中學生作文

時間：2023-10-15 15:35:23 中學生作文我要投稿

中學生作文優選[10篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的中學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生作文優選[10篇]

中學生作文篇1

　　話說差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務，不禁氣憤難當：“我有這么差嗎？不，我要改變自己的人生！”說完，重新投胎去了。

　　……

　　“孩子，媽媽今天多賺了三分錢，給，去買個糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條件不怎么好。他蹦蹦跳跳買了糖往回走。剛剝開糖紙，他聽到了：“嗚嗚”的.哭聲，抬頭一看，原來是個小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過去，扶起小姑娘，把糖遞給她：“別哭了，給！”“那你呢？”“沒事兒，你吃我吃不是差不多嘛？”于是，差不多笑嘻嘻地看著小姑娘吃了糖。誰會想到十幾年后這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢？他還真沒虧。

　　村子里搞捐款，差不多與好友偕同去看捐款榜：王大文20，張小翠17……好友悶了：“咦，你不是捐了25嗎？咋沒名兒呢？”差不多笑笑：“捐了款就行了，上不上榜沒關系，反正差不多嘛！”村里第二天恰好發物資，也許因為差不多在捐款時最大方，也許因為忘記登榜而抱歉，反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言：“真是傻人有傻福啊！”可沒過幾天，差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一只鵝。朋友罵他：“你真是個呆頭鵝，一只鵝值幾個錢？那可是價格不菲的大黃牛��！”可差不多竟說：“他腿有毛病，干活需要大黃牛，我很健康，可以自己干。再說，牛給他給我，還不差不多嘛？”那年，他21歲。

　　差不多47歲時，不慎患病，早在海外發達了的瘸子張記得當年的一牛之恩，送來十萬塊錢。差不多在彌留之際，叫來了村長。他顫抖著從枕頭下面掏出存折，交給村長：“用這錢蓋個學校吧！”村長面有難色：“可你不留給兒子了�！薄白屗约嘿嵃�！這錢用來造學校和留給他差不多嘛！”沒幾天，他就與世長辭了。

　　學校終究蓋了起來，差不多也成了名人。人們都向他學習，中國也富強起來了。

　　差不多也在天上感慨：“付出之后再接受，與不付出可是差得多呢！

中學生作文篇2

　　我又一次的把姥姥拋在了榆次和爸爸媽媽去了西安奶奶家，心中對于姥姥的愧疚與想念在越來越遠的車輪跡上更加清晰。我知道我又辜負姥姥的心了。

　　奶奶家的房子比姥姥家要寬敞很多，但隨之加濃的還有陌生感，哪怕眼前這位慈祥的老人多么溫柔的笑著，哪怕她那水靈靈的大眼多么寵溺的望向我，我也只是覺得她不是姥姥，我不能背叛姥姥。

　　爺爺做的飯菜比姥爺做的飯更精細，但再好的飯也不是姥姥家那五谷雜糧的味道。哪怕廚房里忙碌著佝僂著的身影，哪怕替我挑出辣人的花椒，也無法與姥爺重疊在一起，與那個傻呵呵對我好的老人相提并論的。她不是姥爺，我不能背叛姥爺。

　　陌生的環境，拘謹的言行，以及熟悉卻又不了解的親人，使我越發想念起姥姥姥爺，想給他們打個電話，問問他們可懂我思念他們的心。

　　我想是我的冷漠使父母和叔嬸天天領我出去玩，留爺爺奶奶兩個人守在家里，每到飯時，他們總要問我們會不會回來，叮囑父母看好我，給我買好東西。我卻把這些當做矯情做作的'代表，對他們的關心視若無睹，對他們的疼愛冷若冰霜，我只記得姥姥姥爺在等我，等我與他們一同過年。

　　直到有一天我們說好不回去，但臨時有事又回來了。我看到奶奶一個人站在窗戶前，而爺爺則出去了。聽爸爸說，奶奶年輕時是國家二級運動員，后來因為恐高退役了，一直以來身體都不太好。我走到她身邊，輕喚了一聲“奶奶！”他忽然轉身，綻放出如孩子般的笑顏“回來啦！”奶奶是不丑的，她甚至算得上漂亮，哪怕六七十歲了，眼睛里卻依舊有孩子氣的光芒。她開始跑回房間，對著電話嚷嚷著：“張鐘馗，寶寶回來了，快給她買肉啊，蝦啊，再買只雞，寶寶最喜歡喝的哇哈哈也要買回來……”

　　我突然有那么一刻感動了，3歲第一次來西安的時候，我就是捧著一排娃哈哈來的，熬過了在火車上嘈雜的時光后，第一次用記憶記住了奶奶，把娃哈哈放在她手里，用最稚嫩的音調同她說的：“我最喜歡他了，奶奶你喝�！睆哪且院螅野l現我還有一個奶奶，一個會拉著我對別人說：“這是我孫女，長得像我，還特別好！”然后接受他人的稱贊。

　　其實姥姥是同她一樣的，只不過我在她身邊的時日太少了，讓我忘記了，其實她也是愛我的。這個世界上還有一個同奶奶一樣的爺爺，他和姥爺也是相仿的，也會在我臨走前的那個晚上給我考好雞，是我固執淹沒了他們對我的愛。

　　每每想到這里，心中總是溢滿幸福，哪怕在下雨的天爺爺奶奶也會撐起傘等我躲雨，哪怕在孤獨的夜晚姥姥姥爺也會安撫我寂寞的心，哪怕在被石坡絆倒的時候他們也會把我扶起。

　　你們可懂了我的心，因為被你們的愛和溫暖包裹不在寒冷的心。

中學生作文篇3

　　校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學生因為是一個校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時光，又有多少學生因為是一個校園暴力的施害者而浪費了自己的寶貴的青春

　　所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的`背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會是法律的制裁和青春的流逝……

　　為了抵制校園暴力的發生，學校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學們知道校園暴力的可怕。

　　對于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會是兩家人的痛苦。對于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會讓同學痛苦，讓自己后悔。

　　看著同學們認真聽講的神情和回答問題的積極，我認為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會是校園暴力中的一員。

　　老師最后講述的故事令人震驚，原來，校園暴力離我們并不遠，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會發生。抵制校園暴力，是我們應該做的。

　　校園暴力的可怕令人發指，而抵制校園暴力就是我們中學生應該做的。

　　生命不長，美好的青春時光更是短，為了這短短幾年的青春時光，我們更應該好好珍惜。

　　時光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個好少年。

中學生作文篇4

　　夏日，陽光很是耀眼，似乎有點灼人，空氣中，浮動著不少灰塵，“霧騰騰”的一片，吸進鼻腔有種難聞的味道。

　　我獨自一人，匆匆忙忙地走在回家地路上，一邊連聲抱怨這該死的天氣，一邊流著汗、著急地邁著步子。離家似乎愈來愈近了，我臉上掛著的笑容也愈發地清晰起來，“再過一座橋就到家啦……”我在心里暗暗地想。

　　這是座正在鋪造的橋，先不說橋面又小又窄，到處坑坑洼洼，就來橋頭也是崎嶇不平，兩邊還堆滿了足足十幾米高的巨石，供人行走十分不方便。我快到橋頭時，看到一位老人坐在輪椅上，輪子被高低不平地橋面絆住了，只見他身體努力地向前傾，兩只手，一只握緊扶手，另一只使勁滾動著輪子，汗水早已沾濕了他的衣襟，顯出努力的樣子。可那輪椅仿佛故意作對似的，忽前忽后，就是不肯越過那道“坎兒”。

　　我見了，想順便過去幫他一把，可看見就在不遠處的家，便打消了這個念頭，收回剛剛邁出的步子，繼續調轉方向，朝家走去。我離那位老人越來越近了，在我經過他身邊的時候，我不由地加快了自己地腳步，撇過頭去，生怕他會看見我似的，不敢抬頭�？勺哌^去沒幾步路時，我又猶豫了……

　　“這樣好么？雖然，我確實沒有必要去幫助他，但就這樣視而不見嗎？……”我停下了腳步，總覺得心里有些不安，再轉過頭去，那個老人仍然在不停地努力著。我轉前轉后看了又看，最終還是決定，去幫他一下。

　　我慢慢走到他跟前，輕聲叫了一句：“爺爺，別著急，我來幫你吧，你要去哪？”他先是一愣，然后支吾著說：“我過了橋就到了……可卡在這里了�！蔽易叩剿砗�，說：“行，我送您過橋吧！”沒等他回答，便推起了輪椅，不試不知道，沒想到竟然不起作用，又試了幾次，還是如此，豆大的'汗珠從額前滾落下來，老人說：“小姑娘，謝謝你，你回家吧，我自己來……”我打斷他的話：“沒事的，這樣吧，你用一點力，我們一起試試看�！闭f著，集齊力量，使勁一推，成功了！輪椅到了橋中央，我松開手，說：“老爺爺，我走咯！”

　　他轉過身來，我輕輕抬起頭，拭著臉上的汗水，淺淺地沖他一笑……“謝謝你啊，小姑娘！”他微瞇著眼說道。

　　抬頭，淺笑，多么平凡地動作啊！夏日的風已經退去了那般炎熱，留下的，只有溫存的喜悅……

　　抬頭，淺笑……

中學生作文篇5

　　大家知道在古典名著《水滸傳》中，排名第107位的“地賊星”鼓上蚤時遷，是一個身手敏捷，飛檐走壁的竊賊。他和“病關索”楊雄，“拼命三郎”石秀一同加入了水泊梁山。但是大家也許不知道，在時遷加入梁山泊之前，還曾經經歷過一次“竊賊考試”呢。

　　時遷祖籍山東高唐，窮苦人家出身。但是他卻沒有像爹媽一樣，勤勤懇懇種田，老老實實做人，很小的時候就混跡于市井，靠小偷小摸糊口度日。

　　時間久了，竟也練就了一身絕好的輕功。雖然有身飛檐走壁的輕功，但由于時遷都是獨來獨往，還是難免有被人發現抓住扭送官府或是被暴打一頓的時候。所以，時遷就萌生了加入竊賊組織的想法。

　　“功夫不負有心人”，幾經周折，時遷終于找到了一個愿意收留他的組織。但是組織的老大很明確的告訴他，加入組織不成問題，但必須要經過考試。否則對不起，我們組織的大門永遠為你關閉。

　　時遷聽后心中不屑，暗笑，“這有何難，偷東西老子出來還真沒服過誰，考就考……�！�

　　他就在老大面前窮盡畢生所學，一一展示出來，只見他“聲東擊西”，“欲擒故縱”……不幾下就解下了大哥腰間的汗巾，大哥竟還渾然不覺。等老大發覺以后，連連伸出大拇指贊嘆道：“好快的身形，……。”

　　“不過，我們這兒不僅僅以偷盜手法和技術，來決定你的`去留。更重要的是，我們更加希望加入我們組織的人，要有超強的心理素質……�！崩洗笤掍h一轉，對時遷說道：“你先退下去吧，什么時候考試我會通知你的�！�

　　時遷在家等了七天，一直音信全無。氣的時遷恨恨的罵道：“什么他娘的考試？全是騙人的。此處不養爺，自有養爺處……�！�

　　第二天，眼看就沒吃得了。時遷不得不再次來到集市上尋找目標，遺憾的是他溜了整整一個晌午，也沒有發現可以下手的人或物。

　　眼看到了飯點，時遷緊了緊腰間的饑腸轆轆的肚皮，走進了一間小酒館。找個臨窗的座位坐了下來，他環視四周后，突然眼睛一亮，心中暗喜，終于找到財神了。

　　被時遷盯上的是一位客商打扮的老年人，五十開外，正埋頭吃飯。他的褡褳很隨意放在飯桌上，以時遷的眼力看，褡褳里至少得有三百兩紋銀。于是，時遷施展各種手法終于在客商未發現之前把褡褳搞到了手。

　　回到家他發現褡褳內果真有三百余兩銀子還有一個紙包，不過這老頭好像知道今天會失竊似的，褡褳內有他留下的一張紙條。上面寫道：竊賊兄，今褡褳被您拿去，內有紋銀三百五十兩，愿奉送。只懇請竊賊兄能將褡褳內一紙包交還與我，只因那是賤內的救命草藥，還望您能慈悲為懷將草藥還回，不勝感激，余將再送白銀五百兩，決不食言！下面就是送還草藥的詳細地址。

　　時遷看了許久，怕是圈套，有心將草藥扔了。可轉念一想，如果是真的，那不是因為我而害了一條命，那樣我會背一輩子的包袱，良心就會受到譴責和不安。最后，時遷橫下心決定把草藥送去。

　　夕陽西下，借著月光按照那張紙條上的地址，時遷找到了一所簡單的民居。屋內一盞昏黃的油燈照亮了里面的情況。一個五十多的男人正在給躺在床上的女人擦拭的臉。時遷咳嗽一聲將來意稟明，當然他只說是撿的，絕對不會說是自己偷得……。

　　老頭連忙起身，拉住時遷的手說道，好人��！別說您不是那個竊賊，即便是也是個好竊賊，看看時遷臉色不好，老頭趕緊說道，不好意思我知道您不是，我只是打比方。對了，您看，說著她順著手指的方向望去。那桌子上的五百兩紋銀是我剛借了準備賣藥的，現在我改變主意了，把它送給你了……。

　　時遷一聽，立刻跳了起來。這怎么行呀？老伯，那是您的救命錢，我怎么能要您的錢呢。兩人一時間你推我攘，客氣起來。這是女人咳嗽起來，老頭來不及和時遷客氣，去照顧老婆去了。

　　就在這時，屋內的蠟燭忽然熄滅了，屋內一團漆黑，對于一個小偷來說，這無疑是一個偷竊的好機會，他完全可以把銀子席卷一空，揚長而去。時遷卻沒有這樣做，而是把自己偷來的三百五十兩銀子，也悄悄放到了桌子上面后，自己落荒而逃。

　　第二天，時遷越想越晦氣。今天決定出去大展一下身手，去去晦氣。剛出門就被一個叫花子給撞了一下，時遷剛要發作，忽然感覺胸前多了一點東西。伸手一摸，是一張紙，上面寫道：我們已經把你考察完畢，您沒有被錄取。

　　時遷突然明白了，昨天的一切都是組織在對自己做的素質考察。既然自己連做盜賊的資格都沒有，索性也不做小混混了，此時梁山泊風頭正盛，我干脆投奔梁山做綠林好漢去吧！于是就有了《水滸傳》書中的章節。

中學生作文篇6

　　“下雪啦，下雪啦！”我被這歡呼聲驚動了。透過窗戶向外看，雪真的下起來了。雪花輕輕地飄落下來，似棉花、似柳絮、似鵝毛……

　　雪越下越大，不一會兒整個世界都變成白色的了。地上仿佛鋪了一層厚厚的'白地毯，房子戴上了一頂白絨帽，樹上像是開滿了梨花。

　　雪還沒停呢，院子里已站滿了小朋友，他們在堆雪人、打雪仗、滑雪，玩得可高興了。此時，我也坐不住了，跑進院子里，從地上抓了一大把雪捏成小雪球，向對面的同學打去。雪仗開始了！小雪球到處亂飛，紛紛打到同學們的身上、頭上，像節日的禮炮開了花。

　　我們又開始滑雪，“嗖”的一聲，像火箭一樣飛遠了。還有一個同學蹲下來，兩邊的同學拉，真熱鬧。

　　接著，我們堆起了雪人。我滾了一個大大的雪球，把它放在地上當雪人的身子，又滾了一個雪人的腦袋。我們用水桶當帽子，用掃把當手，用扣子當眼睛，用短木棍當鼻子。雪人堆好了，它好像得意地微笑著。看著自己用心堆成的雪人，我們圍在它身邊，也得意地笑了。

中學生作文篇7

　　前幾天，我們這里下了20xx年第一場大雪。那天我們放學的時候，天陰沉沉的，鵝毛般的雪花在空中漫天飛舞，我推著自行車走出了校門。抬頭看到爸爸正等在那里，朝著校門口張望呢！爸爸是怕路不好走，來接我的。路上很滑，我倆怕滑倒，只能推著車走回家去。爸爸在路上對我說：“這天氣看來要下大雪了，照這樣下的話，明天早上雪就要下的很厚了！”

　　果不其然，早上我準備上學，開門一看外面，把我驚呆了！爸爸真的說對了，外面下了很厚很厚的雪。我看到門前的雪別說是騎車，走路都很困難，我為難了。我在外面大叫起來：“爸爸，下了厚厚的大雪，我怎么上學去呀！”爸爸走出來笑了，他說：“有什么大不了的，爸爸正好要去鍛煉身體，今天爸爸陪你一同步行走到你們學校去再回來，爸爸就等于鍛煉了，一路還能看雪景呢！”

　　我和爸爸走在上學的`路上，覺得空氣特別的新鮮，晶瑩剔透的雪讓人頓時覺得像走進了童話世界……我觀賞著這雪的美景，心情格外的舒暢，一路上遇到了許多同學。由于下了大雪，他們都是步行上學，大家有說有笑。我們還拿雪球互相打鬧，一時間我們忘記了一切，開心地笑著，打鬧著！爸爸在一旁催促說：“快走吧！要遲到了！”我這才反應過來，想到是在上學的路上，便加快了腳步。

　　大地一片銀白，好像鋪上了厚厚的地毯。樹上房子上都穿上了白色的禮服，在頻頻向我們招手。公路上的汽車都在緩慢的行駛著，駕駛員都格外的小心，生怕開快了出交通事故。雖然路上厚厚的雪讓我們深一腳淺一腳的走著，天氣特別的寒冷，但我的心里一點都不覺得累，不覺得冷。我覺得這雪讓世界純凈靚麗，沒有一點污漬，讓我呼吸起來覺得空氣是那么的清爽，我好想再玩一會�。∫皇巧蠈W，我是不會走這么快的！想著想著，已經走到學校大門前了。我看看外面的雪景，依依不舍的向它們告別。我轉過頭來，告別了爸爸，和同學們一起走進了學校，學校里也是鋪上了一層厚厚的白地毯，早去了的同學們已經開始掃雪，我加快腳步走進教室，放了書包，也加入了掃雪的隊伍。我們掃著雪，一點都不覺得累，仿佛雪給我們增添了力量！

　　這場雪雖然帶來了寒冷，給我帶來不便，可我步行上學一點都不覺的冷，不覺得累。雪的世界讓我覺得快樂、輕松、精神倍增，我看到那壯麗無比的雪景，我看到天地之間渾然一色，一片銀色，好象整個世界都是銀子裝飾而成的。那綿綿的白雪裝飾著整個世界，粉裝玉砌，皓然一色。給我帶來了快樂！讓我丟掉煩惱，感到心情無比的舒暢！我喜歡冬天下雪時的壯麗景色！我喜歡這個晶瑩剔透雪的世界！我喜歡純潔而又美麗雪景！

中學生作文篇8

媽：

　　從小，我就是一個獨立自主的孩子，這份自立是您將我訓練出來的，給媽媽的信。您教我如何買東西、如何獨自在家、遇到緊急情況怎么辦。所以，自我懂事以來，我便是一個人在家呆著電視看煩了，就與書為伍，直到今天，我腦海里起碼裝著幾百本書，我就是這樣被您調教出來的。為什么說我的自理能力強？或許是我很小就明白了如何照顧自己，課外的知識豐富了，在學習上給了我很大的幫助，當別的同學連很基本的常識都不懂時，我可以很自豪的告訴他們，我知道！

　　童年我剛開始有分辨是非能力時，父母就坐在了老師與監護人的座位上。媽媽，您是我最好的老師！您告訴我做人的道理，您教會了我如何學習，您培養了我學習的自覺性。這些全是您告訴我的，老師所教給我的只有課堂上的知識，可是人生的閱歷，只有自己親歷后才知道。您把我從歧路上尋回，您把我從迷茫中揪出，是您鼓勵我不要放棄！媽媽，謝謝您給了我絕對的.自由！讓我可以靠自己的力量解決問題，不再依賴您，您信任我，我也不會對您去隱藏什么，我們平等、民主、和諧的家庭都歸功與您寬容大度的性格。

　　記得有一次，您的單位玩摸獎游戲，我抽到25，而您抽到52！就是這么巧。或許這只是偶然，可是還有一次，我在心里哼起了“甜蜜蜜”，幾秒后您居然大聲的哼唱了起來，這是不是就是母女同心！

　　所以，在此感謝母親給予我生命，讓我做一個大寫的“人”，讓我成為您的驕傲！

　　在未來的路上，不管遇到了怎樣的艱難險阻，我相信，睡一覺一切都會好起來的！

　　白云奉獻給藍天，江河奉獻給海洋，我將如何報答你？我的母親！

　　女兒

　　 20xx-3-6

中學生作文篇9

　　“別哭，別哭，絕不準哭!”我努力克制著快要流出的淚水。呆呆地坐在課桌前，廣播里獲作文比賽優秀獎的名單已全部念完——沒有我的名字。

　　我滿懷期待與希望，頓時像肥皂泡一樣破滅了。是播音員讀漏了，還是我聽錯了。我不再心存任何僥幸，我必須接受一個殘酷的事實——我落選了。

　　廣播里還在播放著其他的內容，我一個字也聽不進去了，緊捂雙耳。內心再也按捺不住心中的傷心，我開始亂扔書，就連王老師放在課桌上的`書本也被我殘酷的扔在地上了。淚，肆無忌憚的從我的眼眶中涌出，一顆、兩顆......那晶瑩的淚珠猶如一條小溪，源源不斷。

　　“叮鈴鈴”——放學了。窗外的陽光照在我的臉上，這本是十分洋溢的感覺，可我卻覺得十分刺眼。我窩在教室里的小角落里，時間已悄然流逝了半個多小時。我真的沒有什么臉面去面對老師、父母與同學。

　　這時，王老師走了進來，拍了拍我的肩膀說：“怎么了?不高興了啦?老師并沒怪你，你已經盡你所能了，不是嗎?”王老師見我依然在抽泣著又說：“真的，老師真的沒有騙你，騙你的是小狗!汪汪汪......”

　　“撲哧”我被老師所打敗，我笑了起來。王老師滿懷著慈祥的面容對我說：“走!老師帶你去吃飯。”

　　“嗯”我膽怯的問：“老師您真的不怪我嗎?我辜負了您對我的栽培。”

　　“你知道嗎?你這一次的失敗，說不定還會激勵你自己。一個人在他的一生中，難免會遭遇一些挫折，不遭遇風雨，怎么能長成參天大樹呢”?王老師擁抱著我說：“記住!從哪里跌倒，就從哪里爬起來!”

　　那一刻，我終于明白了，我想對那位王老師說：“王老師，謝謝您，你用你的那個溫暖的擁抱和那些深入我肺腑的話讓我明白了從哪里跌倒，就從哪里爬起來!”

中學生作文篇10

　　泰戈爾說：“天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已經飛過�！�

　　我說：“成長之徑沒有留下一串串腳印，但我已經走過。”

　　曾經擁有，不曾忘記。

　　初一的腳印在花壇兩側跳躍。像斑羚飛躍陡峭懸崖一般，一個箭步向前，在空中揚起雙臂，“啪”地一聲，安全著陸后，便是一陣歡笑。也不知道笑點在哪兒，想必是把自己幻想成了飛天的超人，趁著下課后十分鐘，體驗剎那飛翔的刺激。竟樂此不疲地跳過來躍過去。要是一個不小心踩進了花壇，壓駝了花花草草，想到的第一件事便是抹掉腳印，毀滅“證據”。正因如此，班門口花壇里的花，總開不好。也曾挨過罵，當時被罵的沮喪，如今卻想著可笑。

　　那腳印是頑皮的過去。

　　初二的腳印在長長的走廊里延伸�？梢赃@么說把，廁所教室，兩點一線，學累了，便三五成群的“組團游廁所”。怎么個游法呢？走進廁所，深吸一口那原生態的臭氣，然后走到水箱下，把水箱的繩子向下一拉，聽水嘩嘩的沖，心里那些又煩又亂的破事兒也通通沖進下水道，一去不復返�！胺党獭钡穆飞希掷郑[成一片，來時的不開心，以消散，青春正因如此，才得以無憂無慮，不是沒心沒肺，是因為我們珍惜眼前的每一縷陽光，想讓腳下的每一步都留下一個甜蜜的'腳印。

　　那腳印是花樣的曾經。

　　初三的腳印在紅色跑道上環繞。一圈，一圈，又一圈……信念不息，腳步不停。到了初三，腳印在課桌下停留，在跑道上環繞，但無論在哪兒，始終銘記，如今跨出去的每一步都是拼搏與攀登。一圈圈的奔跑，是在與時間賽跑。我很慶幸，紅紅的跑道上，腳印密密麻麻，堅實有力，我并不是一個人在戰斗。

　　這腳印是拼搏的如今。

　　曾經擁有，不曾忘記。

　　腳印看不見也摸不著，但存在心中回憶的點點滴滴。沒有一個腳印會踩在終點線上，因為：

　　腳印在延伸，夢想在繼續。

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