我的同學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學作文1
有這么一個好同學，她學習成績好，工作認真負責，上課發言積極。你們猜猜她是誰？哈哈，她就是我的同學——張琳炫。
張琳炫個子偏高，是女生中最高的一個。她留著一頭短發，月牙般的眉毛下有著一雙囧囧有神的大眼睛。她很樂觀，和同學相處的十分友好，她還非常樂于助人，總是在同學需要幫助的.時候，及時伸出援助之手。
有一天數學課上，老師說：“同學們，翻開課時作業第七十九頁，看到第六題。大部分同學做這道題的時候都做錯了。下圖中，大正方形的邊長是12厘米，小正方形的周長是多少厘米呢？請一個同學來講一下！”一半的同學都沒有舉手，老師點名：“王奕程，你來報一下算式。”“12—2x2=8（厘米），8x4=32（厘米）。”王奕程響亮地回答。“非常好！請坐。”老師表揚道。這道題我也錯了，不明白為什么要乘以二呢？
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起。“下課！”隨著老師這聲令下，一些同學就像小鳥一樣飛奔出了教室，而我還在位置上冥思苦想這道題。張琳炫看見了，走過來問：“王語軒，你怎么了呢？”“老師剛才講的這道題，我還是不明白，你可以給我講解一下嗎？”我愁眉苦臉地說道。“好的！”張琳炫爽快地答應了。她耐心地解釋道：“這道題是這樣的，大正方形在外面，小正方形在里面，它們之間間隔了二厘米，但是你看，兩邊都有間隔，所以一定要乘以二。你聽懂了嗎？”“哦，原來是這樣啊！懂了！懂了！”我恍然大悟地說。解決了心中的疑問，我開心地看起來課外書。
這就是我的同學張琳炫，一個助人為樂的人。
我的同學作文2
新學期伊始，從市重點小學考到市重點初中，我的心情既自豪又激動。跟以前玩的好的同學分到了不同的班級，班上一個認識都沒有，新奇之余又多了幾分落寞，不知道我還要再花多長時間才能交到新朋友？可我的顧慮在老師安排好座位之后很快就消失了，我有了一個特別好的同桌。
她是一個長相很秀氣的女生，說不上漂亮，但就是讓人看上去很舒服，瓜子臉，娃娃頭，有點萌，也有點靦腆，最關鍵的是人家學習好，長得也比我瘦、比我高。
我下課老是喜歡捉弄她，可是她一直很安靜隨和，不惱也不吵，對于我的惡作劇也只是笑笑，從來就沒發過脾氣，這一點倒跟班上其她女生不一樣，久而久之，我也就愧于影響人家學習了。
她對待學習非常的認真嚴謹，很有原則性，有時候我沒有寫數學作業，想借她的抄一抄，她起初并不應允，但絕對不會不管你、任你在老師面前自生自滅，而是以最快最有效的方法告訴你解題思路，提高你的`作業速度，還別說，在她的細心指導下，之后我的數學成績一直考得不賴。
她是班長，很有組織領導能力，帶領參加集體活動的時候，完全就是變了一個人，一派威嚴模樣，與平時安靜隨和的她大相徑庭，我們私下里都稱她是“鐵娘子”。
鐵娘子人很善良，是媽媽口中的“別人家的女兒”，也一直都是家長會上老師大力褒獎的學習標兵，自然也就成了我母上大人教導我好好學習的典范。
我很羨慕她，也很崇拜她，有這么一個榜樣的力量在身邊，我沒有理由不好好學習，天天向上。
同桌啊，我真的很喜歡跟你一張位，希望你能夠天天開心，笑容迎接每一天初晨的太陽。
我的同學作文3
眨眼間小學的時光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學，在六年中是他們給了我幫助，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的`光輝，嘴角上翹著，帶著些調皮與狡黠，她就是xxx。
她是一個品學兼優的好學生。老師每提到她，就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數學考試，老師把試卷發下來之后，我看了看試卷覺得很簡單，便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學習好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，啊！她做出來了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個忙都不幫，還算什么好朋友！這時，組長來收卷子了，那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。
到了放學的時候，xxx見我還是不理她，便語重心長地對我說：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學得怎么樣，我相信老師要的是我們真實的成績，而不是虛假的分數。”我聽了她的話，也覺得自己做的不對，抄別人的東西，沒有經過大腦的思考，等于沒做一樣。如果養成習慣，后果將不堪設想。
xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。
我的同學作文4
轉眼間，我已經是一個名副其實的中學生了。在一個陌生的校園、陌生的班級、陌生的新同學中我本來以為是要面對一段凄涼，但我開學第一天就感到了同學給我的溫暖！我們都是來自不同的學校，組成了44中初一（三班）這個有37名同學的團結的大家庭。
我在這短暫的一周內，認識了一名叫代宇欣的女同學。我們已經成為了很要好的朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學習上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發，大大的耳垂，雪亮的.眼睛，當然每個人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開口，就會引我們哈哈大笑！有的時候還會使我們哭笑不得。我們看見她的時候總是朝我們微笑的，從來沒看見過她不高興過，所以很招人喜歡。她學習還可以，但是她有一個寬容的心，是大家都不否認得。
她性格開朗，不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個人回頭看了一眼，轉身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來放在課桌上繼續干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點都不生氣嗎？她怎么還笑得出來？要是換作別人恐怕沒那么樂觀吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現。她好像看透了我的心思問：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問到：“你怎么知道的？”“每次遇到這種事，朋友都會問我你想的問題。我每次的答復都是：只要沒摔壞誰撿不都一樣呀！”她開心又嚴肅的說。
其實還有好多我新認識的同學，就不一一列舉了。通過這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點要像她學習，去試著寬恕別人。這就是我的新同學，不錯吧！不妨你也向她學習一下吧！
我的同學作文5
大家看過《貓和老鼠》吧？記得那只敏捷、調皮的杰瑞鼠呢？每次看到他用各種奇葩的招數，讓貓吃盡苦頭時，我就情不自禁地笑起來。最近，我們班也出現了一只“杰瑞鼠”，那就是孫藝航。
當你走近這個“杰瑞鼠”，就會發現，他長得十分帥氣：一頭蓬松烏黑的前劉海，看起來像邁克爾·杰克森。向下彎的眉毛讓他顯得很隨和。尤其是那藍鉆石般的眼珠，無論誰見了都會一笑二跳三尖叫的。
這個調皮的“杰瑞鼠”啊，人長得像明星一樣，字卻寫得像螞蟻爬一樣。而他平日里還聲稱最喜歡練字，并且閑來無事就寫上幾個。可是，無論他練多久，字體仍然是龍飛鳳舞，在一次上書法課時，老師給他的字起了一個名字“孫世草書”，這一提名，他書寫“草書”的興致就更高了，真讓人哭笑不得。
這個“杰瑞鼠”，像動漫中的那樣調皮，在班里上躥下跳，惹得他人見人散，花見花敗。
有一次，我的同桌帶了一瓶紅墨水。這孫藝航不早不晚，偏偏在我同桌剛剛打開墨水瓶蓋時碰了一下他。“啊”隨著我同桌那劃破天際的尖叫聲，再看桌面已經“鮮血成河”了。同學們驚恐無比的目光紛紛投向孫藝航，想看他如何收拾這個爛攤子。教室里，空氣頓時凝固了，一秒，兩秒七秒，大家驚呆七秒后，不敢相信眼前的情景：不嫌事大的.孫藝航，竟然滿臉欣喜地把雙手按進“鮮血”之中，并用沾滿紅墨水的雙手，一下子按在同桌的臉蛋上。看著同桌那副生不如死的滑稽樣兒，同學們由不可思議到狂笑不止。瞬間，班里就全亂了：玩墨水的玩墨水，打墨水的打墨水，互相“化妝”的互相“化妝”，弄得教室里一片狼藉。直到上課鈴響，同學們才依依不舍地回到座位。
孫藝航，是不是很像動漫里的杰瑞鼠呢？
我的同學作文6
一提到Liam，我就感到一股笑意油然而生。
他呀，是我在美國讀三年級時的同學。一個高高大大的人，看上去就像日耳曼民族的。我后來了解到，他爺爺確實是德國人，全家移民到了美國。他臉上有一雙很有精神的小眼睛，笑起來時，眼睛會微微瞇起來，小瞇眼就更加不引人注意了。他生氣時眉頭會皺成川字，那樣子看上去倒是挺可愛的。他不開心的時候，眉頭就玩起了倒立，形成了一個八字。
他打棒球時，他的.爸爸在旁邊扔球，每當他爸爸扔球的時候，球總是啪一聲就被打了回去。這時候他搖了搖頭，嘴角上揚，眼睛發亮，像兩只電燈泡一樣。球來了，當然又被Liam準確無誤地擊了回來。他的眉毛上揚，似乎玩起了蹺蹺板，開心的心情溢于言表啊！
他游泳時也非常有趣，跳下水來，濺起一大片水花，接著又像虎鯨一樣游了出去。出水時眉飛色舞，一副興奮的樣子。他玩起潛泳，一會兒可以穿過了整個泳池。
他在水中上躥下跳的時候，表情像極了一塊被揉皺了的紙，眼睛、鼻子、嘴巴皺成一團，和奇丑無比的樹皮也相差無幾了。水從他的臉頰上完全流下的時候，他才敢睜開眼睛。眉頭、鼻子、嘴巴也從中心往外面舒展。
有時候，我跟他玩游戲，他和我一起趴在床上，兩個電腦放在一起。聯機游戲互相顯示著對方的進度。Liam搭著一座房子，忽然他眉頭又開始皺了起來，眼睛一閉，似乎遇到了什么難題；繼而，他的眉頭又舒展開了，應該是把這個難題解決了；接著他又繼續把房子搭了下去，此時，他的嘴角微微上揚，整張臉也開始慢慢放松
Liam是不是很可愛？
我的同學作文7
她有著烏黑發亮的秀發，有著一雙水靈靈的眼睛，有著櫻桃般的小嘴。她是個“多變”的女孩。
為什么說她“多變”呢？這是有原因的。她愛看書，她看書的樣子，十分可愛，讓人覺得她是個斯文、文靜的女孩。有一次，她正在看書，想去講老師創辦的“3分鐘話題”。我很想和她去玩，我就去找她，誰知她正在全神貫注地看書，卻不理我。但她也有愛玩的.時候，她玩起來也是瘋瘋癲癲的一個人。有一天，我們在跳皮筋，到她框繩時，她的眼睛一直盯著對方，看著對方哪兒跳錯了或踩繩了，不讓對方有機可乘。如果她方贏，就非常高興，整個人就變了，成了瘋瘋癲癲的一個人。
當我剛成為這個“大家庭”的一員時，她給我的初步印象是個擁有威信、膽大的女孩子。她愛舉手發言、勤學好問、能歌善舞、成績優異、多才多藝等方面讓我羨慕嫉妒恨啊！有一件事讓我認識到她還是個心胸寬廣的人。
前不久，我們這對形影不離的好伙伴就要成陌生人了。
那天，我們為了一件小事兒鬧翻了，事情是這樣的：
那天，老師讓我們算每小組的平均分。我正在算分數，說：“這次我們這一小組肯定是第一名。”話音剛落，她走了過來，說：“XXX不是103分，她上課講話要扣5分；XXX也不是99分，也是上課講話扣1分。”我猶豫了一會兒，想：還不是你亂記名字，咳嗽一聲，也算講話，扣就扣。分數算出來了，我們小組也排上了第二名。我有些生氣，決定和她絕交，就跑出去玩了。我正在玩時，她的好朋友就來找我，說：“你跟不跟她玩？”我當時正在氣頭上，不想理她們。她們就一直纏著問我，她見了這個辦法沒用，她就下課一直纏著我，問我。就連上英語課都要傳字條向我道歉。我看到了她的誠心，決定和她和好。我們又成立形影不離的好伙伴。
我的同學作文8
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍，云朵有多么的的白。她還扎著個高馬尾，走路那高馬尾就會有節奏感的伴隨著步伐晃起來。
相信每一個人都一定會有一個自身最友善的盆友吧。
而因為我有一個很好些的盆友，她叫沈潔。沈潔與我是一個班的同學們，那是我上三年級的情況下，沈潔不久轉到大家班級，她人非常好，非常容易貼近。時間久了后，大家便變成一對好朋友。
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍，云朵有多么的的`白。她還扎著個高馬尾，走路那高馬尾就會有節奏感的伴隨著步伐晃起來。她的歌唱很漂亮，在班級屬前幾名呢？以前有一個老老師還說聽她歌唱是一種享有。她的學習培訓也很好。以前數次在比賽中拿了獎。
她啊，還欺軟怕硬。還記得有一次，大家約好啦周末一起去購書的。走在街道社區上，忽然看到一個小女孩在大街上哭著，她走以往一看，原先小姑娘坐公車回家了的錢丟了，不可以回家了，因此 在大街上哭。因此，她便取出錢夾，給這位小姑娘了一元錢，叫她乘車回家了。之后，我跟她說：“他人是否可以使回家了，你為啥要去管呢？總之又不是你不可以回家了呢。”因此她便對我說：“他人有難時，大家就應當外伸援手，直到大家有艱難時，他人便會用一顆溫暖的心來應對你呢。我覺得更是大家中華文化的中華傳統美德嗎？”聽完她得話后，我真是使迫不得已欽佩她啊。對啊，如今又有幾個能有那么崇高的質量呢？
哎，這就是我最好的朋友——一個為他人想的多，給自己想的少的人，簡直一個熱情好客的人。
我的同學作文9
對我最好的同學，咱們班級里有三四個人，他們送我一些好東西，我也送他們一些小玩意兒，可給我最多東西的人與給我最多鼓勵的人，莫過與他了，他長著一個長長的臉，瘦瘦的身子，頭發十分地少，兩只大大耳朵，水靈靈的`大眼睛與小小的鼻子配在一起，讓我覺得佷親切，還有那張可愛的小嘴巴，也讓我覺得他很好玩。他的力氣十分大，他的為人也佷好，只不過發起性來可佷厲害。他可不像諸嘉銘那樣不動聲色，而是會不顧一切地打你，直到你承認錯為止。
記得有一次六一國際兒童節的時候，我與諸嘉銘，陳琪磊在一起玩耍。這時候，陳琪磊從抽屜里拿出一個特別特別大的袋子，里面的東西花花綠綠的，我便問：“陳琪磊，在這個里面有什么好東西？”他說：“哦！，里面都是玩具，來，咱們來分玩具啦！”我和諸嘉銘都拍手嗚呼起來，叫道：“好啊！好啊！分玩具嘍！說完，阿磊打開了那只袋子，呵呵，里面還有好多的游戲機，這時候，阿磊從袋子中拿出一只磁靈斗士游戲機遞給我，說：”這只玩具游戲機給你了，只不過它的搖桿斷了。“我忙說：“不要緊，不要緊，能玩就行了。”于是我接過游戲機并打開了電源開始玩起來。后來聽別的同學說這只游戲機是正版的，要97元一只呢。太貴了！
陳琪磊不僅經常給我玩具玩，在我學習上也經常幫助我。有時我學習用品忘記了，他總是不用我開口就給遞過來了。還有我的體育不太好，有時跑步不太快，他就跑在我旁邊，邊跑邊喊“朱拓宏加油，馬上到了”這樣帶著我跑及格了。
陳琪磊對我真好啊！我覺得陳琪磊真是我的好朋友，好同學！
我的同學作文10
男生是什么樣的呢？女生是什么樣的呢？這我也說不定，那我們就去調查一下吧。
在老師眼里，有些男生調皮搗蛋，而少數男生卻恰恰相反，比如說我們班的談政，學習好，又文靜，這真是一個十全十美的“男同志”；女生就是心靈手巧，活潑可愛（大多數女生），也有少數女生愛拖拉作業，比如說我們班的“大懶蟲”劉怡，她經常拖拉作業或是不做作業。這就是在老師心中的男生女生，那在家長中男生和女生的地位排名是怎么樣的呢？
在我媽媽心中女生的地位比男生高出一點點的差距，我媽媽認為女生比較乖巧，聽話，能干，在媽媽們打掃衛生時女生能幫媽媽做一些家務活，男生雖然有些斯文，聽話，但是大部分時間都用在玩上面，又不是太愛干凈，做事總是毛毛糙糙，一點也不細心，而我爸爸的.觀點卻不一樣，他覺得男生比女生強，男生在體育方面遙遙領先，足球上更是比女生更勝一籌，男生力氣大，可以舉起重物，而女生力量就一點點大，舉不起重物，男生膽子大，女生膽子小，一遇到不順心的事就哭，哼，老爸小瞧我們女生！這就是我們父母的觀點。
我的觀點是：男生太頑皮了，而且經常欺負女生，以大欺小，我的同桌十分的不愛干凈，他整天散發著一股難聞的臭味，有兩行鼻涕超級惡心，女生文靜，學習成績又好，還經常互幫互助，比如說我們班的寫字能手梁曄，她既愛干凈而且學習成績又好，經常幫助別人，有一次，我們數學老師說要考試，并且用鉛筆寫，我去找鉛筆時，筆袋里空無一支鉛筆，我頓時汗流直下，這時梁曄伸出了援助之手，他借給了我兩支尖尖的鉛筆，使我度過了難關。
男生女生各自的地位已分清了，哦，男生們，希望你們不再頑皮了，做一個文靜的好男生。
我的同學作文11
我的同學，當然也是我的一位好友，他就是邵國紋。
如果你在人群中，想要找到他其實并不難，因為它的辨識度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚，中等的身材與身高黑而短的頭發，讓人覺得十分的精神。那一雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精干，然而并不是這樣的。
他很得瑟有時讓人覺得很做作，不過這也正符合了他的性格，他喜歡把動作做得十分浮夸。但這是因為我們都喜歡看他表演。他每天都這么活著，用那可笑的肢體語言傳達著快樂的'氣氛，所以我尊敬他。
他的語言也很有趣，常常可以逗得大家捧腹大笑。不過老師很討厭他亂說話，所以他常被罰的體無完膚，不過盡管如此，他還是一如既往地喜歡老師上課認真聽講，他有時會自嘲有時我生氣了說：“你是神經病吧。”不過他會也假裝十分生氣的樣子說“你咋才知道呀。”一瞬間火藥味兒散開了。我也笑了。
他的模樣，或許在別人眼中并不可笑，不過在我們眼中，他就是一個搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚活的沒心沒肺，這是很難做到的。他的心里承受能力不是一般的強，說實話自打入學以來我真沒有見過他哭有時我都在想他是憑借什么來克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來支撐自己吧了。
他很關心別人，比如像上次我生病了，放學后，我打掃衛生時，他發現了問題對我說，你快回家吧，我替你打掃這，后來還問好點兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動。其實是一個人就會有想發泄的時候，他也不出外，他之所以可以一直不生氣是因為他忍了這一切，把委屈留給了自己，所以我發自內心的敬畏這樣一個人。
我的同學作文12
在每一個人的眼睛中所看到的事物都是不一樣的。比如就是課本上的畫楊桃的一樣，每一個人所看到的楊桃的形狀是不一樣的。所以，今天我寫的作文就是“我眼里的同學”。下面，我就說一下為什么要寫這個作文吧！在我的眼中他算是一個有責任心何守信的人。但是他在作業的方面上，幾乎差不多都不寫，他就是和我三年同學的好朋友，汪宇智。
記得在三四年級的時候，我和汪宇智還有吳陳東門，正好我們的運氣不錯，被分到在一起掃地。當我們掃完地之后，他就說他在學校還有一些事情，就叫我們兩在外面等著，他很快回來。之后我們兩個人就在外面等了很久，他都沒出來，我邊有點不耐煩的說到:“算了，要不我們先走吧？”當我話音剛落，它就出來了，我就看到他帶了一本課外書來。當我再仔細看的時候，就想起了在上午的時候，我借給吳陳東門一本課外書，不過那本書的名字我卻記不清了，他就在上課時候看書，被老師抓到了，還把我的那一本書給沒收了。
到我下課時，好久對我說他一定把那一本被老師我說的書給要回來，我當時是以為他在跟我開玩笑，因為被那個老師沒收東西是不會還的，她把她沒收的書或者是玩具全部都給她的兒子玩和看。就像是我的'陀螺一樣，就是因為陀螺從抽屜中掉出來，之后就被污蔑說我在課上玩陀螺就沒收了。下課之后，我親眼看到她把我的陀螺給了她兒子玩。我當時很氣憤，但又怕她，所以我就當做沒看見。可現在她把書完完整整的給我送過來了，我就問他是怎么弄來的，他就說:“交換，成績90分以上連續三次。”我當時是很感動，在別人看來，它就是一個不喜歡寫作業的學生，可在我看來，它就是一個誠實守信的朋友。雖然你在四年級的時候就轉學了，但我們依然還是好朋友。
我的同學作文13
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――xx。我和xx都是數學科代表，可是xx收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和xx在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對xx說：“xx，我先走了，你收吧。”“好的。”后來我才知道xx那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，xx安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”xx生氣地說：“怎么可以這樣呢？
你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼xx，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然xx眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”xx突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的.書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等xx做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。xx的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
我的同學作文14
同學們，你們肯定聽過邋遢大王歷險記的故事吧，在我們班就有一位如此大名鼎鼎的高人。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師大步流星地走了進來，正準備上課，結果朝老肖的坐位上一看，上面堆滿了書，桌布也起來了，上面全是油筆道。問道：“肖子淵沒有來嗎？”同學們異口同聲地說：“沒有。”
當同學們正納悶的時候，門“咯吱”一聲開了，大家齊刷刷地將目光投向門口，一位同學走了進來，只見他頭發蓬松，臉上盡是污漬，一雙疲憊的雙眼好像沒睡覺似的，鼻子上冒出了汗，鼻涕拉得老長，他急忙吸了一下，再看下面，他上衣的扣子參差不齊，褲襠拖拉到半腿，鞋帶被踩得灰頭土臉，一看就從來不系。只見他的書包拉鏈沒拉好，書還露出半個笑臉，似乎向大家問好呢。他就是我們班的`邋遢老肖。
老師見狀瞪了他一眼，說：“你怎么又來遲了？”他支支吾吾地說：“今天鬧鐘沒響，所以……”老師搖了搖頭，又招了招手，便開始上課了。老肖拖拖拉拉地做回了坐位上，把書包往書桌里一塞，只聽“呼啦”一聲，書全到了地上，他急忙低頭去撿，結果又把筆碰下去了。等他把書裝到書包里，坐起來時，再看看他桌子上的書，有語文，數學……自己又把這些書硬塞到書桌里，才開始上課，而這時可已經上了一半了。
剛下課，同學們收拾了桌子，準備下一節課，而他卻跑了出去，書桌上又是一堆書。等到上課，他便又開始收拾書了……他經常不聽老師的話，每天作業要不是這兒少了一道題，就是那多了一個字，對此，同學也是無語。
這就是我們班的老肖，真希望他早日改正這個邋遢的壞習慣。
我的同學作文15
在我們四（一）班，有一個頑皮的同學叫冠冠。他矮矮的的個子，黑黑的.臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手里經常拿著一樣東西玩，動不動就與同學發生爭吵，還動手打人，同學們都不喜歡他。
他學習成績經常是全班最差的一個，上課的時候不和這個說話就和那個說話，在位子上坐不住五分鐘，只要老師沒看見他，他就在教室亂竄，而且經常不完成老師布置的作業。只要老師批評了他，他才稍稍聽話，但過不了幾分鐘，又會嬉皮笑臉的，動不動便與同學打架。 可是，我發現他很想當“官”。
記得有一次，我們英語老師選每組的英語組長，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的英語成績是全班最好的，一定選他了。可是冠冠毛遂自薦，老師便給了他這個機會，選了他。下課時，老師布置了英語作業，并叫組長第二天收齊交給他。第二天，冠冠早早就來到了學校，挨個挨個地催同學們交作業，他看見我便跑過來對我說：“楊桐，快交英語作業，就差你一個了。”
我把作業本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語老師換了，冠冠沒有被選上英語組長，但他每次上英語課之前，就主動跑上樓幫老師提放音機。 我還發現他十分吝嗇。他經常把同學們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來再用。
可是，另一件事讓我改變了這種看法。 一天，校長沉痛地告訴我們：“唐堯同學不幸得了重病，手術費就要三十多萬，為了能讓她重新回到我們中來，希望同學們能把自己的零用錢捐出來，幫助她戰勝病魔。”第二天，同學們踴躍掏出零用錢交給老師，不一會兒，桌子上就堆滿了五元、十元……，只見冠冠同學拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里，同學們感到非常驚詫和感動，都不由自主地拍起手來。?
現在，冠冠的成績也有所提高，上課也專心聽講，同學們覺得他越來越可愛了。
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