中學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
1、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
2、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
3、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
5、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
8、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
9、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
10、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
11、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
13、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
14、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
15、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
16、全文通俗易懂，趣味性強。
17、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
18、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
19、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
20、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
21、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的'刻畫。
22、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
23、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
24、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
25、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
26、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
27、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
28、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
29、文章前后連貫，形成完整的形象。
30、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
中學生作文 篇2
我是一口井，我建于清朝年間，距今已近兩百年歷史。
我是一口井，我由點頭鎮四境原住民捐資而建，井址用地也是由點頭村上街居民捐獻。
我是一口井，百年的風吹雨打而不使我摧毀，是因為經過后幾輩子的人維修擴建。
我是一口井，我的身體面積近一百平米，井盤周圍花崗石徹建，方形深3米，由一口正泉及泉長年注水，源泉不斷從不干涸。
我是一口井，我正對面立有水井宮，是人們為了感謝我而建，每每看見人們懷著虔誠的表情進去燒香、祈愿、求福時，我的心情便變得高興起來。
時間流逝，世界每一天都在改變。作為歷史的見證者我看到了國家的發展。一幢幢高樓聳起，立在我的面前，但我并不畏懼，它們這些死物，怎么能和我這高大的精神之靈相比！
可是令我害怕的是有一個人出現了，在他的眼神中我看到了貪婪，在他的`內心里我看到了利益。他似乎對我很不滿，他認為我只是一口破水井。
我的身體，在他揮手之間被毀去。我感到無比的痛楚，精神被暴力地撕去了一大塊。可是，我只能默默流淚。
我想到了以前人們日常都飲用這水。每逢干旱，逢年過節，更顯的車水馬龍，絡澤不斷，熱鬧非凡，是人們心中過往生活的美好回憶。
我想到了同為井的那口福鼎市區工商行前面的井，地處繁華地段，交通要道，福鼎城關幾次改建、擴建，為何它還能留存？而我沒礙誰、惹誰，而且在點頭停水、干旱時還在貢獻著清泉甘露，怎么就被人生吞了呢？
百年古井被生吞活填誰之責？
中學生作文 篇3
微笑吧，無論什么時候都要記得微笑，你永遠不會知道，你一個不經意的微笑，會給別人帶去多么甜美的、暖心的味道。
從補習班出來的我，身心早已疲憊不堪，也無心去在意夜景，拖著沉重的步子向家邁去。上課的地方雖然不是很遠，卻感覺如此漫長。還沒走一半的路程，竟聽到悶雷聲，以為要下暴雨，所以加快了腳步，不料還是被傾盆大雨擋住了歸路，我同許多行人一樣，紛紛躲到街邊屋檐下。
在路邊徘徊了十多分鐘，見雨勢并沒有要停的意思，我決定冒雨回去。 頂起書包在雨中跑了一會，突然聽到身后有人叫住我：“小姑娘別跑了，阿姨這有傘，別淋雨了會感冒的`！”我回頭一看，是一位中年婦女，她長相普通，穿著很樸素，唯一令我印象深刻的就是她臉上那種讓人從心底感到溫暖的微笑。一瞬之間，我察覺內心所有冰冷與迷茫無助到此刻都被格外泛濫的柔情抹殺。一路上，她與我談論她的家庭，她家境普通，有一個很愛她的丈夫與一個女兒。所以很少見面，她說看到我就想起了她女兒小時候，在談話期間，她臉上的微笑從未消失，看到她的微笑，不知怎的我的心都快要融化，也情不自禁地同她一起，嘴角微微上揚，直到分別時，她的臉仍洋溢著說不出的甜蜜。
雨漸漸小了，我心中所有迷茫與抑郁的心情都煙消云散，我想，多年以后，我仍會記得那個阿姨，是她的微笑帶給我力量，是他讓我懂得了微笑的味道。
中學生作文 篇4
簡單生活，只是一種態度，一杯清水，也能折射出七彩的彩虹，忘記煩惱，處處都是燦爛陽光。朋友，就是各種各樣相處的快樂有的，總是能帶給你最及時的祝福與歡欣，有的，陪你一起走過生活的坎坷和險阻...孤獨的夜晚，看著滿天的繁星，像一雙雙明亮的眼睛，假如人生路上會遭遇黑暗，我的思念就是不滅的`明燈，請你不要害怕，祝福永遠在你身邊。相
識是天意，相知是人意，相加是友誼，相助是情意，荷花處處開，友情時時在。你是我的忘憂草,你是我的晴雨傘,你是我的根,你是我的生命之水,有你的呵護，我才能健康的成長.關于相遇 有種解釋叫緣分，關于生命 有種信念叫輪回，送給你，我最知心的朋友！幸福是有一顆感恩的心，懷著一顆感恩的心，你會終身幸福快樂！希望我的問候，如清新的雨，洗去你心頭的煩憂，吹開你緊鎖的眉頭，讓你無慮無憂，快樂永久！
中學生作文 篇5
每天早上是什么叫醒了你沉睡的心，是鬧鈴，是鳥鳴，是媽媽，還是那一份憧憬著未來的心。
人從一生下來，就會有夢想。我因為從小生長在一個有教育的家庭。所以很早就接觸到夢想的含義。 五歲時的夢想 五歲時，我只是一個懵懂無知的小孩，只是覺得叔叔就像夢想一樣，因為我的媽媽每天都灌輸我叔叔很好。那時我覺得叔叔無所不能，精通天地，從那時開始我的夢想就是成為像叔叔一樣的人，考他一樣的大學，走和他一樣的路，所以每天，每月，每年。我都會盼望著生日的到來，因為在生日的那一天，我可以許一個愿望，它會成真。
每一次生日我都會許同一個夢想和叔叔一樣。 但我并不知道。每個人的.夢想是不一樣的，漸漸地我長大了。我好像明白了夢想是屬于自己一個人的夢想，不是走著和叔叔一樣的路，慢慢的，那個夢想已在我心頭死掉了。因為在這個夢想的骨骸上會開出屬于我的最美的花朵。 九歲時的夢想 那時的我漸漸明白了，只有好好學習，才可以出人頭地，才可以成為我們家的驕傲。那時，發生了一件事情，讓我痛哭流涕，那鮮紅似的話語，閃耀著，閃到了我的眼睛也刺傷了我的心。
記得那是一個寒風刺骨的夜晚，風呼嘯著，我坐在書桌前備考期末，我倍感緊張，只知道把媽媽買的資料都寫了，就一定會考好的，慢慢的我的手戰栗了，看著已過午夜的鐘，才發現要睡。 考試了，我一邊想著我的夢想，一邊考試，想象著它實現，就更奮筆疾書了，沒過幾天，成績就出來了，我考的很好，我很開心，我離我的夢想又近了一步，，一到家，就把我的成績報告給了我的爸爸，他無屑的對我說這點成績算什么，考了第一嗎？沒有沒有，你這么還高興，有沒有理想，去學習，以后沒考第一不要跟我說你的成績。
我忍住眼淚，使勁不讓它滴下來，走進房，關上門，豆大的眼淚不自覺的滴落下來。 我決定我要好好學習，出人頭地，一直到現在，這個夢想一直在我心中，領著我前行。
中學生作文 篇6
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，文章的內容深深地打動了我的心。
這篇課文主要講了作者在七八歲的時候，寫了第一首詩，媽媽對此的評價是精彩極了，父親對此的評價是糟糕透了：作者在精彩極了和糟糕透了的這兩個評語中，準確地把握住人生的方向，使每一變都平衡最終成為有名的作家，作者并且明白，父母這兩個極端的斷言，其實是兩種不同形式的愛，但目的是相同的。
從“一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自于母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面，他可能會把人誤入歧途。所以還需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”這是兩種不同形式的愛。一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴厲的，不讓作者誤入歧途；另一種是母親的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，慈祥的。使“我”增強自信心，這兩種力量交織在一起，正確引導了孩子的.成長。父親的力量讓我不屈不饒，敢于正視自己的缺點，母愛的力量給我自信，是靈感和成就感的源泉。 作者就像一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破土而出；父愛就是細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長小苗吸收日月之精華后，便會長成一棵大樹。從“這些年來，我少年時代聽到這兩種聲音一直交織在我耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……它們就像兩股風不斷地向我吹來，我謹慎地把握住生活的小船，使它不被那一股風刮倒。我從心底里知道精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個極端有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地先前駛去。”說到這，我突然覺得孩子是多么需要父母給予她精彩極了和糟糕透了的評價在父愛和母愛這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風刮倒，這樣才可以平穩的到達終點，也才有可能成功。
讀了這篇課文，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使自己鼓起前進的勇氣，但還得有人指出自己的不足。“精彩極了”“糟糕透了”雖然評價不相同，但都是為了同一個目的，那就是父母對兒女深深的愛。
中學生作文 篇7
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
進入中學，首先必須接受軍訓考驗。對我們這些嬌生慣養在溫室里的花朵來說，軍訓無疑是一種自我挑戰，一種磨練。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。我們的教官是一個二十多歲的年輕人，在他那端莊的臉上寫滿了嚴肅和認真。教官很愛笑，但是，在軍訓的.時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，心里充滿了好奇。可是后來，有些同學就開始發牢騷，不停地抱怨軍訓的累和苦，有的甚至找借口想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活：衣來伸手，飯來張口，缺少了能吃苦的本能。
一個最簡單的動作，在訓練場上，在烈日下，我們無數次重復，卻還是有很多人不認真。尤其是站軍姿時，我們總是趁著教官不注意做些小動作，和旁邊的人說上幾句···這根本就不像軍訓，倒像隨便的不能再隨便的普通站立。我們的懶懶散散更加體現出我們的不能吃苦，心志的不堅定。我們從教官的口中得知軍人的一絲不茍，卻難以想象每天的14個小時的訓練，卻總共只有20分鐘的休息時間！而我們這些時間的訓練真是微不足道。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開。
軍訓的回憶中充滿了教官的訓斥；充滿了軍訓的緊張與艱苦；更是充滿著那緊張的“3秒”站好的集合哨，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的滋味，在烈日下皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣？回想起軍訓的日子，真是受益匪淺：軍訓磨練了我們的堅強意志，并同時告誡我們誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。
“一個口令一個動作”這是軍中的規定，這幾天的時間里我們都養成了這樣的習慣，這種好習慣也將會更讓我們在以后的學習中更加服從老師的指導。
訓練場上有我們整齊的步伐，有我們陣陣洪亮的口號聲，有我們那嘹亮的軍營歌曲，更有我們和教官打成一片的歡聲笑語。感謝軍訓帶給我的一切！
中學生作文 篇8
“桂子月中落，天香云外飄”。每當金秋十月，桂花總是香飄十里；我們的學校現在開滿了桂花，整個學校都浸在花香中！
春天和夏天，樹上沒有花住著，不過有許多葉子。這些葉子挨挨擠擠地在一起。倒也不顯得寂寞。它的樹干直直的，跟一般樹差不多。如果把樹干橫著看，你會發現他非常像雞毛撣子，只不過不像雞毛撣子的毛那么密、那么雜。它們枝枝雙排列很整齊。它們各自守著自己的空間，互不侵犯。有的會把自己的'身體變長或變胖，別的倒也不計較；也有時，它們會突然興奮起來，互相抱在一起不知說著什么悄悄話。還有時，它們吵架了，相互不理睬，離得遠遠的。近看，每根莖上有十來片葉子。
初春，這些葉子還是嫩綠色的，過段時間就漸漸變成深綠色了。葉片基本呈狹長形，好奇的小朋友經常把它們撿去做成公雞的尾巴，看起來還很精神呢！邊緣上有刺，正面光滑，背面有些粗糙，整個感覺有些硬。我突然想起媽媽曾經拿著它當發簪呢！如果把它們一片片放在手中，感覺就像一副新買的撲克牌，用手拍拍它們的角，還會發出“啪啪”的響聲。它這樣子真可以算是樹中的硬漢子呢。湊近聞聞，還有一股濃濃的青草味。秋天花開了，滿樹都是金黃金黃的。它們長在樹上，一串串的。與綠葉相互映襯，煞是好看。它們一朵朵密密匝匝地簇擁在一起。湊近看，每朵都長得小巧玲瓏，四片花瓣均勻大小，把它們放在手心，發現每朵花瓣都很完整。湊近一聞，只兩三朵就香氣濃濃了。
每當秋末，老人們就搖桂花樹，搖下桂花，做桂花糕和桂花糖。我們小孩子還有獨特的想法，就是用小杯子裝進一些桂花，擠出水來做香水。
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