記事作文[經(jīng)典]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的記事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了使大家買(mǎi)到既便宜又適合的好書(shū),學(xué)校舉辦了一年一度的跳蚤書(shū)市。
市場(chǎng)上人山人海,同學(xué)們都迫不及待地去尋找自己夢(mèng)寐以求的書(shū)。我是“營(yíng)業(yè)員”,所以,就在那里大聲吆喝:“賣(mài)書(shū)了,這兒的書(shū)又好看又便宜,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。”有些顧客到我這邊看了下就走了,生意冷冷清清的。再看看別人的攤子,怎么會(huì)有那么多人呢?于是,我就去一探究竟。原來(lái),別的攤子賣(mài)的都是漫畫(huà)書(shū),什么《爆笑校園》啊,《查理九世》啊,應(yīng)有盡有。而我的攤子只賣(mài)必讀書(shū)目,怎么辦呢?我正著急,突然看見(jiàn)我的攤前出現(xiàn)了一位女孩,雙眼發(fā)射出無(wú)比激動(dòng)的光芒。原來(lái),她正愁找不到必讀書(shū)目呢!她挑了一本《藍(lán)鯨的眼睛》,我以為10元她會(huì)接受的,可她居然向我討價(jià)還價(jià)。“5元。”“10元。”我一口咬定。她用那種很可憐的'眼神看著我說(shuō):“就5元好了,你看,這本書(shū)已經(jīng)舊了,還破了呢!”她見(jiàn)我還是不同意,就抓住我的把柄說(shuō):“都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)書(shū),要不是我來(lái)買(mǎi),你一本都賣(mài)不出去。”我考慮了一下,說(shuō):“那就5元吧,不過(guò),你得幫我辦件事兒。”“什么事兒?”“你把你的朋友叫過(guò)來(lái)買(mǎi)書(shū)。”她好像非常喜歡這本書(shū),毫不猶豫地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒,她帶著好多人到我的書(shū)攤前買(mǎi)書(shū),我都驚呆了。我的生意也從冷清變成了紅火。
跳蚤書(shū)市接近尾聲,同學(xué)們都如愿以?xún)數(shù)啬弥约合矏?ài)的書(shū)進(jìn)了教室,心里都甜滋滋的。
這次跳蚤書(shū)市,不僅讓我們淘到了好書(shū),還增長(zhǎng)了我們的社交能力。我真希望下一個(gè)跳蚤書(shū)市能早日到來(lái)。
記事作文 篇2
今天大課間,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——盲人摸號(hào)。一開(kāi)始我沒(méi)怎么聽(tīng)懂,但玩著玩著便懂了。
游戲規(guī)則是這樣的`: 所有同學(xué)都有一個(gè)自己知道的號(hào)碼,在蒙住雙眼的狀態(tài)下所有同學(xué)按照數(shù)字大小順序排列,過(guò)程中所有人不允許說(shuō)話(huà),排序完成游戲即告結(jié)束。
我們小組開(kāi)始了游戲,我們首先想到的辦法是在手心中寫(xiě)數(shù)字。但我們發(fā)現(xiàn)這樣總是會(huì)感覺(jué)錯(cuò),于是便換了一個(gè)辦法。這個(gè)辦法是拍手,拍幾下就是幾。咦!這個(gè)辦法很管用。拍著拍著就從大到小的排好了。
這個(gè)游戲給了我這樣的啟發(fā):溝通的方法有很多。但當(dāng)環(huán)境和條件受到限制時(shí),我們應(yīng)當(dāng)努力試著去改變方法。而不是抱怨。我們要通過(guò)團(tuán)體協(xié)作去戰(zhàn)勝困難。
記事作文 篇3
好吧,你一定像知道為什么要叫正宗羊肉串。因?yàn)槲艺J(rèn)為之前吃的都不夠正宗唄(簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不夠好吃),我認(rèn)為這才是真真正正的新疆味兒(雖然可能不是)。
前面提到過(guò)烤羊肉串,媽媽也曾說(shuō)過(guò)來(lái)新疆讓我把羊肉串吃個(gè)夠,可是那些我自認(rèn)不夠正宗的羊肉串看著就沒(méi)食欲:有些是坑烤的,烤完后粘著很多鍋灰,嘩啦啦往下掉;一串大概四分米長(zhǎng),一大塊一大塊肉,黏在一起,烤的半生不熟,有的根本沒(méi)烤熟,差不多都是肥肉,羊膻味太重,而且根本不加調(diào)料。
這家的`羊肉串味道一流,價(jià)格合適。兩塊錢(qián)一串。醬香撲鼻,沒(méi)有絲毫膻味,全是瘦肉,肉質(zhì)鮮美油膩,吃起來(lái)不塞牙縫,還加了辣椒面、孜然粉等,外皮還有些脆,我看小攤大娘刷油的時(shí)候烤肉滋滋作響,連聲音都能誘惑你。
我和表姐一口氣各自干掉了兩串。那天我一個(gè)人就吃了五串。后來(lái)又來(lái)了幾次,有一次我們沒(méi)吃晚飯專(zhuān)門(mén)跑來(lái)吃羊肉串了,就把羊肉串當(dāng)晚飯吃,那天是我吃羊肉串的最高記錄:我一口氣吃了四串,總共吃了十六串又三分之二串(還有三分之一給我媽了)。
爽啊!這是我吃過(guò)的最好吃的羊肉串!
記事作文 篇4
真奇怪!學(xué)校居然今天就放假了,原來(lái)明天才放的啊!我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,都瘋狂的叫了起來(lái),這是真的嗎?許多同學(xué)都在提這個(gè)問(wèn)題!原本較安靜的教室,馬上便“沸騰”起來(lái)了!有的`同學(xué)還不停的叫著“啊,啊,啊”來(lái)發(fā)泄自己心里高興的心情。今天是星期三,本來(lái)是要按規(guī)矩,上7節(jié)課的,可是今晚要回家嗎!所以,今天還是依舊平日里一樣,下午只上2節(jié)課,而且1:00鐘就開(kāi)始上課,比平時(shí)也提前了40分鐘,但是只要回家就好,不管什么都行!下午第一節(jié)是音樂(lè),這也是我最喜歡的一節(jié)課之一,而且我們的音樂(lè)老師郭老師是一個(gè)很有口才的人,像語(yǔ)文老師一樣的教我們一些做人得道理。第二節(jié)是思想品德課,楊老師是我們的思想品德老師,他快退休了,但對(duì)代工作,他還是很認(rèn)真的,他有時(shí)侯,也會(huì)為我們講一些身邊的故事。
記事作文 篇5
我的爸爸什么都好,就是脾氣太急了,因此鬧出了許多笑話(huà),提起小學(xué)寒假的事,我真是苦笑不已。
媽媽那天去長(zhǎng)沙,我和爸爸在家,家庭主婦走了誰(shuí)來(lái)喂我們呢?當(dāng)然是老爸親自下廚來(lái)做飯啦!
“哧啦——”菜剛下鍋,緊接著就傳來(lái)“咚咚咚”的切菜聲,再加上自來(lái)水的“嘩嘩”聲鍋瓢的叮當(dāng)聲形成了一支熱鬧的交響曲。老爸像旋轉(zhuǎn)得正歡的陀螺,這邊水池里德青菜還沒(méi)撈出來(lái)那邊就忙著絞肉絲,絲毫沒(méi)有注意到身后已嗞嗞冒煙的油鍋。
“糟啦,起火來(lái)!”我看見(jiàn)鍋里竄起尺把高的火苗,禁不住叫了起來(lái)。爸爸聞聲一個(gè)180度大轉(zhuǎn)身,以閃電般的速度把未洗好的`菜傾入鍋里,并慌忙地蓋上鍋蓋,火苗滅了,我剛舒了一口氣,水池里的水溢了出來(lái),“嘩啦啦”的流水聲好像在嘲笑······唉,“火災(zāi)”剛剛結(jié)束又要“抗洪”了——爸爸主顧把火撲滅,卻忘了把水龍頭關(guān)上了,可爸爸毫不含糊,三兩下就把水排干凈了。
等一切結(jié)束后,再看看老爸這幅摸樣,真是狼狽極了:頭發(fā)亂七八糟的腳上的皮鞋成雨靴,再看燒的菜,黑不溜秋的。
開(kāi)飯了,看著老爸的杰作,我嘗了嘗,眉頭緊鎖,,不想吃第二口,看著爸爸這滑稽樣我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
記事作文 篇6
我是科學(xué)課代表,老師求要今天回家挖蚯蚓。
回到家里問(wèn)姥姥要來(lái)的鏟子,在硬硬的土里使勁的`挖著,因?yàn)槲靼灿腥齻(gè)多月沒(méi)有下一滴雨了,地好硬,到處的挖也沒(méi)有見(jiàn)到蚯蚓的影子,真是灰心。
姥姥說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)有蚯蚓,潮濕的地方才可能有的!”
“潮濕”有主意了,我從房子里端了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水出來(lái),潑到地上,大聲叫來(lái)姥姥:“姥姥現(xiàn)在潮濕了,你幫我吧!”
姥姥大笑!
記事作文 篇7
今天是五一勞動(dòng)節(jié),我和媽媽一起去清城玩.
接下來(lái)該去海洋樂(lè)園了,在海洋樂(lè)園里,我偶然碰見(jiàn)了黃世劼,我和他一起玩快樂(lè)彈球,游戲規(guī)則是:放一個(gè)幣進(jìn)去,然后按紅色鍵,球就會(huì)自動(dòng)彈下,球進(jìn)入哪個(gè)數(shù)字洞里,就會(huì)出多少?gòu)埐势薄N疫玩了快樂(lè)得分、碰碰車(chē)、射水......玩餓了,我們就去吃飯。到了吃飯的地方,都兩點(diǎn)多了。我的.肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了!吃完飯,回到家已經(jīng)三點(diǎn)半了,本來(lái)想睡一覺(jué)的,可一想電視節(jié)目健康之路都開(kāi)始了,我只好忍著困打開(kāi)了電視。今天健康之路節(jié)目的題目是對(duì)口腔潰瘍說(shuō)再見(jiàn)。
看完了電視,我想這一天過(guò)得可真開(kāi)心啊!
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