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歷史《開元盛世》導學案三
衛民中學高效課堂自主學習型歷史導學案
編號:003 年級:七年級 課題:開元盛世 學習目標:1、了解唐朝開元時期政治經濟的發展情況。2、通過對瓷器、絲織品的欣賞,意識到勞動創造了美,培養
美感和歷史情趣。3、通過對唐朝全盛時期有關知識的學習,培養愛國主義情感和民族自豪感。 。
第_一_周第六、七課時
上課時間:月日
教導處簽字:
積極鉆研·定向導學·互動展示
自研自探環節 自學指導內容、學法 合作探究環 展示、質疑提升環節 節 互動策略 展示方案內容、方式
導學流程
一、 開元盛世
1、措施:唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的_______ 等人當宰相, “勵精為治”他尤其重視___________,把中央優 秀官吏下放到地方任職,并親自考察縣令政績。還命人燒毀宮 內一批珠玉錦繡,表示不再用__________。 2、結果:這些改革措施使開元年間的政局為之一新,史稱 “_________________”
提出疑問 展示一創意表演唐玄宗 并對子間 宗考核地方縣令”“玄宗燒毀珠玉錦繡”等場景 , --或組內 展示二 探討解決
列表歸納唐玄宗勵精圖治的表現并 唐太宗 與唐太宗作一對比 唐玄宗 提示:可以表演“玄宗走馬任姚崇”“玄 ,
二、盛世經濟的繁榮
1、農業: (1)共修建四十多處大型_____________。 (2) 農 耕 技 術 也 有 很 大 發 展 , 南 方 水 稻 廣 泛 采 用 ______________,_________地區成為重要的糧食產區。 (3)蔬菜有許多新品種,大多是從_____________引進。 (4)茶葉生產在江南農業中占有重要地位,_______之風在全 國盛行。 (5)唐朝農民改進犁的構造,制成__________,還創制了新的 灌溉工具___________ 2、手工業: (1)__________的花色品種多,技術高超。 (2) ___________在唐朝有重要發展, ___________、 __________和_______________最為有名。 ____________是世界 工藝的珍品。 3、商業:唐朝的商業繁榮,大都市有_________、__________、 __________和__________。 ___________既是當時各民族交往中 心 , 又 是 一 座 國 際 性 的 大 都 市 , 城 內 分 為 __________ 和 ________,是居民住宅區 ,__________為繁華商業區。 4、 “開元盛世” :唐玄宗統治______期,政治_________,經濟 _______, 倉庫__________, 人口________, 唐朝進入__________ 時期。
展示三
穿越時空 創意表演唐朝的農民
提示:要能涉及到他們種什么,吃什么,穿什么, 用什么?
展示四梳理唐朝農業的成就有哪些成果
展示五假如唐朝的一位外交官,請你對來我國
旅游的外國使團介紹大帝國唐朝
展示六
因
歸納唐朝經濟的世界之最及衰落原
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