介紹我同學(xué)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的介紹我同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹我同學(xué)的作文1

　　她，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。

　　我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗�心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。

　　她的作文也很好，讀她的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。她的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。她總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是她常有的，十分有趣。跟她在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？她總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

　　她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。

　　每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的。”她看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。

　　有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的.好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。

　　她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——羅x。我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！

介紹我同學(xué)的作文2

　　今天，我要向大家介紹一下我的同學(xué)——張力揚(yáng)。

　　他長(zhǎng)著瘦瘦高高的身子，滿(mǎn)臉正義卻又帶著“老奸巨猾”的模樣，他干事總是會(huì)十分認(rèn)真，今日事今日畢，這也使得全班同學(xué)都很信任他，他也成了老師們的“團(tuán)寵”。

　　我們雖然身高差很大，它是全班個(gè)子最高，我是最矮的，又是在班里成績(jī)的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們經(jīng)常并列于前幾名，所以學(xué)習(xí)上有“不共戴天”的“仇恨”，但是我們?nèi)匀皇且粚?duì)好朋友，也是跆拳道館中的拳友，每次考完試后我都會(huì)到他家去玩。

　　張力揚(yáng)是一個(gè)帶有“冷幽默”的人。有一次上跆拳道，教練問(wèn)我第一單元語(yǔ)文考試考的怎么樣，我說(shuō)：“班里應(yīng)該算是個(gè)前幾，97.5分。”教練聽(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又問(wèn)道：“張力揚(yáng)嘞？”聽(tīng)到這，我就開(kāi)始口若懸河的開(kāi)始講我從四年級(jí)是怎樣怎樣和張力揚(yáng)考試并列第一的，我現(xiàn)在又是怎樣超過(guò)他的……可被坐在后面的張力揚(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，他是一個(gè)成熟的人，所以就背著手，露出了邪魅的笑容，尖著嗓子厲聲說(shuō)道：“梅煥宇的話誰(shuí)都不能信！我可是試卷鑒定人張力揚(yáng)，誰(shuí)考的比我好呢？”他就用這種冷幽默緩解了尷尬的時(shí)刻。

　　他同樣也是一個(gè)守信的人。前幾天他的英語(yǔ)報(bào)紙丟了，來(lái)找我借報(bào)紙復(fù)印，我立馬就借給了他，他卻向我再三保證第二天一定還給我，我也就沒(méi)在意，第二天，我都已經(jīng)完全忘了這件事情，可他還是按時(shí)將報(bào)紙還給了我，看著他那離去的背影，我感覺(jué)張力揚(yáng)就是太陽(yáng)之子，陽(yáng)光一直灑在他身上，心中突然冒出馮驥才先生的一段話“信任往往創(chuàng)造出美好的境界”。是啊，不就是因?yàn)樾湃危�才�?huì)有朋友嗎？

　　介紹到這，大家應(yīng)該都了解了我的同學(xué)，幽默守信的張力揚(yáng)。

介紹我同學(xué)的作文3

　　今天我來(lái)給你介紹一下，我的同學(xué)，也就是我的同位，陳俊宇吧！

　　他也是個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，可是在學(xué)習(xí)方面可是很認(rèn)真的'，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好的玩，上英語(yǔ)課會(huì)讓同學(xué)們好好的大笑一下，會(huì)搞點(diǎn)搞笑事情，你要是說(shuō)他會(huì)什么，我可得好好的告訴你了，他可是高首球高手，他守門(mén)我們誰(shuí)也別想進(jìn)，一上場(chǎng)它可就厲害嘍！攻擊力達(dá)到好幾百毫升，防御力達(dá)到好幾十毫升，陳俊宇人很好，但是他沒(méi)有耐心，要是讓她生氣了，你可得小心點(diǎn)了。

　　他長(zhǎng)得很胖，踢個(gè)球到他身上。就說(shuō)上一次吧，陳俊宇被別人踢中了腿，可是他說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼。”

　　每天下午我們都上體育場(chǎng)的小足球場(chǎng)上踢比賽，每次我們都想要陳俊宇，你們肯定問(wèn)為什么呢？我來(lái)告訴你，因?yàn)樗�的防守里很�?qiáng)，只要他一守門(mén)，球門(mén)框就像一個(gè)防護(hù)膜一樣，一點(diǎn)球癮都占不上。他可是個(gè)守門(mén)高手呀！

　　陳俊宇踢球能力很強(qiáng)，他學(xué)足球很認(rèn)真。還有一次。

　　我們上足球場(chǎng)的時(shí)候，都他第一個(gè)說(shuō)：“快，我守門(mén)，你快踢球。”陳俊宇在球門(mén)框里專(zhuān)心致志的首球，一點(diǎn)也沒(méi)掉以輕心，你看多認(rèn)真呀！

　　你說(shuō)他下課玩什么？我可得告訴你了。

　　上一次，他一聽(tīng)到下課鈴聲，就朝著向黃繼策要沙包，還要高聲喊：“踢沙包！”他立馬迅速的跑到外面，和別人踢沙包，他經(jīng)常踢高球，可是我們找找他的弱點(diǎn)了，要上最后面去接球，他的球又高又遠(yuǎn)，我們班有好幾個(gè)是踢高球的能手，我就偏偏選中了陳俊宇。

　　看我的同學(xué)，可是個(gè)踢球小健將啊！有時(shí)間你們可要多多了解了解他啊！你們可要深入了解呀！

介紹我同學(xué)的作文4

　　我們班中有一位女同學(xué)——高思涵，在校中頗負(fù)盛名。

　　她學(xué)習(xí)好。別看她又高又胖，學(xué)習(xí)倒不差。一次測(cè)試，她提筆，剛落筆就停不下來(lái)，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個(gè)小時(shí)中，滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷寫(xiě)完了。只見(jiàn)她先松了口氣，開(kāi)始了檢查。她仔細(xì)地檢查，并標(biāo)上閱讀記號(hào)，不少錯(cuò)誤也被她改掉了……漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“那一題選A嗎？”“耶，我對(duì)了！”第二天都是進(jìn)了教室，開(kāi)始講評(píng)試卷。“本次最高分：高思涵——92.5分。”高思涵邁著大步，去拿那張輕輕松松考來(lái)的高分卷，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。

　　當(dāng)然，每個(gè)人都有好有壞，高思涵也是如此。

　　她有個(gè)壞毛病：霸道。一次秋游，在吃東西時(shí)，她就狂吃。自己組里的零食吃膩了，就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來(lái)，“有什么好吃的'？”

　　“有也不給你！”我們異口同聲地說(shuō)。因?yàn)槲覀兊拇_帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學(xué)衡帶了烤翅，每個(gè)人都帶了許多好吃的食物。

　　“那我搶了！”高思涵說(shuō)完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。

　　“干什么！！！”我們生氣地叫起來(lái)。

　　“再見(jiàn)！”一聲得意的聲音會(huì)傳我們耳朵里，我肺都要?dú)庹�了�?/p>

　　過(guò)了會(huì)兒，她又跑來(lái)了。“再給我點(diǎn)！”

　　“不給！”我們吼道。

　　“我偏要！”說(shuō)完又抓了一把，很快又吃完了。

　　我們想：“這樣下去零食會(huì)被吃光的！”于是我們把好吃的藏起來(lái)，把不想吃的留給她。終于午飯時(shí)間過(guò)了，我們都長(zhǎng)吁了一口氣：高思涵不會(huì)再“光顧”了！

　　這就是高思涵，成績(jī)好，霸道的高思涵！

介紹我同學(xué)的作文5

　　他有一張“國(guó)字臉”，鼻梁上有一雙像玉琢一樣微微翹起的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道、討人喜歡的嘴巴。這是我的同學(xué)邱。

　　邱是我們班數(shù)學(xué)課的代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的助手。他愛(ài)幫助同學(xué)，經(jīng)常講笑話逗同學(xué)開(kāi)心，這是我們班的幸福果實(shí)。

　　有一次，我在數(shù)學(xué)課上想一個(gè)思維測(cè)試，想不通怎么做。就在我惱火的時(shí)候，邱走過(guò)來(lái)看了看。他像個(gè)小老師一樣蹲下身，撓著自己聰明的小腦袋，耐心的'給我解釋。經(jīng)過(guò)這個(gè)小老師的仔細(xì)講解，這個(gè)問(wèn)題終于被破了。

　　邱不僅愛(ài)幫助同學(xué)，而且有一種特殊的幽默感。

　　記得有一次在班隊(duì)上課，因?yàn)槿�班沒(méi)有提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，大家都沉默了，怕老師生氣。邱自告奮勇上臺(tái)，用他的特長(zhǎng)——講笑話，逗得大家哈哈大笑，老師也被我們大家感染，哈哈大笑。當(dāng)他看到每個(gè)人都那么開(kāi)心的時(shí)候，他不停的做著滑稽的動(dòng)作，比如猩猩臉，猴子爬樹(shù).這些都是他的“怪招”，讓我們都很開(kāi)心。其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演！比如吃飯的時(shí)候做鬼臉，讓你吐槽；上課經(jīng)常躲在桌子底下，然后老師出去接電話就跳出來(lái)給你驚喜。

　　雖然他很淘氣，但他也是體育專(zhuān)家。在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了400米短跑。他的對(duì)手都是學(xué)校里最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)人都獲得了名次，但他還是頂住壓力，跑完了全程，獲得了名次。他在這次比賽中脫穎而出，獲得了全校第二名，為我們班贏得了榮譽(yù)！

　　我的同學(xué)邱是一個(gè)可愛(ài)、活潑、可愛(ài)的小男孩。

介紹我同學(xué)的作文6

　　仿佛就在昨天，我們還在高一的課堂上聽(tīng)老師講課。而這六年過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)分開(kāi)，來(lái)到了我們的新世界——中學(xué)。在過(guò)去的六年里，我們經(jīng)歷了許多起起落落.俗話說(shuō)“一方有難，各方都支持”，沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)同學(xué)都有自己的.知己，我的朋友就是她。

　　說(shuō)實(shí)話，她胖胖的，黑皮膚，胖乎乎的小手，看起來(lái)很傻，但是透過(guò)她的眼睛，她看到了智慧的光芒。我們親切地稱(chēng)她為“萌萌”

　　萌萌很有幫助。貴州有一次鬧饑荒，人們像熱鍋上的螞蟻——一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少無(wú)關(guān)緊要。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班沸騰了，大家都在熱烈討論。第二天，我們赤手空拳來(lái)到學(xué)校，我們已經(jīng)忘記了一切。而只有萌萌，抱著一大箱東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，學(xué)生們一見(jiàn)，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西突然堆成一座小山，形成一個(gè)“景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)、錢(qián)……甚至還有她嶄新的筆袋。我心想：“你拿這么多東西干什么？”你為什么不隨便拿點(diǎn)東西？想著，我走上前問(wèn)她：“你拿這么多東西干什么？你為什么不找份工作呢？你還帶了新買(mǎi)的筆袋，你愿意嗎？”我問(wèn)了她一系列問(wèn)題。她輕松地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，也是我們唯一能做的。你看中國(guó)同胞受苦嗎？這個(gè)東西很少，但是能代表我的心。只有這樣，一方才能有困難，才能得到各方的支持！”我被她的話深深打動(dòng)了。我以為她那么高，我那么矮。

　　萌萌就是這樣一個(gè)人，不管他有多少，他總要付出和付出.

介紹我同學(xué)的作文7

　　我有許多好同學(xué)，也有許多的鐵哥們，但我真正好的朋友就是我百里挑一精選出來(lái)的，這位好同學(xué)是一位彬彬文雅的女生，她的名字叫劉璐。

　　她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛很濃，像包公一樣，可她一點(diǎn)兒也不兇，還有一對(duì)大大的耳朵，鼻子小小的，對(duì)了！她還有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，看上去十分可愛(ài)美麗。

　　她是我們班的驕傲，也是我們大家的楷模。她有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點(diǎn)：比如愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，不調(diào)皮，學(xué)習(xí)好、說(shuō)話和做事都很謙虛，始終有著一顆上進(jìn)的心。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都在嘻嘻哈哈玩耍的時(shí)候，而她卻總是默默無(wú)聞的坐在自己的位子上看書(shū)，做題。總是給人一種兩耳不聞窗外事的感覺(jué)，特別的恬靜。

　　她學(xué)習(xí)很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，拿她來(lái)作為我們的模范，我在心里非常的佩服她！盡管她上課不太發(fā)言，不太活潑，可這些依然阻止不了她在我們大家的'威望，因?yàn)槊看慰荚囁�都能考出班�?jí)第一！實(shí)在是太厲害了！這學(xué)期時(shí)間很短，我也要少玩，多拿出點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)好好提上來(lái)。

　　劉璐不僅學(xué)習(xí)好，她還非常愛(ài)幫助人。記得有一次，我們小組忘記帶彩色鉛筆了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在此時(shí)，我看到劉璐有兩盒彩色的鉛筆，我說(shuō)：“劉璐，能借一下你的彩鉛嗎？”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后立刻把彩筆遞給了我。我心想：她真好，！

　　我和劉璐在低年級(jí)的時(shí)候就是好朋友，如今我們都快畢業(yè)了，可我倆依然是好朋友，我一定要向她學(xué)習(xí)，始終有一顆上進(jìn)的心，努力把成績(jī)提上來(lái)！

介紹我同學(xué)的作文8

　　我們班有一個(gè)最野蠻的同學(xué)，他就是小鑫。

　　你到我們班看見(jiàn)一個(gè)虎頭虎腦，濃眉大眼，胖乎乎的身子，圓滾滾的臉，最高壯的同學(xué)，就是我的.野蠻好朋友——扣分大王，因?yàn)樗�太野蠻，喜歡用他的手腳功夫來(lái)和同學(xué)們交流，經(jīng)常打人被老師扣分，所以同學(xué)們都稱(chēng)他為——扣分大王。

　　就說(shuō)不久前吧，有一次他做清潔，結(jié)果沒(méi)帶帕子。他四處張望班上的同學(xué)，見(jiàn)我們組的葛釗奇正在用抹布擦桌子。于是他找葛釗奇借，葛釗奇看了他一眼，心想：這個(gè)扣分大王，經(jīng)常連累我們一起扣分，我才不借給他呢。她就低下頭輕輕地說(shuō)：“我要用，我不借！”這可把周鑫氣壞了，似乎心想：你居然敢不借給我，讓你嘗嘗我的飛毛腿。于是使出了他最擅長(zhǎng)用的招式：無(wú)敵飛毛腿！這一腳把葛釗奇背上踢了個(gè)黑乎乎的“魔腳印”。葛釗奇被這一腳一踢，疼得就“哇哇”痛哭。同學(xué)們見(jiàn)事情不妙，馬上告訴了李老師。李老師把事情都問(wèn)清楚了后，走到教室里，讓小鑫站上來(lái)自己說(shuō)。只見(jiàn)他一臉不滿(mǎn)在乎的樣子走上講臺(tái)。李老師告訴他：她再怎么也是個(gè)女生你可是男生你應(yīng)該要有男生的樣子。并讓小鑫個(gè)葛釗奇道歉，再寫(xiě)一篇300字的檢討，明天交。周鑫沒(méi)把老師的話當(dāng)回事，結(jié)果第二天他的檢討一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，老師生氣了，就把檢討的字?jǐn)?shù)增到500字。小鑫垂下頭好像在想：“慘了，我再不寫(xiě)明天就800字了。”第三天他終于把寫(xiě)好的檢討在班上念了一遍。

　　這就是我的野蠻同學(xué)，他的野蠻事跡還有很多。我不再一一講出來(lái)。我想發(fā)明一種藥能讓野蠻的人變文明，到時(shí)候小鑫就是我的文明同學(xué)了。

介紹我同學(xué)的作文9

　　我有一位同學(xué)，她樂(lè)于助人、工作負(fù)責(zé)，她是我最好的朋友。

　　記得那時(shí)還是三年級(jí)的時(shí)候，我和她做了同桌，在此之前我們沒(méi)有接觸過(guò)，所以跟她同桌的時(shí)候我們各做各的事。有一天，我起床時(shí)間太晚了，快遲到了，我抓起書(shū)包就往學(xué)校趕，不曉得書(shū)還呆在桌子上。到了學(xué)校，翻了半天也找不到書(shū)，我只好硬著頭皮對(duì)她說(shuō)：“能把書(shū)借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“行啊！”說(shuō)著爽快地將書(shū)推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書(shū)上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫(xiě)的時(shí)候，我自己在發(fā)呆吧？這時(shí)她又對(duì)我說(shuō)：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。

　　她還是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。她是我們組的小組長(zhǎng)，每天她都按時(shí)地來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們檢查作業(yè)，默默地為同學(xué)收作業(yè)本。有一次，一位同學(xué)忘帶作業(yè)本，那同學(xué)跟她說(shuō)明天帶來(lái)就是了，叫她不要告訴老師，因?yàn)樗�怕被老師罰。可她跟我說(shuō)她總不能欺騙老師吧？于是，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)時(shí)，她告訴了老師那位同學(xué)作業(yè)本沒(méi)有帶。那個(gè)同學(xué)因此而憤憤不以，覺(jué)得她這樣做讓她出丑，不夠朋友！她對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“我要對(duì)自己所做的工作負(fù)責(zé)，不能因?yàn)槟闶俏业暮门笥讯�讓我去欺騙老師。你以后不要再丟三落四，這樣就不會(huì)被老師批評(píng)了。”這位同學(xué)聽(tīng)了臉紅了，覺(jué)得自己丟三落四還想欺騙老師很不應(yīng)該。

　　這就是我的`朋友，一位樂(lè)于助人，負(fù)責(zé)任的朋友。她是誰(shuí)？她就是我們班的XY！

介紹我同學(xué)的作文10

　　我們班有這樣一位班長(zhǎng)：她時(shí)常穿一件粉色的外衣，梳著短短的馬尾辮，眼睛又大又圓……誰(shuí)見(jiàn)了都夸她小可愛(ài)！

　　她是一個(gè)活波可愛(ài)的女孩，無(wú)論是悲傷還是歡樂(lè)，無(wú)論是繁忙學(xué)習(xí)還是休息玩耍，她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的，紅紅的，微笑時(shí)兩眼瞇成一條線，眼睛水靈靈的放著光讓人覺(jué)得親切可愛(ài)。她總是愛(ài)穿一些粉嫩粉嫩的衣服，雖然體型是胖了點(diǎn)，但絕對(duì)是一個(gè)可愛(ài)又時(shí)尚的小女生。

　　她不僅是一個(gè)的活波可愛(ài)的班長(zhǎng)，更是一個(gè)樂(lè)于助人的班長(zhǎng)。如果同學(xué)有題不懂，她絕對(duì)會(huì)非常細(xì)心地講給你聽(tīng)。記得那一次，韓雨辰考了70幾分，他有許多題不懂，便把袁袁當(dāng)作了“靠山”幾乎每道題都問(wèn)人家。袁馨儀卻絲毫沒(méi)有生氣，她微笑著用手指著試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)給韓雨辰講題，邊講邊用筆在草稿本上打草稿。“你看這道題，4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀！”只見(jiàn)韓雨辰皺了皺眉頭，顯然還是不懂。“你這樣算嘛……”袁馨儀又認(rèn)真給韓雨辰講起題來(lái)。“這……”韓雨辰撓了撓后腦勺，搖了搖頭。他還是沒(méi)聽(tīng)懂。“沒(méi)事我在給你講講吧！”韓雨辰你可真笨！我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。

　　可袁馨儀依然認(rèn)真給韓雨辰講題，不知怎么的，一股暖流涌上心頭。作為一個(gè)班長(zhǎng)，她把同學(xué)的`利益看的高于一切。每當(dāng)同學(xué)難過(guò)時(shí)，她溫柔地安慰她；每當(dāng)同學(xué)開(kāi)心時(shí)她和她一起開(kāi)心……她重來(lái)沒(méi)有像同學(xué)們炫耀些什么，只是默默的做好自己本來(lái)應(yīng)該做的。

　　這么一位活波可愛(ài)、樂(lè)于助人的班長(zhǎng)又有誰(shuí)不愛(ài)呢？

介紹我同學(xué)的作文11

　　我的同學(xué)有很多，其中和我最要好的就要數(shù)孫世輝了。他黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　他的朗誦非常好。記得有一次語(yǔ)文課早讀，我們?nèi)韵褚郧澳菢幼x著黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，這是李老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“哪位同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)讀，”李老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，孫世輝就舉起了手，邊說(shuō)邊走上了講臺(tái)。他大方的拿起語(yǔ)文課本翻開(kāi)，大聲的.領(lǐng)讀起來(lái)，他讀一句，我們跟著讀一句，讀完了，李老師表?yè)P(yáng)了他，他高興的下了講臺(tái)。

　　他的記憶力也特別好。有一天上英語(yǔ)課，高老師一進(jìn)班就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先復(fù)習(xí)一下單詞，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)默寫(xiě)。”老師的話剛落，孫世輝就說(shuō)了聲“我”，英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著請(qǐng)他上去。孫世輝上了講臺(tái)，拿起粉筆，定了定神，開(kāi)始跟著英語(yǔ)老師念的速度默寫(xiě)起單詞。不一會(huì)兒，老師把要默寫(xiě)的重點(diǎn)單詞念完了，孫世輝也默寫(xiě)完了。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去，批改孫世輝默寫(xiě)的單詞，竟然沒(méi)有一個(gè)默寫(xiě)錯(cuò)的。最后下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“給孫世輝同學(xué)加一顆星！”孫世輝聽(tīng)了，高興極了。

　　他還很會(huì)調(diào)解同學(xué)之間的矛盾。有一次我和一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚲碜由系囊坏李}在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)的方法更好，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，孫世輝看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)原因。

　　當(dāng)知道我們是在為學(xué)習(xí)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他笑著說(shuō)：“大家都是好朋友，為學(xué)習(xí)上的事情發(fā)表自己的看法，很好，不過(guò)要虛心才對(duì)，來(lái)，我們一起再來(lái)研究一下。”聽(tīng)了他的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接著我們開(kāi)心地討論起對(duì)那道題的看法。

　　這就是我的好同學(xué)孫世輝，我真為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。

介紹我同學(xué)的作文12

　　在我們班級(jí)，我有一位好朋友，她成績(jī)優(yōu)秀，每一次考試都是我們班級(jí)的第一，他就是我們班的班長(zhǎng)XXX。

　　她總會(huì)去幫忙一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

　　記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話！我能夠來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)能夠怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫忙困難的'同學(xué)。

　　她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)悲哀，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自我也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)！

　　她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

介紹我同學(xué)的作文13

　　李修林，個(gè)子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個(gè)女孩子。

　　不過(guò)，別看他長(zhǎng)得文文靜靜挺細(xì)心的樣子，其實(shí)他是一個(gè)粗心大意的人。

　　有一次自習(xí)課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會(huì)兒就寫(xiě)完了，高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了。”那真是一臉的興奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫(xiě)字最快的王東旭都沒(méi)寫(xiě)完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說(shuō)：“拿來(lái)我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過(guò)卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說(shuō)：“寫(xiě)半面就拿來(lái)，你的`膽子也太大了吧！重寫(xiě)！下回再馬虎就找個(gè)地方打自己一個(gè)嘴巴。”大家一聽(tīng)哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫(xiě)起來(lái)。

　　李修林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家，一路上我們說(shuō)得興高采烈。忽然，李修林停下來(lái)央求我說(shuō)：“陪我回一下學(xué)校唄，我小盒落那了。”沒(méi)辦法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門(mén)，他又轉(zhuǎn)身往回走，邊走邊說(shuō)在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)拿。”結(jié)果回家晚了，被媽媽盤(pán)查好半天，以為我干壞事去了呢！

　　李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會(huì)把自己弄丟了。

介紹我同學(xué)的作文14

　　相信很多人都知道蜘蛛俠。他可以在墻上自由移動(dòng)，在空中搖擺。他是個(gè)“牛人”。也有一些校長(zhǎng)，不用努力，成績(jī)總是名列前茅。這也是“牛”。像世界一樣大，

　　小如校園，身邊總會(huì)有很多“牛人”。讓我介紹一下我們班的“牛人”。

　　排名第一的“戲劇之王”一個(gè)同學(xué)

　　這個(gè)同學(xué)眼里總是充滿(mǎn)了戲份。比如一個(gè)英語(yǔ)老師在播放聽(tīng)力材料的時(shí)候，會(huì)用嘴默讀，臉上會(huì)有一段時(shí)間充滿(mǎn)笑聲，然后會(huì)做出委屈的表情。我們只能看在眼里，笑在心里。畢竟要注意紀(jì)律。有些人憋不住了，就會(huì)把頭埋在衣服里笑。綜上，這個(gè)同學(xué)a有時(shí)候太難打了！他有時(shí)候會(huì)和另一個(gè)同學(xué)在《泰坦尼克號(hào)》里演經(jīng)典片段的主角，真的`讓人感覺(jué)麻木。

　　第二名“睡王”乙同學(xué)

　　這位同學(xué)的眼睛總是瞇著，有時(shí)候和他說(shuō)話的人會(huì)問(wèn)他：“你能和我說(shuō)話，睜開(kāi)眼睛嗎！”他會(huì)大喊：“我已經(jīng)把眼睛睜到最大了。”你以為我叫他“睡王”是因?yàn)樗�眼睛小嗎？不，不，你錯(cuò)了。他是我們班的“大神”，大家都很崇拜他。我們一天八節(jié)課，除了音樂(lè)課和體育課，不然他上課會(huì)睡得很快。有一次老師抱起他，讓他精神煥發(fā)。他太棒了。過(guò)了一會(huì)兒，他站在那里睡著了！

　　3號(hào)運(yùn)動(dòng)員—— c同學(xué)

　　這個(gè)同學(xué)的眼里總是充滿(mǎn)了自信。她可以在足球比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)上打一場(chǎng)比賽！在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她報(bào)道了許多事件。連老師都很驚訝：“你看看別人！你要?dú)⒘怂龁幔俊弊詈笏�拿到了我們班將近一半的分�(jǐn)?shù)！

　　這就是我們班的“牛人”。其實(shí)我們身邊有很多“牛人”，就看你能不能用眼睛找出來(lái)。

介紹我同學(xué)的作文15

　　她是徹頭徹尾的“雙面派”！——銘文

　　猛——賣(mài)萌

　　在男生眼里，她無(wú)疑是一個(gè)暴力的讓人流汗的女人。誰(shuí)敢惹她，就等著地獄來(lái)了！因?yàn)槿绻�你把她氣死了，不走就叫你的名字或者外�?hào)，一切都會(huì)好的。如果她走了，她真的受不了。她會(huì)對(duì)你大吵大鬧，男生也會(huì)逃命，但最后還是逃不出魔爪——變成‘生’(夸張)。如果你身上只有幾個(gè)腳印，你甚至可以買(mǎi)到便宜貨。

　　但在女生眼里，她是一只可愛(ài)的喵。喵！-喵！這讓人頭暈，而且是這個(gè)小喵在王瑩瑩百分百做出來(lái)的。雖然我也是一個(gè)‘賣(mài)可愛(ài)的專(zhuān)業(yè)人士’，但是每當(dāng)她把可愛(ài)賣(mài)給我的時(shí)候，她只能把目光移開(kāi)，實(shí)在受不了她‘賣(mài)可愛(ài)版’的喵喵！

　　愁眉苦臉——微笑

　　每次去上課，她都心不在焉，愁眉苦臉。從她呆滯的.眼神里，可以看出她又迷迷糊糊了。

　　但是當(dāng)“丁鈴鈴”一響，老師喊了一聲“下課”，她定了定神，帶我去外面玩。

　　聲音小，——聲音大

　　也許在大多數(shù)學(xué)生眼里，王瑞瑩，一個(gè)偶爾在課堂上說(shuō)話但像蚊子一樣叫的女孩，永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)響亮的聲音，但這往往是最不為人知的一面。她是一個(gè)聲音很大的女生，我?guī)缀鯌岩墒撬齽?chuàng)造了獅吼這種武術(shù)絕技。“耶！”震驚的喊聲震耳欲聾。不用說(shuō)，就是來(lái)自這個(gè)“兩面派”。哦，火山要“爆發(fā)”了。我還是躲起來(lái)吧！

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