高中地理如何復習

時間：2024-11-17 10:09:06 好文我要投稿

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高中地理如何復習

　　地理怎么學才好

高中地理如何復習

　　地理要回歸教材、保持適量的訓練，提升綜合實戰能力。

　　首先要劃重點，地理是每個章節講清楚一個地理知識，比如中國的地理位置，中國的大河，老師把握好每個章節的重點，學生畫好需要背誦的重點部分。

　　緊接著我們把章節的難點給學生講清楚，很多學生對重點都很模糊，老師可以從更高更寬闊的角度給學生復習。

　　地理考試一半是地勢圖，河流，干濕地區，地理和圖形是分不開的，復習地理也必須要復習圖形。

　　最后我們要背書，很多總結性的知識需要背誦才可以，章節和步驟的背書地理知識，是關鍵環節，所以要背書。

　　地理復習竅門

　　養成讀圖、析圖、用圖的習慣

　　在復習中，凡是能夠在圖上找到的自然和人文知識（如：地形、氣候、河流、物產、城市規劃、工業區布局等等），都應該通過對地圖的分析來掌握，并把相應的知識點落實到地圖上，變記文字為記圖，把抽象的知識點轉化為形象的圖形。使記憶更牢固、更持久。

　　掌握地圖分析的基本思路和方法

　　在研究地理事物之間的相對位置時，首先要分析這個地理事物是點狀、線狀還是面狀。如果是點狀的地理事物，我們就著重從它的歸屬來分析，如一個工業城市是一個點狀的地理事物，在復習時，我們可以分析它屬于哪個國家、哪個大的工業區或工業帶、哪些交通線的交匯處、哪個地形區、氣候區、布局模式等等，從歸屬的角度來分析它；如果是線狀的地理事物，我們側重分析它做為邊界的特征及意義，它具有界定地理事物的功能，如太行山是山西省、河北省兩省的分界、華北平原與黃土高原的分界，秦嶺—淮河界線更是典型：溫度帶、干濕區、南北方、水旱地等等，還可以從延伸的角度來進行知識點間的聯系，如：某鐵路線上有哪幾個特大城市、工業區、地形區、氣候的干濕區等等；如果是面狀的地理事物，主要從相鄰或包含關系考查其相互關系。這樣，遵循一定的思路和方法，層層分析、點點聯系，就能迅速形成心中地圖，鞏固相應知識。

　　高考地理復習策略

　　圍繞一個中心，狠抓基礎

　　這個中心就是主干。結合高考來看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能，突出了對地理學科主干知識的考查。對這些主干知識的復習，學生要準確地理解其內涵和外延。

　　搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件；多層次多角度全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關系和縱向聯系，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網絡圖。

　　第一輪復習要狠抓基礎。所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養，而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時，學生的各種能力得到逐步提高。

　　地理知識整合能力

　　復習時精讀課本，歸納地理知識之間內在邏輯聯系，提高知識遷移速度。如氣候知識，就可根據氣候的具體分布、氣候的主要特點、影響氣候的成因、各種氣候類型的判斷、氣候對工農業的影響、氣候資源的利用與評價這一線索進行知識串聯；

　　也可利用區域圖對中國各分區之間、中國某區域與世界某區域之間氣候資源的利用等進行對比聯系；還可對各大洲相同的氣候類型進行影響因素的逐一對比等。

　　地理主干知識可分為三種類型：

　　一是影響因素類，如影響太陽輻射強度的因素、影響氣候的因素、影響等溫線彎曲變化的因素、影響海水溫度和鹽度的因素、影響地震烈度大小的因素等。

　　二是區位因素類。如工農業的區位因素、人口分布和遷移的區位因素、交通（鐵路、港口等）建設的區位因素等。

　　三是措施和意義類。如減少水土流失的措施、減少土壤次生鹽堿化的措施、解決水資源不足的措施等；修建鐵路的作用和意義、西氣東輸和西電東送的作用和意義等。