中學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
或許，這是貼切的，異常的貼切的，或許，本自心中就有那小小的安逸情懷。
不錯的，像小孩子的手，不會有歲月的累積，天然而純潔的，天然而細膩，多么貼切的比擬。也會有小孩子氣的執(zhí)拗，就像真的很在乎一樣，在心中像氣急般的撅起小小的、可愛的嘴巴。多么容易似孩子般地氣惱，心中本是孩子般的小脾氣，外露出的怒，就像你所說的'，嚇人極了。慢慢走，欣賞啊。漫步于眾人間，眼球訊地動著，著眼于人的笑時，會發(fā)現(xiàn)，他們都是可愛的。笑是發(fā)自內心的古老表情，我想，在遠古，人笑著也是最與內心世界聯(lián)系的。
愛笑的人，無論是你是我都會開心度日的。如何呢，在忙碌了好一些時間后，稍稍的歇棲一下，自然的微笑一定是很美的風景。如何讓微笑的符合長久地停駐在臉龐上呢，會很容易的，讓自己時常地有著小感動，讓自己忙忙碌碌，讓他人與自己喜歡，讓自己的心態(tài)時刻輕松愉快。我相信這些足夠。在任何一個地方，任何一個環(huán)境中，你付諸努力所能及的地位是決定著別人對你的態(tài)度的。只要能夠用心，任何事情都沒什么太過艱難的。如今是越發(fā)覺得自己只要專注了身心去做事情就會做好的。
這不需要自己去否定自己，這是真理。
中學生作文 篇2
每年的農歷正月初一，一般都在立春前后，因此，人們稱這一天為春節(jié)，俗稱陰歷年。春節(jié)來了，意味著春天將要來臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長大一歲，意味著大地萬物復蘇，意味著......
春節(jié)到了，家家戶戶的門口都貼上了春聯(lián)，掛上了紅紅的燈籠。人們通常要貼福，必須倒著貼，簡稱福到了。有的人在墻上貼年畫；有的心靈手巧的人剪著窗花……春節(jié)到了，家家戶戶都要放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，人們開始除舊迎新……傳說，這個年是對人非常不吉利的，年一來就樹木凋敝，百草不生；年一過就萬物生長，鮮花遍地，這個年到底怎樣趕走呢？那怎樣才能讓人們過上幸福生活呢？人們就用炮竹趕走了年，因為年怕紅色，這樣人們就能過上幸福生活了。春節(jié)到了，這是個歡樂祥和的日子，更是一個親人團聚的日子。吃餃子，是北方的習俗，大家一起吃個團圓飯，多溫馨呀！南方的.習俗是吃年糕，因為他們想要節(jié)節(jié)升高，讓我們共同迎接新生活吧！春節(jié)到了，男女老少都穿著新衣，長輩要給晚輩紅包。春節(jié)到了，家家戶戶都來買年貨，春節(jié)這喜慶的氣氛，不僅洋溢在歡樂家中，并且洋溢在大街小巷，有的在舞獅子，有的在放鞭炮，還有的在扭秧歌……
放眼望去，這里華燈滿城，友人滿城，真是熱鬧非凡！春節(jié)到了，新的一年即將開始了！
中學生作文 篇3
在我的成長經歷當中，有許許多多的事情，其中有一件事兒至今讓我記憶猶新。
今年放暑假時，為了讓我過一個有意義的假期生活，媽媽提議我去賣報紙掙學費，“賣報紙！在哪兒賣呀？容易嗎？”我心里嘀咕著，媽媽好象看出了我的心思，說：“兒子，你一定能行的，媽媽相信你！”
第二天，我懷著忐忑不安的'心情，報著幾份報紙出發(fā)了�！叭ス珗@吧！那里人可多了！”我邊走邊想，不知不覺就來到了公園，公園的人果然很多，我站在公園門口，看著人來人往，終于鼓足勇氣走向一位抽著煙有些帥氣的叔叔。“叔叔，您買份報紙吧！”我大聲地問，叔叔轉過頭來，微笑著對我說：“謝謝！不用了�！蔽医又白�，對面走來一位戴眼鏡的老爺爺，我急忙走上前去，膽怯的地問：“爺爺，您要買報紙嗎？”那位爺爺看了看我說：“你看我這把年紀，哪兒還看得清報上的字喲！”接著我又問了好幾個人，還是沒人買我的報紙，我有些沮喪了，都這么久了，我連一份報紙也沒賣出去，怎么辦呀？這時太陽公公也沒有一點同情心，還火辣辣地往我身上烤，我頭上的汗水不斷地往下流，知了在樹上“知了”！“知了”！地叫著，像是在說：“熱死啦”！“熱死啦”！
我在喝茶的地方找到了一個坐在椅子沒事干的叔叔，我心想：他應該會買我的報子吧！”于是我走到那位叔叔跟前，問：叔叔，你買份商報嗎？”那位叔叔微笑著對我說：“拿一份商報，多少錢？”一元！我高興地說，叔叔給我了一元的硬幣，我遞給他報紙，我終于賣了一份報紙，仿佛是在被太陽烤干的心上滴了一滴清甜的甘露。
接著，我走出公園的大門，在轉彎處，我看見一位守廁所的爺爺，我急匆匆地跑過去問：爺爺，你買份報紙吧？”那位爺爺說：“要！給我拿一份！”我立刻從我手中抽出一份報紙給他，呀！還有三份報紙！我心里盤算著，接下來，好象有老天爺在保佑我，一下就把手中的報紙賣完了，心里說不出有多興奮了。
��！掙錢真不容易！我以后再也不亂花錢了！
中學生作文 篇4
取下書架上的一本書，余光卻看到了一本《安徒生童話》，心想，今天是平安夜，是個溫馨的夜晚，重溫一下以前的溫馨吧。
取開別人送的一個個包裝精美的蘋果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
里面的故事，我?guī)缀醵寄軓褪錾蟻泶蟾乓馑迹看慰矗瑓s都是百看不厭，隨便翻翻看，看到了《賣火柴的小女孩》，想到小女孩悲慘的遭遇，我合上了書，想了很多……
這世上還有許多像小女孩那樣的人吧，沒有溫馨的家，沒有溫暖的大火爐，沒有美味的食物。小女孩的'命運，不僅僅是個童話故事，而是現(xiàn)在多數(shù)人真實的寫照。
現(xiàn)在這個社會，雖然沒有戰(zhàn)爭，但是有些不發(fā)達的地區(qū)，每年都會有多數(shù)人死于饑寒之中。因為那些地區(qū)沒有條件讓所有的人都能平平安安的度過每一天，他們恐怕沒有辦法度過最美好的平安夜。
取開別人送的一個個包裝精美的蘋果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
中學生作文 篇5
大自然是一位能工巧匠，它創(chuàng)造山川，河流，也創(chuàng)造人類。在感受自然的同時，或許能從中感受到生命的真諦，人生的詮釋。
山川之美，古來共談。自然孕育天萬物，并賦予她們美貌�？上也皇侵x靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉扶摸藍天。一生的.追求，在葉脈里血般流淌。暖風喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的輕述中有感傷的哭泣。快樂與痛苦是他豐潤的養(yǎng)分，養(yǎng)蕓蕓眾生。葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創(chuàng)造美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發(fā)源，慢慢形成一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的前阻，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂駭?shù)谋╋L雨，但它用它博大的胸懷包容，在眼光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
中學生作文 篇6
我有一個“包”老師。他原并不姓包，可大家為什么都叫他包老師呢！除了他本身長的黑外，還有一個最大的原因，是他“包”老師的名號小有名氣，你這就聽我道來給您講述。
那幾天，我生了一場大病，可偏偏臨近考試，帶兵去上學，沒半晌就暈倒了。害得大家因為我耽誤了一節(jié)課。我躺在床上心里的著急加上病痛的折磨，讓我病情惡化不休息半月好不了，我干著急沒辦法。晚上，“包”老師來我家，安慰了我?guī)拙�，就幫我補習功課�！爱�、當、當......”時鐘響了八下。我猛然想到，老師一放學就來到了我家?guī)臀已a課，現(xiàn)在一定還沒有吃飯。我便說道：“老師，你在我家吃了飯再走吧！作業(yè)我自己能做�！薄袄倮�，趕緊寫吧，別管我�！蔽业难劬駶櫫�，多好的老師�。±蠋熞恢钡任覍懲曜鳂I(yè)才離去，連飯也沒有吃。半個月來從未間斷，直到我病愈。多無私的老師��！
幾天后的期中考試，我的成績名列前茅。我開始驕傲起來，不把別人放在眼里。有一我把學校的椅子弄壞了，便與張欣（化名）的.椅子換了一下。她下午來到學校剛坐到座位上凳子就壞了，摔了一個屁股堆兒。大家都笑了起來。她紅著臉，向老師匯報情況了。而我卻厚著臉皮在笑，現(xiàn)在回想起來真不知自己當時怎么就那么不知道害臊。也不知道是誰告的狀，最后讓“包”老師知道了。他把我叫到辦公室，批評了我一頓，當時我還有點不服氣。原以為他會因個人關系睜一只眼閉一只眼，可誰知他卻如此較真。從那以后，我見了他總是避得遠遠的。
可有一件事使我改變了對他的看法：有一天，“包”老師的一個遠房親戚來找“包”老師，好像是為了自己的女兒不叫區(qū)費就入校的事。哼！就“包”老師，不一口答應了才怪。我們幾個學生圍在門外等著給“包”老師出丑。這時，里面?zhèn)鞒黾ち业臓幊陈�，正當我們弄不清怎么回事時，門被突然撞開了�！鞍崩蠋熡H戚面色鐵青的走出來，嘴里還罵著：“不幫就不幫吧，還找著所謂的理由，還親戚呢！”我探過頭，只見“包”老師喘著氣站在桌前。
從那以后，我明白了，為什么大家都叫他“包”老師。因為他真的像包公一樣鐵面無私呀！我為我有這么好的老師而驕傲！
中學生作文 篇7
還記得六月份時，我曾經為那棵會開花的小植物，搭建過木頭柵欄，還為它澆過水。我是多么喜愛它，有時我會坐在它身邊，伸手撫摸著它那碧綠而修長的葉片，跟它交談著只有我們兩人知道的秘密，此時的我仿佛變成了一棵植物，一個與它相知多年的朋友。
六月里，天氣熱得厲害，我每星期給它澆一次水。當晶瑩的水滴落入葉間時，葉片總是不自覺地彎下，立刻成了水娃娃們的天然滑滑梯，你一下我一下，玩得不亦樂乎，我似乎聽到它們歡快悅耳的笑聲了。它們跳落地面的“叮咚”聲接連不斷，好像正在舉辦一場水滴交響音樂會。
我坐在花壇周圍的大理石上，握著水桶的手微微傾斜，讓水均勻地灑落在葉片上。聽著水滴譜寫的歌謠，幻想著花兒綻放的那一刻，是不是正如一個小天使展開了雙翼。
不知不覺，兩個多月過去了，我和花兒的全部記憶也漸漸去了，直到那一天······
我來到花壇邊，發(fā)現(xiàn)花壇里有一絲若隱若現(xiàn)的淡黃色，我忽然想到了些什么，快步走上前。��！是那棵植物，我的朋友，它開花了�；▋菏悄菢雍每�，四朵淡黃色的.小花正各自朝著一個方向張望，它們是那么天真可愛，仿佛在為自己的重生而欣喜。
看著花兒們揚起的張張笑臉，我突然覺得有些慚愧，花兒們是那么信守承諾。雖然它們的葉子被強烈的陽光曬蔫了，可它們的花枝還能長得如此粗壯�！皥詮姟�、“勇敢”、“誠信”······一個個詞語在我腦海里蹦出。我不如花兒，在同樣的位置上，我曾經跟花兒說過：“你一定要開出漂亮的花，我一定會時刻陪伴著你，看你茁壯成長！”可現(xiàn)在，我卻失約了，一株渺小、柔弱的花兒卻做到了。它帶給我的是那永恒的微笑，純潔的友誼，和那遲到了的，但卻越發(fā)濃郁的幸�！ぁぁぁぁぁ�
它，仿佛是一位身著黃袍的天使，帶給我光明與幸福，在我心中留下了那一縷難以抹去的燦爛與輝煌······
中學生作文 篇8
未來的我：
你好！
我難以想像你現(xiàn)在讀信的感覺是什么？是快樂？是懷疑？是驚訝？還是種種復雜的心情。明年即將踏上六年級的我，想和未來的“美女”分享我的生活點滴。
回想以前的往事，小時候的我活潑好動，有如哪咤一般身懷絕技，拿著鍋子、鏟子、刀子等武器去對付可惡的海龍王，一路上叫喊著：“看我哪咤的厲害，看 招！”砰！一聲，全家都被我嚇了一跳，還是四歲的我依然逃不過“家法”的制裁，被狠心的“公”老虎痛罵一頓呢！
記得就讀托兒所的我，那時才五歲不懂事，一定要媽媽待在外面不可，一刻也不想讓媽媽趁機逃走，還不時回頭四處張望，找尋媽媽的蹤影。找不到媽媽的時候，就像剛出生的孩子放聲大哭還費了老師一番功夫，我才慢慢的平息下來。
接著，我長大了！開始接受小學的教育，印象中，開學第一天，母親就像一位嘮叨的管家婆，管東管西從早到晚嘴巴都沒停過，心想：“媽媽的嘴巴不會酸嗎？”小學一、二年級我是個話都說不完的小孩，這讓老師傷透腦筋不知該怎么處理才好，打我？老師下不了手，罵我？老師千萬個舍不得！真是左右為難。
后來，我升上三、四年級，是個純真的小女孩，那時對作文一竅不通，甚至連作文這個名詞也沒聽過，真是個糊涂蛋！印象最深刻的記憶中，首次寫作文寫的零零落落不是很好，之后知識增加，情形愈來愈好也受到老師的稱贊！
我又更上一層樓升上五年級，是一位青春洋溢的.少女，我有一個充滿點子的腦袋，點子多當然歡樂也多更多，使全班的氣氛增添了歡笑。同時我也是個受氣筒，讓好朋友們把壓力釋放出來。我還是保姆天使，在學校讀書在家里幫忙照顧弟弟，我很厲害吧！
未來的你是否笑的燦爛無比呢？我相信一定是的。
如果遇到不如意事情就看看這封信，你就能抒發(fā)不愉快。
如果很快樂就分享給周邊的朋友讓他們感受到你的快樂。
如果很難過就打電話給朋友向她們傾訴。相信你每天都能很開心！
祝福你 每天都能笑口常開
十二歲的xxx
七月二十一日
中學生作文 篇9
生命需要精彩，精彩燃燒生命的輝煌。
——題記
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的河中繁衍。綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。
小學剛學到王之渙的《登鸛雀樓》，對那句名句只是單純的認為站得高就能看得遠，現(xiàn)在想想，那時真是天真�！坝F千里目，更上一層樓”不僅是一個淺顯的生活常識，也是一種積極向上的精神境界，更是一種豁達瀟灑的人生態(tài)度。她告訴我們，在人生道路上，要站得高些，更高些，才能真正領悟到生命的精彩。
讓生命變得精彩有兩種方式：一種是讓生命向蠟燭一樣緩慢燃燒，慢慢釋放自己的熱能，溫暖她人；一種是像點燃的干柴烈火那樣，瞬間燃放自己的熱能，轟轟烈烈的大干一場。
“走自己的路，讓別人去說吧”這是擁有何等自信的人才能說出的話語啊！有自信是好事，因為只有自信才能創(chuàng)造出最精彩的生命，可是現(xiàn)實中的我們卻完全曲解了這句話的含義，使自己變得極度自負。貌似天上天下唯我獨尊，這些人選擇了第二種方式讓生命變得精彩，就像一個火藥桶一樣，稍不順心就對別人拳腳相向，試問這樣的生命能精彩嗎？
如果生命是水，那就匯流成那片澄澈而波涌連天的.無際汪洋；是山，那就巍峨成那座高聳入云的世界之巔；是花，那就繽紛成世界最美的花朵；是樹，那就將根深植大地。向夢想自由舒展蔥郁的枝葉。
生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年的奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
生命是一個永恒的話題，不同的人會給出不同的詮釋。別去問值還是不值，生命從來不是用交換來體現(xiàn)的。
生命宛如一場絢麗的煙火，燃燒、奔涌、飛揚、釋放——但當歲月如洪水般覆蓋開來，那鮮亮的色彩會被活生生地吞噬，那跳動旋轉的無限活力會被打磨得微弱、隱匿，當浮華褪去，當蒼白與黯淡浮現(xiàn)，當焰火漸漸消散，變成飄落在空中的塵埃，才發(fā)現(xiàn)，那壯麗的結束，代表著新的輪回登場，那才是最美的瞬間，最燦爛的開始——
生命對于每個人只有一次，這誰都知道，但誰都知道的真理卻并非誰都重視。拿生命當兒戲，將安全問題棄之不顧者大有人在。報紙、電視上播出各種安全問題掛在嘴邊，可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運無比，自己是絕對的安全。一旦禍從天降，只有一個悔恨的份兒了，有的甚至還沒來得及“哎呦”一聲，恐怕以命喪黃泉了。生命就這樣隨風而逝。逝去了生命，又怎么可能去言說愛情的美好，自由的可貴呢？沒了生命，一切愿望將成為夢中的幻影。沒了生命，生命的精彩更無從談起。因此我們要珍惜生命。
生命需要有形形色色的事物來點綴，人這一輩子，多有些經歷不是壞事，可能每個人都希望自己的一生能夠絢麗多彩一些，那么就請你接受生活賦予你的一切，閉上眼睛仔細感受，哪怕它很微弱。
生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。
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