記事作文600字

時間：2024-04-14 13:30:59 記事作文我要投稿

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記事作文600字9篇[熱門]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的記事作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記事作文600字9篇[熱門]

記事作文600字篇1

　　今天早上，我們5：00就起床，6：00就開始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實踐活動，要去虎頭山和燈臺架觀景。

　　在車上，黃老師組織我們三三班和三四班進行唱歌比賽，第一輪：三班贏；第二輪：四班贏；第三輪：四班贏；第四輪：四班贏……一下連著好幾輪，全是三四班贏了，我們高興極了。

　　虎頭山到了，我們一進門就看見了一個標題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。

　　當我們上到山頂時，看到一個紀念碑，后面還有27個墓碑。在紀念碑前，一位老革命家講他戰爭時的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰斗。因為當時手頭緊，所以只能中國兩百多人打日本鬼子一千多人。經過長時間的戰斗，最終，中國打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長眠在這里……

　　今天上午的活動教育了我們要愛我們的`祖國。是啊，少年強則中國強，這名話說的沒錯。

　　燈臺架，是我們下午的目標。剛進門就看見一些奇特的石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋果。

　　往前走，就到了望燈橋，我看見了一些話：望燈橋，是景區內最佳望燈處。據說，初一、初五在這座橋上可以看見燈臺架神燈的光。

　　上山路程中，我看見了一個非常奇特的垃圾桶，是用樹做成的，雖然跟其它垃圾桶沒什么區別，卻花費了設計師許多的心血。

　　到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來是綠色的，但是，從瀑布流出來的，卻是清的。

　　到了山頂，我看見了最美的景色，才知道了剛才沒白費，真是無限風光在險峰啊！

　　今天下午的活動告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，并在路上找到了奇特的東西。不經風雨，哪能見彩虹。相信自己，我一定能行！

記事作文600字篇2

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”學校為了豐富我們的課外書的知識，而舉辦了“書香飄飄滿校園”的大隊的活動，我們班也因此建立了圖書角。

　　記得有一次，我在圖書角借了一本《百科全書》，剛看完就想考考我們班同學知識豐富的程度，便找了黃寶怡來問。“寶怡，你知道七大洲指得是哪七大洲嗎？”我問。寶怡脫口而出地答道說：“是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋州和歐洲。”“那四大洋”我又接著問。“是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。”我頓時傻眼了，本來以為肯定能讓她啞口無言，誰知道她竟然對答如流。我心想：肯定是問題太簡單了，我得想個更難的問題。啊！我靈機一動，想到了本來今天想捐出來的'《希臘羅馬神話故事》里面的內容對我來說是了如指掌，從里面選幾個問題不就行了嗎？我暗暗地偷笑著。我很自信發問：“那你知道在《希臘羅馬神話故事》中戰神、農神、月神各是誰嗎？”話音剛落，寶怡愣了一下，好像沒有任何頭緒似的。這時，謝嘉豪走了過來，問道：“你們在干什么呢？”我得意地回答道：“我在問寶怡《希臘羅馬神話故事》中戰神、農神、月神各是誰？”只見謝嘉豪定了一下。接著我就簡要地說了說答案，并告訴他們：“其實在這方面只不過我比你們熟悉罷了，在這個是世界上，知識是學不完的，有時你們知道，有時我知曉，我們因該抱著‘善學者，假人之長以補其短’的心態來學習。”我見到他們用既羨慕又愕然的眼神望著我，心里就像吃了糖果一樣甜滋滋的。

　　正如在《高爾基論青年》中有一句話：書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。從而可知書是有多么的重要，我們應該平時多利用課余時間，讀多點課外書來豐富自己的知識。

記事作文600字篇3

　　五一“黃金周”，父親開開車帶我們全家去溧水天生橋風景區游玩。

　　一路上，我們歡聲笑語。一邊欣賞著春天美好景色，一邊開心地交談著，不一會，車子就開到了天生橋風景區。

　　我們下了車，首先映入眼簾是一個少女雕塑，她正在梳理著自己頭發，好像正和我們打招呼呢！

　　我迫不急待走進了公園，剛進門就看到了有兩尊石像，其中一個農夫躺在一塊石頭上，另一個農夫在喝水，我覺得非常迷惑，后來我了解釋牌才恍然大悟，原來這是一塊枕腰石，傳說農夫們在修建這座橋時很辛苦，中午午休時便躺在這快石頭上休息，農夫們醒來時便覺得很輕松，不像原來那么累了，原來這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石來歷。

　　我們沿著山路一直往上走，一會兒就來到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿胭脂河上，橋梁全長64米，跨徑5米，橋寬22米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像蕩秋千一樣，非常可怕，剛開始，母親有些害怕，不敢上橋，在我和父親鼓勵下，母親戰戰兢兢上了橋，為了減輕母親恐懼感，我便在母親面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實，站在橋中間往下看真有種萬丈深淵感覺呢！過了懸索橋，我們又來到胭脂河邊，買了票，坐上了游艇，為了防止意外，司機叔叔提醒我們穿上救生衣，游艇起航了，一陣涼爽清風撲面而來，讓我們忘記了剛才疲勞和炎熱。沿途中，我們看到了許多人造小烏龜，當游艇行駛到天生橋正下方時，游艇激起了雪白浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎人群在揮舞花束。

　　我們還品嘗了農家菜，買了一些野竹筍，滿載而歸回家了，今年“五一節”可真快樂！

記事作文600字篇4

　　在五一三天的小長假中，大家一定去了不少好玩的地方吧！并且還玩了許多的游戲項目吧！這個三天的小長假大家一定都玩得十分開心吧！

　　白云萬朵，鳥兒低鳴，花朵綻放。早晨，害羞的太陽姑娘躲到白云姑姑的后面去了。等我們到了目的地時，害羞的太陽姑娘，終于鼓足了勇氣。跳出了白云姐姐的懷抱，把溫暖的陽光灑向百花盛開的大地。

　　今天我體驗了釣魚的滋味兒，媽媽幫我在釣魚這個項目前交了錢，我便拿著魚餌和釣魚桿走向釣魚池，我慢慢的裝上魚餌，笨拙的把它甩出去，小心翼翼地盯著魚餌，生怕魚把魚餌吃掉了，而魚卻沒釣上來。自認為魚咬鉤了才用力一拉，沒想到這狡猾的魚竟然把魚餌拉掉了，魚鉤卻被我拉了上來。雖然這使得我很失落，但是媽媽有在一旁給加油，自信又回到了我的身旁。

　　第二次，我裝魚餌的速度比第一次快多了，甩魚竿時也不像先前一次那么小心翼翼了，但是我的雙眼依舊緊緊的盯著魚鉤，生怕像先前的那一次一樣，一無所獲，一直白忙活。不一會兒，魚鉤又動了起來。我便慢慢的拉線，魚是釣起來了但在半空中的`時候又掉回水池里面去了。本來高興地手舞足蹈的我，一下子又沉入了深淵。但是失敗便并沒有打敗我，而是讓我更加堅定了要釣到魚的決心。

　　第三次，我以迅雷不及掩耳之勢，裝好魚餌，甩好魚線。更加小心地盯著魚餌，又過了一小會兒，魚餌動了，我吸取上次失敗的經驗，馬上用力把魚甩了上來。當時這種愉快的心情，用文字是表達不出來的。

　　這就是我釣魚的經歷，讓我體驗到了做一件事酸甜苦辣的經歷。

記事作文600字篇5

　　寒假就像一場夢，夢醒無影又無蹤，總是過了不能想，總是過了不能忘，寒假尤如昨天令同學們留戀忘返。

　　寒假在同學們心中多么的神圣，可又有多少人能擅加利用?可知否!寒假，在有些人眼里是吃喝玩樂的象征。我們為何不去干一些充實而有意義的事情呢?出去打零工或幫父母干些力所能及的活，體驗體驗錢的來之不易和父母的艱辛，在寒假里我像一個無業游民一樣，每天有手好閑吃過飯看電視或打打麻將，天天如此!每次我父親在看我看電視或打麻將時，都是視而不見，自己則在房間里默默的抽煙，有時玩的太晚了，他也只是說一句：別玩了!明天沒事看看書本練練功什么的。我從來不把父親的話放在心上，過后依然我行我素。

　　直到來的'哪一天，我父親在送我的途中不小心摔倒了，我連忙把他從地上扶起，當我觸到我父親手的哪一瞬間，我的心如刀一般地扎在我的心上，又覺得自己像個罪人一樣，這時我深深地體會到了父親為了我們在外常年奔波的辛勞。手上，臉上布滿了皺紋，那只是皺紋嗎?簡直是一道道鴻溝，是一道無人夸越的鴻溝。這時我的眼睛有濕濕的東西，背過臉，不敢再看一眼那蒼老的容顏，父親所做的一切的一切，我現在才真正體會到，體會到他那橫眉冷對千夫指，俯身甘為孺子牛在上車時他沒有說什么鼓勵之類的話，只是輕輕地說了句去吧，接下來是一聲無奈的嘆息，這時也只有我自己懂得這兩個字的含義，他所關心的不是金錢，也不是別人的贊美，而是孩子的未來，可憐天下父母心，哪個父母不是如此呢!

　　同學們，一份耕耘，一份收獲，我們用什么回報我們偉大父母，那就是功夫和成績，我們不管未來如何我們只著重現在，所以我們要刻苦訓練，同時也要學好文化課，爭取做一個文武兼修的人，做一個國之棟梁。

記事作文600字篇6

　　《我喜歡畫畫》美術對我有著神奇的吸引力。小的時候，我特別喜歡在紙上亂涂亂畫。我一邊畫，一邊想：這個男的是巫師，那只恐龍是他的坐騎…… 后來，我上了美術興趣小組。第一節素描課，老師教我們畫平面圖形、立體圖形以及陰影，我卻怎么也不畫好――不是把圓柱體畫成正方體，就是把正方體畫成圓柱體。老師一遍又一遍地耐心地教著我：“先在中間輕輕地畫一條虛線……最后再把邊上的角畫圓……就這樣，一個圓就畫好了。”最后，我在老師給我講解了N遍之后，在削了N次鉛筆、洗了N次被鉛筆弄臟的手、經歷了N次的失敗之后，成功地畫出了一輛漂亮的三輪自行車。接下來是國畫課。“畫國畫，就要有豐富的想象力。這節課，我們畫竹子和麻雀……”老師的話音未落，我的宣紙上就盛開了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同學的'這幅畫來說吧，”老師一邊拿起我無心的“杰作”一邊說道，“我們可以把這片墨水想象成一塊石頭、一個樹樁、一片落葉……”“咦，我怎么沒想到呢？”我調著紅墨水，心里卻暗暗地嘀咕著。“啪！啪！”一不小心，兩滴淡淡的紅墨水又滴在了“大花”的上面。“對呀，我還可以把它想象成紅肚皮的麻雀呢。對，就這樣干。”我立刻動起筆來。不一會兒，兩只頭小嘴巴大的麻雀兒就躍然紙上了。“現在，應怎樣畫竹子呢？”我用求助的眼光看著老師。“畫竹子嘛……”老師又詳細地給我講解了一番。最后，我這幅《無題》得到了好評并被拿去裝裱。取回裝裱后的畫，“呀！這是我畫的畫嗎？”我興奮極了，同時也暗暗下定決心，一定要把畫畫的更好。從此，我更加喜歡畫畫了，畫技也隨之不斷地提高。現在，我又喜歡上了電腦作畫，我用它畫出了許多美麗的圖案。我還學會了利用我畫的圖案做動畫，做出來的動畫有趣極了。我更喜歡畫畫了。

記事作文600字篇7

　　對于每一位初三學生來說，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對于它真正的理解，又有多少呢？

　　對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子。

　　在一次放學后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學一起玩耍．只可惜，身為一位初三學生，我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗，直到點點繁星綴滿了整個夜空。

　　我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進了臥室．＂到底是什么事，跟媽媽說一說，我．．．．．．＂＂沒事！＂我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情，又說：＂我已經不小了，可以自理了！還有，我已經在外面的小攤販上吃過了．＂母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的`飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來，或許是先前的自責，我輕輕的說：＂媽媽，我剛剛．．．．．．和同學一起去玩了．所以．．．．．．＂＂沒關系，下一次，記得，早一點回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，＂對不起＂，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。

記事作文600字篇8

　　今天我生病了。不對，應該是說昨天。

　　昨天，我一到學校就覺得頭很暈，我告訴了我的好朋友吳子瀅。吳子瀅說我的頭比她要燙很多，要我去告訴溫老師。晚餐，我沒有胃口，溫老師就叫我喝點湯。回到宿舍，溫老師給我量了體溫，說我發熱了，給我貼了一個退熱貼。

　　晚自習，我到教室上課，雖然覺得頭很難受但我上課還是很認真。英語課快要結束時，爸爸和媽媽來接我了，我很驚訝，我根本沒有告訴爸媽呀，他們是怎么知道的？原來是溫老師給媽媽打了電話，告訴她的。

　　背起書包，拿起行李，媽媽接我回去了。

　　在車上，我對爸媽說：“不管明天有沒有好，都要把我送到學校。我要參加星期二的運動會，不然我們的隊伍會亂！”

　　爸爸媽媽答應了我，我這才安心跟他們回去。

　　我們的車在高速路上跑得很快，不一會兒就到了醫院。醫生給我檢查了身體，開了些藥，我們就去外面吃晚飯了。可我很困，只想睡覺。爸爸媽媽關切地說：“一定要吃一點兒，這樣好的快。”聽了爸爸媽媽的話，我吃了一小碗羊肉面就趴在桌上呼呼大睡起來。

　　聽媽媽說，后來是爸爸把我抱上車的，回到家也是爸爸把我抱上床的。媽媽還說看我這么累，他們都沒舍得叫我起來吃藥。整整一晚上都是媽媽在照顧我。我還記得，半夜的.時候我迷迷糊糊地爬起來，媽媽問我要不要喝水，我說要，媽媽馬上倒了杯水給我喝。那天晚上，我出了很多汗，還踢了一晚上的被子，媽媽在一旁看著我，不停地幫我拉被子。感冒會讓爸爸媽媽這么辛苦！以后還是不要感冒的好。

　　第二天早上，我一點都不想起床，覺得還沒有睡夠，還想繼續睡覺。媽媽走過來摸了摸我額頭，握了握我的手，說：“寶貝，你的頭不燙了，已經好了。這次是你感冒好得最快的一次哦，是不是因為想參加運動會啊？”

　　我說我也不知道。媽媽望著我笑了。我也笑了。

記事作文600字篇9

　　媽媽曾經給我講的一個有關規則的故事一直感動著我，也影響著我。

　　一位瑞典國家職業運動員和一位中國運動員展開了一場激烈的乒乓球比賽，那是一場極其重要的比賽，關系著兩位運動員是否能順利的進入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時刻，中國選手猛地將球打到對方的桌沿外，瑞典選手因中國選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國選手打的是擦邊球，中國選手是真正的'勝利者。”他因此而失去了當冠軍的機會。當人們問他的時候，他告訴人們：“在規則面前，我別無選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。

　　在我們的生活之中，也經常會遇到這樣的事情。比如說我三年級的時候，在一次很重要的數學考試中，我得了一百分，非常高興。在老師把卷子發下來，給同學們講卷子的時候，我仔細地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應用題時，我計算的步驟和結果全對，但我突然發現我答題的答案把數給寫反了，得數應該是1023，而我在答案中寫的是1032。唉，這樣的錯誤都出現過好幾次了。要不要給老師說出我的錯誤呢？我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎品和表揚，真舍不得把一百分取消，把獎品退給老師。”可是，我覺得一百分對于我來說雖然很重要，但誠信比一百分和獎品更重要，因為在規則面前，我別無選擇。于是，我趕快找到老師，說明情況，并把獎品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠實，并說：“不用把獎品還給我了，就把它作為獎勵你誠實守規則的獎品吧。”

　　“不以規矩，不成方圓”，生活在這個世界上，我們都要遵守規則，只有大家都遵守規則，我們這個世界才會更加美好。

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