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我同學的作文

時間:2024-03-13 12:30:34 我的同學作文 我要投稿

(推薦)我同學的作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我同學的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)我同學的作文7篇

我同學的作文 篇1

  自從來了市北,給我留下印象最深的一位同學便是——周沐禾。她在開學第一天穿著一件橙色的衣服,衣服上有一些皺褶,她留著比男生略長一點的頭發,發型十分簡易,卻因沒有整理,許多根都頑皮地翹了起來,有些頑皮大王甚至干脆豎了起來,大家你推我桑,你壓我,我壓你,使頭發看上去十分凌亂。光線略微昏暗,使她的皮膚略顯黝黑。一開頭,我便差點把她當成了男生。

  后來,老師為我們從新安排了位子,周沐禾被排在了我的后面,我便可以仔細地觀察她:她的眼中一直散發著一種天真的光芒;她愛笑,笑得是那么的無拘無束,怎么樣的笑姿都有;她愛運動,所以經常出汗,那頭發便更亂了;她毫不害羞,愛交朋友,很善于和男生打交道,聊星球大戰之類的電影,玩各種游戲。我很快便成了她的`好朋友。

  不久我做了一個小游戲,“廣受青睞”,以周沐禾帶頭的一些同學加了我的游戲。別忘了,周沐禾是一個有創新意識的人,自己也做了一個游戲,這是給我一個人玩的。我心中暗暗說,他不擅長做游戲。第二天,她又笑呵呵地給我看了第二版。我被勾起興趣的同時,對她的飛躍感到吃驚。她不厭其煩地給我介紹游戲,每次把手伸出來,像老師一樣指指點點,還不時看看我的反應。直到第五天,她的游戲不斷進步,當她覺得我也被她的游戲吸引時,奇跡發生了!

  第六天,我一早來到學校,看到了難以置信的一幕:一圈同學在玩她的游戲!一行人說說笑笑,笑聲此起彼伏,周沐禾在中央,儼然成為了一個領導,帶領大家前進。我看了她的游戲,武器畫得十分精細,我看著ak-47,仿佛摸到了真槍,槍柄冰涼冰涼的,卻又十分光滑,看著戰爭地圖,我仿佛聞到了戰火的硝煙,被置身戰亂中。在能量補充方面,她畫了一些食物,我仿佛吃到了戰爭時期戰士們的令人惡心的食物。但大多數的東西她都是抄我的。

  她有創新精神,卻又不是一意孤行,來學我的內容,卻又把我游戲的種種缺點給避免了。她又有毅力,永不放棄,不斷地改良自己的游戲。最終取得了勝利!

  我去找她要版權費,她眉毛一眺,眼睛里露出凝重的神態,理直氣壯地舉了種種我游戲中沒有的東西,聲振林木,然后又笑著讓我加她游戲。本來最有道理的我已經被不斷說話的她逼得說不出話來,插嘴插不進去,只有回答同意的空間。

  她就是有這種男生的氣質。

  這便是周沐禾,世上沒有人可以和她相提并論。

我同學的作文 篇2

  我同學王小沈個子高高的,有著一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭發,一大堆眉頭下有一雙水汪汪的大眼睛,下面是一個小巧的鼻子,還有一張能說會道的大嘴巴。兩邊各長著一只小耳朵。

  王小沈的.優點非常多,三天三夜都說不完。有人說王小沈很堅強,踢足球的時候受傷了,可王小沈還是堅持踢。有人說他很自信,期末考試后王小沈說自己會考100分,后來他果然考了100分。有人說他大方,有次有人向他借筆,他毫不猶豫地就借了出去。可我覺得他最大的優點是關愛他人,不信,我就給你講個例子聽,你就信了。

  有一次,我和王小沈走在放學的路上,突然傳來一陣哭聲,我們急忙跑過去一看,原來是一位小男孩的腿流血了,王小沈二話不說把小男孩背起來,我問他說:“這個小男孩我們又不認識,我們還是別管他了,天都要黑了。”他卻說:“管他是不是陌生人,我都要幫助他!”說完,就向學校的醫務室跑了過去。我又看了看天氣說:“王小沈,天都快下雨了,而且我們也沒帶傘,打電話讓他家里人來接。”王小沈沒有回答我的話,只是背著小男孩跑向醫務室。不一會兒,下雨了,我們淋成了落湯雞。我說:“今天真倒霉。”王小沈說:“幫助了他人,即使淋成落湯雞我也開心。”

  這就是我的同學王小沈,一位樂于助人,關愛他人的人,我喜歡他。

我同學的作文 篇3

  剛上初一沒幾天,班里女生很快就打成一片,整天嘻嘻哈哈,男女同學之間也活躍起來。只有一個同學例外,那就是我的同桌——肖華。

  肖華矮小瘦肖,整天很少說話,很少笑容,低頭來去,超然物外。我幾次想和她搭話,她只是淡淡的,我也就作罷。一晃就到了冬天,我漸漸聞到她身上有股怪味兒,我沒和別人說。到了初二剛開學的時候,我同桌的外號傳遍了全班,只有我不知道。

  有一天早晨,是肖華的組值日,快上早自習了她還沒來。班主任問今天誰值日,不知是誰喊了一聲“臭妹!”全班哄堂大笑起來,恰在此時肖華一步邁進教室,哄堂大笑戛然而止。肖華應該聽見了大家的謔笑,我想安慰她,又找不到合適的話。肖華很平靜,眼睛里卻閃過一絲我讀不懂的東西。

  放學了,我推著自行車跟著她,直到她家租住的小平房。她鎖上自行車,說:“我爸媽都是農民工。”一間十來平米的小屋,迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶。靠里是一張大些的`床,除此別無他物,這里住著她家五口人。從出生起就獨居一室的我怎能理解她的處境。放下書包,她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子,換上干凈衣服,端水擦身,好麻利啊!我插不上手只能干看著她忙。昏暗的小屋空氣很悶有股怪味,淚水止不住溢出了我的眼眶,我默默的走出來,這一片的小平房大概快要拆了,沒有幾戶人家,一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學習成績一直比我好,我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。

  肖華早已不拿自己當孩子,生活的重壓讓她更成熟更堅強。可是我們卻拿取笑她當本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華,兩年來做同桌,我是否了解你?我知道你不需要同情與憐憫。回到家我隨手翻開《希望報》,報上又發表了肖華的習作。

  肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內心的剛強,平靜和淡定里有超然的成熟,你所擁有的正是我所沒有的。

  就在肖華給她奶奶翻身的瞬間,我知道了,我們這些“快樂”的人永遠也不會也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。

我同學的作文 篇4

  我班的“奇葩”是誰呢?他就是“景其”同學。

  一個陽光燦爛的下午。第一節上語文課,老師補置11課的詞語,2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單,可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫,老師說:“寫完的同學讓組長改一下。”就剩十來分鐘就下課了,老師又說:“寫完的同學可以先看看學習報。”可他仍在馬不停蹄地寫著作業。

  下課鈴響了,同學們都魚貫而出,可是景其同學沒時間玩,他還得在下課這十分鐘補數學作業,因為下節課是數學課,他怕老師檢查作業。上課鈴響了,可數學題才寫了一道,怎么辦?老師剛好從他身邊走過,因為景其不知道老師來了,老師走到他跟前時,仔細看了看,生氣地叫景其蹲到外邊去,因為我們都知道他每天作業都寫不完,他每次都是來學才寫的。

  “叮鈴鈴”下課鈴又響了,老師走到他面前看了看,他才寫了兩三道題,而且還全錯了。老師氣壞了,因為這是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下,也不讓我們下課了,課間的時間我們一直在聽老師教導景其。又上課了,老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完。可景其才寫了四,五道題,還錯了一半,老師讓組長改一下,全對的'給老師說一下,我們班只有幾個全對,而我錯一道題。終于等到放學了,終于可以回家了,可景其卻要遭殃了,因為他每天都會被老師留到六點多。

  這就是我班的“奇葩”,特別的懶惰,每次作業都不完成,我們千萬不要學他!

我同學的作文 篇5

  她,仿佛一顆四葉草,每一片葉子都代表著不同的性格,她,至今在我的腦海里奔跑。

  空氣中彌漫著一種莫名的氣氛,五年前的我們在家人的叮囑中步入了校園,在人群中她標準的鵝蛋臉,兩只丹鳳眼,鑲嵌在一個大鵝蛋臉。一個又小又塌的鼻梁,中等大小的嘴巴。

  一年級的她膽子小,而這正好與同樣膽小的我,臭味相投,在聊天中我知道他喜歡趙麗穎,她的媽媽在市郵局上班,但她的學習也是出奇的好,這也使得我對她也是又驚訝又欽佩。

  三年級的時候,她的膽子變大了,而且還愛拍老師馬屁,用三個字形容就是“馬屁精”,在老師的辦公室里,講臺上總是會出現她的.身影。從遠處看你會覺得這是一個文靜的女孩兒,但如果你真正了解她,你才會發現她其實有點瘋瘋癲癲。

  而這也是的我和她的關系靜靜疏遠。四年級她長相漸漸的出落,腿變長啦,眼睛變大了,可我在于她相處之時,心里總在默默的吶喊,這個人怎么這個討厭,快點兒讓她在我的眼前消失。可即使這樣,她那雙可愛的嘴巴總是在我的面前若隱若現。

  六年級,我和她成了一對歡喜冤家,每次我做事總會被她“批判”。

  時光回首六年時光已步入尾聲,而她。你是否還會在樹下給我的水呢?桂花樹下,你是否還在呢?

我同學的作文 篇6

  我想夸夸我的同學張兆基,他有一個優點,就是非常為別人著想。

  今天下午足球訓練,我們進行比賽,張兆基和我分在一個隊。比賽正式開始了。在門前我接到了張兆基的一腳妙傳,我一腳射門,進球了!因為我站的位置比較好,張兆基就把這么好的機會都給了我,沒有自己射門,真是為了集體的榮譽著想。

  還有一次,我拿到了球,但我突然被對方的球員鏟到了,球就這樣丟了。我的腿很痛倒在地上,這時候張兆基主動跑上來,把我扶了起來。他真是很關心同學。

  這場比賽我們5——3贏了。每一球都是經過張兆基的`配合我才進球的。我一定要學習他這種幫助同學和愛集體的精神。

我同學的作文 篇7

  海瑤是我的同桌,又是我的鄰居。她喜歡讀書,而且文娛體育各方面都很出色,所以大家都管她“十項全能”。

  我也很佩服她。海瑤很喜歡看書,它的知識面很廣,無論別人講什么,她都可以與之說上半天,而且還講得頭頭是道,有條不紊。不信你看,她又在走廊上與老師討論起來了,看她的模樣,再看看老師的臉色,不用說,肯定是又認同她的觀點了。每次,海瑤只要發現疑問,不管是教科書上的`,還是老師說的,她都要仔細地探個究竟,一定要弄明白才可罷休。

  老師們特別喜歡她這種學習精神。海瑤不但學習成績好,她還為我們班獲得“體育先進班”做出了很大的貢獻呢!記得那次校運會時,由于我們班的“長跑司令”生病住院了,報上去的800米長跑沒有人參加,如果是這樣的話,學校就會當棄權處理,這是要扣分的。為了班上的榮譽,海瑤一句話沒說,就拍拍胸膛說:“沒問題,看我的!”到了比賽那天,只見海瑤緊緊跟在對手后面,一步也不肯落下……二圈,三圈,海瑤的臉越來越紅,氣越喘越粗,我們都為她捏了一把汗,大家都扯著嗓子喊:“海瑤,加油!海瑤,加油!”

  只見這是,她鼓足了力氣,加快了步伐,超過了一個!又超過了一個!我們叫聲越來越大,海瑤終于第一個沖到了終點。我們班也順利贏得了這次校運會的團體總分第一的好成績。同學們,你認為呢。

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我同學的作文 篇1

  自從來了市北,給我留下印象最深的一位同學便是——周沐禾。她在開學第一天穿著一件橙色的衣服,衣服上有一些皺褶,她留著比男生略長一點的頭發,發型十分簡易,卻因沒有整理,許多根都頑皮地翹了起來,有些頑皮大王甚至干脆豎了起來,大家你推我桑,你壓我,我壓你,使頭發看上去十分凌亂。光線略微昏暗,使她的皮膚略顯黝黑。一開頭,我便差點把她當成了男生。

  后來,老師為我們從新安排了位子,周沐禾被排在了我的后面,我便可以仔細地觀察她:她的眼中一直散發著一種天真的光芒;她愛笑,笑得是那么的無拘無束,怎么樣的笑姿都有;她愛運動,所以經常出汗,那頭發便更亂了;她毫不害羞,愛交朋友,很善于和男生打交道,聊星球大戰之類的電影,玩各種游戲。我很快便成了她的`好朋友。

  不久我做了一個小游戲,“廣受青睞”,以周沐禾帶頭的一些同學加了我的游戲。別忘了,周沐禾是一個有創新意識的人,自己也做了一個游戲,這是給我一個人玩的。我心中暗暗說,他不擅長做游戲。第二天,她又笑呵呵地給我看了第二版。我被勾起興趣的同時,對她的飛躍感到吃驚。她不厭其煩地給我介紹游戲,每次把手伸出來,像老師一樣指指點點,還不時看看我的反應。直到第五天,她的游戲不斷進步,當她覺得我也被她的游戲吸引時,奇跡發生了!

  第六天,我一早來到學校,看到了難以置信的一幕:一圈同學在玩她的游戲!一行人說說笑笑,笑聲此起彼伏,周沐禾在中央,儼然成為了一個領導,帶領大家前進。我看了她的游戲,武器畫得十分精細,我看著ak-47,仿佛摸到了真槍,槍柄冰涼冰涼的,卻又十分光滑,看著戰爭地圖,我仿佛聞到了戰火的硝煙,被置身戰亂中。在能量補充方面,她畫了一些食物,我仿佛吃到了戰爭時期戰士們的令人惡心的食物。但大多數的東西她都是抄我的。

  她有創新精神,卻又不是一意孤行,來學我的內容,卻又把我游戲的種種缺點給避免了。她又有毅力,永不放棄,不斷地改良自己的游戲。最終取得了勝利!

  我去找她要版權費,她眉毛一眺,眼睛里露出凝重的神態,理直氣壯地舉了種種我游戲中沒有的東西,聲振林木,然后又笑著讓我加她游戲。本來最有道理的我已經被不斷說話的她逼得說不出話來,插嘴插不進去,只有回答同意的空間。

  她就是有這種男生的氣質。

  這便是周沐禾,世上沒有人可以和她相提并論。

我同學的作文 篇2

  我同學王小沈個子高高的,有著一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭發,一大堆眉頭下有一雙水汪汪的大眼睛,下面是一個小巧的鼻子,還有一張能說會道的大嘴巴。兩邊各長著一只小耳朵。

  王小沈的.優點非常多,三天三夜都說不完。有人說王小沈很堅強,踢足球的時候受傷了,可王小沈還是堅持踢。有人說他很自信,期末考試后王小沈說自己會考100分,后來他果然考了100分。有人說他大方,有次有人向他借筆,他毫不猶豫地就借了出去。可我覺得他最大的優點是關愛他人,不信,我就給你講個例子聽,你就信了。

  有一次,我和王小沈走在放學的路上,突然傳來一陣哭聲,我們急忙跑過去一看,原來是一位小男孩的腿流血了,王小沈二話不說把小男孩背起來,我問他說:“這個小男孩我們又不認識,我們還是別管他了,天都要黑了。”他卻說:“管他是不是陌生人,我都要幫助他!”說完,就向學校的醫務室跑了過去。我又看了看天氣說:“王小沈,天都快下雨了,而且我們也沒帶傘,打電話讓他家里人來接。”王小沈沒有回答我的話,只是背著小男孩跑向醫務室。不一會兒,下雨了,我們淋成了落湯雞。我說:“今天真倒霉。”王小沈說:“幫助了他人,即使淋成落湯雞我也開心。”

  這就是我的同學王小沈,一位樂于助人,關愛他人的人,我喜歡他。

我同學的作文 篇3

  剛上初一沒幾天,班里女生很快就打成一片,整天嘻嘻哈哈,男女同學之間也活躍起來。只有一個同學例外,那就是我的同桌——肖華。

  肖華矮小瘦肖,整天很少說話,很少笑容,低頭來去,超然物外。我幾次想和她搭話,她只是淡淡的,我也就作罷。一晃就到了冬天,我漸漸聞到她身上有股怪味兒,我沒和別人說。到了初二剛開學的時候,我同桌的外號傳遍了全班,只有我不知道。

  有一天早晨,是肖華的組值日,快上早自習了她還沒來。班主任問今天誰值日,不知是誰喊了一聲“臭妹!”全班哄堂大笑起來,恰在此時肖華一步邁進教室,哄堂大笑戛然而止。肖華應該聽見了大家的謔笑,我想安慰她,又找不到合適的話。肖華很平靜,眼睛里卻閃過一絲我讀不懂的東西。

  放學了,我推著自行車跟著她,直到她家租住的小平房。她鎖上自行車,說:“我爸媽都是農民工。”一間十來平米的小屋,迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶。靠里是一張大些的`床,除此別無他物,這里住著她家五口人。從出生起就獨居一室的我怎能理解她的處境。放下書包,她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子,換上干凈衣服,端水擦身,好麻利啊!我插不上手只能干看著她忙。昏暗的小屋空氣很悶有股怪味,淚水止不住溢出了我的眼眶,我默默的走出來,這一片的小平房大概快要拆了,沒有幾戶人家,一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學習成績一直比我好,我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。

  肖華早已不拿自己當孩子,生活的重壓讓她更成熟更堅強。可是我們卻拿取笑她當本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華,兩年來做同桌,我是否了解你?我知道你不需要同情與憐憫。回到家我隨手翻開《希望報》,報上又發表了肖華的習作。

  肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內心的剛強,平靜和淡定里有超然的成熟,你所擁有的正是我所沒有的。

  就在肖華給她奶奶翻身的瞬間,我知道了,我們這些“快樂”的人永遠也不會也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。

我同學的作文 篇4

  我班的“奇葩”是誰呢?他就是“景其”同學。

  一個陽光燦爛的下午。第一節上語文課,老師補置11課的詞語,2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單,可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫,老師說:“寫完的同學讓組長改一下。”就剩十來分鐘就下課了,老師又說:“寫完的同學可以先看看學習報。”可他仍在馬不停蹄地寫著作業。

  下課鈴響了,同學們都魚貫而出,可是景其同學沒時間玩,他還得在下課這十分鐘補數學作業,因為下節課是數學課,他怕老師檢查作業。上課鈴響了,可數學題才寫了一道,怎么辦?老師剛好從他身邊走過,因為景其不知道老師來了,老師走到他跟前時,仔細看了看,生氣地叫景其蹲到外邊去,因為我們都知道他每天作業都寫不完,他每次都是來學才寫的。

  “叮鈴鈴”下課鈴又響了,老師走到他面前看了看,他才寫了兩三道題,而且還全錯了。老師氣壞了,因為這是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下,也不讓我們下課了,課間的時間我們一直在聽老師教導景其。又上課了,老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完。可景其才寫了四,五道題,還錯了一半,老師讓組長改一下,全對的'給老師說一下,我們班只有幾個全對,而我錯一道題。終于等到放學了,終于可以回家了,可景其卻要遭殃了,因為他每天都會被老師留到六點多。

  這就是我班的“奇葩”,特別的懶惰,每次作業都不完成,我們千萬不要學他!

我同學的作文 篇5

  她,仿佛一顆四葉草,每一片葉子都代表著不同的性格,她,至今在我的腦海里奔跑。

  空氣中彌漫著一種莫名的氣氛,五年前的我們在家人的叮囑中步入了校園,在人群中她標準的鵝蛋臉,兩只丹鳳眼,鑲嵌在一個大鵝蛋臉。一個又小又塌的鼻梁,中等大小的嘴巴。

  一年級的她膽子小,而這正好與同樣膽小的我,臭味相投,在聊天中我知道他喜歡趙麗穎,她的媽媽在市郵局上班,但她的學習也是出奇的好,這也使得我對她也是又驚訝又欽佩。

  三年級的時候,她的膽子變大了,而且還愛拍老師馬屁,用三個字形容就是“馬屁精”,在老師的辦公室里,講臺上總是會出現她的.身影。從遠處看你會覺得這是一個文靜的女孩兒,但如果你真正了解她,你才會發現她其實有點瘋瘋癲癲。

  而這也是的我和她的關系靜靜疏遠。四年級她長相漸漸的出落,腿變長啦,眼睛變大了,可我在于她相處之時,心里總在默默的吶喊,這個人怎么這個討厭,快點兒讓她在我的眼前消失。可即使這樣,她那雙可愛的嘴巴總是在我的面前若隱若現。

  六年級,我和她成了一對歡喜冤家,每次我做事總會被她“批判”。

  時光回首六年時光已步入尾聲,而她。你是否還會在樹下給我的水呢?桂花樹下,你是否還在呢?

我同學的作文 篇6

  我想夸夸我的同學張兆基,他有一個優點,就是非常為別人著想。

  今天下午足球訓練,我們進行比賽,張兆基和我分在一個隊。比賽正式開始了。在門前我接到了張兆基的一腳妙傳,我一腳射門,進球了!因為我站的位置比較好,張兆基就把這么好的機會都給了我,沒有自己射門,真是為了集體的榮譽著想。

  還有一次,我拿到了球,但我突然被對方的球員鏟到了,球就這樣丟了。我的腿很痛倒在地上,這時候張兆基主動跑上來,把我扶了起來。他真是很關心同學。

  這場比賽我們5——3贏了。每一球都是經過張兆基的`配合我才進球的。我一定要學習他這種幫助同學和愛集體的精神。

我同學的作文 篇7

  海瑤是我的同桌,又是我的鄰居。她喜歡讀書,而且文娛體育各方面都很出色,所以大家都管她“十項全能”。

  我也很佩服她。海瑤很喜歡看書,它的知識面很廣,無論別人講什么,她都可以與之說上半天,而且還講得頭頭是道,有條不紊。不信你看,她又在走廊上與老師討論起來了,看她的模樣,再看看老師的臉色,不用說,肯定是又認同她的觀點了。每次,海瑤只要發現疑問,不管是教科書上的`,還是老師說的,她都要仔細地探個究竟,一定要弄明白才可罷休。

  老師們特別喜歡她這種學習精神。海瑤不但學習成績好,她還為我們班獲得“體育先進班”做出了很大的貢獻呢!記得那次校運會時,由于我們班的“長跑司令”生病住院了,報上去的800米長跑沒有人參加,如果是這樣的話,學校就會當棄權處理,這是要扣分的。為了班上的榮譽,海瑤一句話沒說,就拍拍胸膛說:“沒問題,看我的!”到了比賽那天,只見海瑤緊緊跟在對手后面,一步也不肯落下……二圈,三圈,海瑤的臉越來越紅,氣越喘越粗,我們都為她捏了一把汗,大家都扯著嗓子喊:“海瑤,加油!海瑤,加油!”

  只見這是,她鼓足了力氣,加快了步伐,超過了一個!又超過了一個!我們叫聲越來越大,海瑤終于第一個沖到了終點。我們班也順利贏得了這次校運會的團體總分第一的好成績。同學們,你認為呢。

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