的文具盒是長方形的，長10厘米，寬4厘米，高3厘米。我的文具盒是用布做成的，拉鏈是用塑料做的。我的文具和背面是深藍色的，像大海一樣，正面有著許許多多的雪白雪白的五角星，左邊也是藍色的，右邊是紅藍相間的，還有白紅相間的條紋，十分美麗。上面還寫著一行整整齊齊的字母“BELLBEAR”字母的上方有一朵粉嫩嫩的小紅花，小紅花的葉子碧綠碧綠的，這朵紅花聞起來還有一點兒香味呢！每當我心情不好的時候，我看到文具盒上的小紅花，立馬就開心起來了。小紅花好像在對我說：“小主人，別不高興了，開心點嗎！”

　　我的文具盒分上下兩成，用拉鏈拉開文具盒的第一個嘴巴嘴巴，里邊就像一間寶屋，寶屋里邊有六根挺得筆直筆直的鉛筆哥哥躺在那里隨時準備上場。拉開文具盒的第二個嘴巴，里面躺著樂于助人的尺子弟弟和橡皮姐姐還有記號筆妹妹，他們都隨時準備好上場。他們四個人都快快樂樂的生活在一起。

　　可是好景不長，他們就發生了一點兒小矛盾，那是一個我正在寫作業的晚上，我寫著寫著，我就聽見了我的文具和里發出了細小的吵架的聲音。原來，橡皮姐姐和尺子弟弟，在吵誰的本領大，橡皮姐姐驕傲的說：“你看主人如果寫錯字了，都得用上我，所以我的本領最大！”尺子弟弟也不甘示弱的`說：“我的本領才最大，主人畫線的時候都得用上我。”他們爭來爭去，爭論不休，吵了好一會兒，記號筆妹妹嫌他們太吵了，就上前勸架，可是橡皮姐姐一生氣，一腳把記號筆妹妹踢到了墻邊，記號筆妹妹見自己勸架不行，她就找鉛筆哥哥去勸架，自己卻躲在一邊。因為鉛筆哥哥力氣大，所以硬是把他們分開了，鉛筆哥哥給他們倆講道理：“你們各有各的作用，不要拿別人的短處去比別人的長處！”他們兩個聽了鉛筆哥哥的話，都慚愧的低下了頭。從此以后，他們兩個再也沒有打架，都互相保持和諧。

　　我非常喜歡我的文具盒，他已經成為了我形影不離的好伙伴。

我的文具盒優秀學生作文2

　　大家好，我是小主人最喜歡的文具—文具盒。

　　我全身被淡紫色團團包圍，仿佛穿上了一件紫盈盈的裙子。我是長方體的，上面有一只小兔子坐在草坪上打著瞌睡，兩只可愛的小貓咪見了她那滑稽的樣子，忍不住張大嘴哈哈大笑。

　　在我的身體里住著課程表先生，每天他都能準確地告訴小主人這節課是什么課，讓小主人快速做好課前準備工作。在他旁邊還住著一位數學高手—乘法口訣表小姐，如果有數學題不會，就來問她哦，她可是在家里悶的慌呢！

　　我雖然只有一層，不過里面可住著一個大家庭呢！你們看，頑皮的鉛筆寶寶不做作業，偷偷溜進客廳看電視，電視的聲音真大呀，把橡皮媽媽引過來了，橡皮媽媽見鉛筆寶寶看電視，隨手把遙控器拿起，快速把電視關了，拎起鉛筆寶寶往房間一扔。太陽都曬屁股了，可尺爸爸還在酣酣大睡，這可把火上了頭的'媽媽氣壞了，她把爸爸大罵了一頓，氣呼呼地走開了。可尺爸爸卻淋濕了，他被橡皮媽媽的口水淋濕了。

　　它們都是小主人的學習好伙伴，每當小主人寫錯字時，橡皮媽媽便“蹦”到作業本上，說：“小主人，不要著急，有我出手，一定讓你滿意。”說完，橡皮媽媽就在作業本上“跑來跑去”，不一會兒，錯字就消失了。小主人畫格子畫不好時，尺爸爸便“走”到作業本上，幫小主人畫好筆直的格子。還有小主人要寫字時，鉛筆寶寶就“跑”到小主人手里，不惜自己給小主人寫出一手好字。

　　小主人愛我，喜歡我！我以后要全心全意為小主人服務。

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